Střední škola průmyslová, hotelová, zdravotnická a Vyšší odborná škola Uherské Hradiště
Jiřího z Poděbrad, Uherské Hradiště
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2019 (před 7 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Tato velká škola nabízí různorodé obory v přátelské atmosféře. Vedení dobře využívá dotace na modernizaci dílen a laboratoří. Praktická výuka patří k nejsilnějším stránkám školy. Studenti zde získávají cenné zkušenosti přímo v provozu. Teoretická výuka v některých předmětech je ale příliš pasivní. Studenti s potížemi se mohou spolehnout na dobrou podporu.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro studenty, kteří hledají praktické zaměření a moderní vybavení.
- ✓ Pro studenty vyžadující bezpečné prostředí a individuální podporu psychologa.
- ✓ Pro ty, kteří chtějí hned v prváku pracovat v reálném provozu.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! V některých hodinách studenti pouze přepisují poznámky z prezentací.
- ! Škola je rozlehlá a chybí v ní výtahy pro imobilní.
💪 Silné stránky
- • Špičková praktická výuka v reálném prostředí školní restaurace a kuchyně.
- • Profesionální a lidský přístup vyučujících v oboru zdravotnictví.
- • Úspěšné získávání peněz z projektů na moderní technologie a vybavení.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Zastaralé metody výuky v technických předmětech a biologii.
- • Budovy školy nejsou přístupné pro studenty na vozíku.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak často studenti v technických oborech pracují samostatně.
- → Navštivte školní restauraci a vyzkoušejte dovednosti budoucích kuchařů.
- → Ověřte si dostupnost doučování, pokud má vaše dítě slabší prospěch.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2019. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Kvalita výuky je velmi nevyrovnaná napříč obory. Zdravotnické a gastronomické obory zpráva chválí za skvělé propojení s praxí. Studenti jsou v těchto hodinách aktivní a učitelé je povzbuzují. Naopak v technických předmětech a biologii převažuje pasivní poslech a diktování poznámek. Škole se nedaří zapojit moderní metody plošně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Mezi vyučujícími a žáky i mezi žáky navzájem panovala oboustranná důvěra, otevřenost, vstřícnost a ochota spolupracovat."
„V některých hodinách byla činnost žáků omezena na diktovaný zápis do sešitu nebo překreslování obrázků a schémat z prezentace."
Vedení školy
Vedení školu řídí systematicky a reaguje na zjištěné problémy. Příkladem je zavedení doučování po slabších výsledcích u maturit. Úspěšně také získávají peníze z projektů na moderní vybavení. Spolupráce s parlamentem studentů funguje jako reálný zdroj podnětů pro změny. Ředitelka cíleně plánuje další rozvoj školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Reálné a promyšleně nastavené cíle koncepčních záměrů rozvoje školy vedoucí ke zlepšení podmínek, průběhu a výsledků vzdělávání žáků byly průběžně plněny."
„Vedení školy využívalo k přenosu žákovských podnětů spolupráci s žákovským parlamentem."
Školní klima
Ve škole panuje klidná atmosféra založená na vzájemném respektu. Studenti oceňují zejména přátelské prostředí v odborných hodinách. Škola pořádá adaptační kurzy pro nováčky, což usnadňuje jejich nástup. Přestože parlament studentů funguje, zpráva neuvádí konkrétní příklad zásadního rozhodnutí studentů o chodu školy. Atmosféra je stabilní a bezpečná.
Zobrazit citace ze zprávy
„Výuka sledovaných odborných strojírenských předmětů probíhala v klidné pracovní atmosféře, ve vztahu k učitelům a mezi žáky panovala příjemná atmosféra."
„Příjemné klima školy podporovalo i účelné organizování adaptačních pobytů pro žáky prvních ročníků."
Podpora žáků
Škola nabízí nadstandardní pomoc díky vlastnímu psychologovi a týmu poradců. Studenti s potížemi mají k dispozici pravidelné doučování u vyučujících. Poradenské pracoviště cíleně řeší neprospěch i budoucí kariéru studentů. Konkrétním výsledkem je systematická péče, která pomáhá studentům zvládat nároky studia. Systém podpory je včasný a adresný.
