Přeskočit na obsah

Střední škola průmyslová, hotelová, zdravotnická a Vyšší odborná škola Uherské Hradiště

Jiřího z Poděbrad, Uherské Hradiště

střední Tradiční
Celkové hodnocení ČŠI Standardní

Poslední inspekční zpráva je staršího data — hodnocení berte orientačně.

Nadstandardní podpora žáků
1042 žáků

Inspekce (před 7 lety)

Na základě inspekce z roku 2019

Pro koho je škola

  • ✓ Pro studenty, kteří hledají praktické zaměření a moderní vybavení.
  • ✓ Pro studenty vyžadující bezpečné prostředí a individuální podporu psychologa.
  • ✓ Pro ty, kteří chtějí hned v prváku pracovat v reálném provozu.

Na co si dát pozor

  • ! V některých hodinách studenti pouze přepisují poznámky z prezentací.
  • ! Škola je rozlehlá a chybí v ní výtahy pro imobilní.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2019 (před 7 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Střední Škola) Školní Jídelna

Tato velká škola nabízí různorodé obory v přátelské atmosféře. Vedení dobře využívá dotace na modernizaci dílen a laboratoří. Praktická výuka patří k nejsilnějším stránkám školy. Studenti zde získávají cenné zkušenosti přímo v provozu. Teoretická výuka v některých předmětech je ale příliš pasivní. Studenti s potížemi se mohou spolehnout na dobrou podporu.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak často studenti v technických oborech pracují samostatně.
  • Navštivte školní restauraci a vyzkoušejte dovednosti budoucích kuchařů.
  • Ověřte si dostupnost doučování, pokud má vaše dítě slabší prospěch.

Hodnocení z roku 2019. Aktuální situace se může výrazně lišit.

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Kvalita výuky je velmi nevyrovnaná napříč obory. Zdravotnické a gastronomické obory zpráva chválí za skvělé propojení s praxí. Studenti jsou v těchto hodinách aktivní a učitelé je povzbuzují. Naopak v technických předmětech a biologii převažuje pasivní poslech a diktování poznámek. Škole se nedaří zapojit moderní metody plošně.

Zobrazit citace ze zprávy

„Mezi vyučujícími a žáky i mezi žáky navzájem panovala oboustranná důvěra, otevřenost, vstřícnost a ochota spolupracovat."

„V některých hodinách byla činnost žáků omezena na diktovaný zápis do sešitu nebo překreslování obrázků a schémat z prezentace."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školu řídí systematicky a reaguje na zjištěné problémy. Příkladem je zavedení doučování po slabších výsledcích u maturit. Úspěšně také získávají peníze z projektů na moderní vybavení. Spolupráce s parlamentem studentů funguje jako reálný zdroj podnětů pro změny. Ředitelka cíleně plánuje další rozvoj školy.

Zobrazit citace ze zprávy

„Reálné a promyšleně nastavené cíle koncepčních záměrů rozvoje školy vedoucí ke zlepšení podmínek, průběhu a výsledků vzdělávání žáků byly průběžně plněny."

„Vedení školy využívalo k přenosu žákovských podnětů spolupráci s žákovským parlamentem."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje klidná atmosféra založená na vzájemném respektu. Studenti oceňují zejména přátelské prostředí v odborných hodinách. Škola pořádá adaptační kurzy pro nováčky, což usnadňuje jejich nástup. Přestože parlament studentů funguje, zpráva neuvádí konkrétní příklad zásadního rozhodnutí studentů o chodu školy. Atmosféra je stabilní a bezpečná.

Zobrazit citace ze zprávy

„Výuka sledovaných odborných strojírenských předmětů probíhala v klidné pracovní atmosféře, ve vztahu k učitelům a mezi žáky panovala příjemná atmosféra."

„Příjemné klima školy podporovalo i účelné organizování adaptačních pobytů pro žáky prvních ročníků."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola nabízí nadstandardní pomoc díky vlastnímu psychologovi a týmu poradců. Studenti s potížemi mají k dispozici pravidelné doučování u vyučujících. Poradenské pracoviště cíleně řeší neprospěch i budoucí kariéru studentů. Konkrétním výsledkem je systematická péče, která pomáhá studentům zvládat nároky studia. Systém podpory je včasný a adresný.

Zobrazit citace ze zprávy

„Výchovná poradkyně velmi dobře zajišťovala systematickou péči o žáky se SVP i žáky se slabším prospěchem."

„Žákům, kteří nedosahují očekávaných výsledků vzdělávání, škola nabízela doučování v konzultačních hodinách jednotlivých pedagogů."

Zázemí a vybavení

Škola využívá komplex šesti propojených budov v centru města. Studenti mají k dispozici moderní CAD/CAM laboratoře, CNC stroje a školní restauraci. Součástí areálu je sportovní hala a aula, ale chybí bezbariérový přístup.

Silné stránky

  • • Špičková praktická výuka v reálném prostředí školní restaurace a kuchyně.
  • • Profesionální a lidský přístup vyučujících v oboru zdravotnictví.
  • • Úspěšné získávání peněz z projektů na moderní technologie a vybavení.

Oblasti ke zlepšení

  • • Zastaralé metody výuky v technických předmětech a biologii.
  • • Budovy školy nejsou přístupné pro studenty na vozíku.

Unikátní vlastnosti

Školní restaurace, kde studenti obsluhují hosty z řad zaměstnanců. Pořádání technických a gastronomických příměstských táborů pro mladší děti. Vlastní školní psycholožka jako pevnou součástí poradenského týmu.
Škola se zaměřuje na klasické odborné vzdělávání s důrazem na praxi. V teoretických hodinách stále převažuje výklad učitele a frontální metody. Moderní technologie využívají spíše jako pomůcku než pro změnu stylu výuky.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Jiřího z Poděbrad 949
68601.0 Uherské Hradiště
Uherské Hradiště, Zlínský kraj

Kontakt

572 433 910, 3 ssphz@ssphzuh.cz zatloukal@ssphzuh.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Ing. Jaroslav Zatloukal

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více