Zobrazit citace ze zprávy
„Výchovná poradkyně velmi dobře zajišťovala systematickou péči o žáky se SVP i žáky se slabším prospěchem."
„Žákům, kteří nedosahují očekávaných výsledků vzdělávání, škola nabízela doučování v konzultačních hodinách jednotlivých pedagogů."
Zázemí a vybavení
Škola využívá komplex šesti propojených budov v centru města. Studenti mají k dispozici moderní CAD/CAM laboratoře, CNC stroje a školní restauraci. Součástí areálu je sportovní hala a aula, ale chybí bezbariérový přístup.
🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)
Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)
Přijímací řízení 2025
Střední konkurencePorovnání 2024 vs 2025
| Metrika | 2024 | 2025 | Trend |
|---|---|---|---|
| Úspěšnost přijetí | 29% | 30% | ↑ |
| Min. body pro přijetí | - | 18 | |
| Počet přihlášek | 876 | 1009 | ↑ |
| Kapacita | 324 | 337 |
Studijní obory (8)
| Obor | 1. kolo | 2. kolo | Nár. | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Přijato | Úsp. | Body | Přijato | Úsp. | Body | ||
|
Hotelnictví
den
|
58/196 | 30% | 23 | - | - | - | |
|
Kuchař – číšník
den
|
44/130 | 34% | - | 12/42 | 29% | - | |
|
Praktická sestra
den
|
58/168 | 35% | 28 | - | - | - | |
|
Zdravotnické lyceum
den
|
29/142 | 20% | 41 | - | - | - | |
|
Elektrotechnika
den
|
29/92 | 32% | 39 | - | - | - | |
|
Strojírenství
den
|
29/82 | 35% | 18 | - | - | - | |
|
Cukrář
den
|
24/79 | 30% | - | - | - | - | |
|
Technické lyceum
den
|
20/68 | 29% | 25 | 4/10 | 40% | 31 | |
Vývoj počtu přihlášek
Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)
Min. body a úspěšnost (2024-2025)
👥 Statistiky zápisu (střední - IZO: 000559644)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Cizí jazyky
| Kolik jazyků se žáci učí | |
| 1 jazyk | 72.4% |
| 2 jazyky | 27.6% |
| 3 a více jazyků | 0.0% |
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 78.3% |
| Němčina | 12.9% |
| Španělština | 8.7% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2019-02-18
Komplexní inspekce
Tato velká škola nabízí různorodé obory v přátelské atmosféře. Vedení dobře využívá dotace na modernizaci dílen a laboratoří. Praktická výuka patří k nejsilnějším stránkám školy. Studenti zde získávaj...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2013-05-07
Komplexní inspekce
Tato škola propojuje technické, zdravotnické i gastronomické obory. Vedení úspěšně sjednotilo různé součásti do moderního celku. Studenti se učí v nadstandardně vybavených učebnách a dílnách. Učitelé ...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2009-03-25
Komplexní inspekce
Tato analýza se zaměřuje na střední školu po sloučení oborů. Vedení má jasný plán a výborně zvládá organizaci školy. Škola vyniká příkladnou péčí o bezpečí a dobré vztahy. Studenti mají k dispozici mo...
3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2003-03-25
Komplexní inspekce
Škola nabízí kvalitní odborné vzdělání se zaměřením na praxi. Učitelé v hodinách převážně přednáší a studenti si dělají zápisy. V dílnách studenti pracují v malých skupinách pod vedením odborníků. Vzt...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Střední škola průmyslová, hotelová, zdravotnická a Vyšší odborná škola Uherské Hradiště klade důraz na komplexní přípravu studentů pro budoucnost skrze praktickou výuku pod vedením odborníků, která je v souladu s teorií. Škola se zaměřuje na rozvoj týmového ducha a snaží se, aby vzdělávání studenty bavilo. Nabízí obory z průmyslového, hotelového a zdravotnického sektoru a nachází se v centru Uherského Hradiště.
Adresa
Jiřího z Poděbrad 94968601 Uherské Hradiště
Zlínský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více