Základní škola a Montessori mateřská škola Prachatice, Národní 1018
Národní, Prachatice
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Škola kombinuje běžné a Montessori třídy. V Montessori části žáci řídí své učení. Učitelé je zde citlivě doprovázejí. Na druhém stupni v běžných třídách žáci spíše jen poslouchají. Škola má skvělé vybavení a spolupracuje s rodiči. Musí však lépe pomáhat žákům s potížemi při učení.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Žáky, kteří chtějí sami ovlivňovat své učení v Montessori třídách.
- ✓ Rodiče, kteří hledají školu s úzkým propojením na místní komunitu.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Podpora žáků s obtížemi v učení nefunguje dostatečně efektivně.
- ! V běžných třídách na druhém stupni chybí rozvoj životních dovedností.
💪 Silné stránky
- • Skvěle fungující Montessori program podporující samostatnost a individuální rozvoj.
- • Silná spolupráce s rodiči a zapojení do života města.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Malá podpora učitelů, kteří potřebují zlepšit své pedagogické dovednosti.
- • Nedostatečné využívání formativního hodnocení v běžných třídách.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zjistěte si rozdíly mezi běžnou a Montessori třídou před zápisem.
- → Zeptejte se, jaký typ podpory dostane vaše dítě při potížích.
- → Navštivte školu a prohlédněte si vybavení pro moderní technologie.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Montessori třídy fungují skvěle a děti jsou v nich velmi aktivní. Samy si vybírají úkoly a pracují s radostí. Běžné třídy na prvním stupni se snaží o střídání činností. Na druhém stupni ale učitelé hlavně přednášejí. Žáci tam mají málo samostatného přemýšlení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Výchovně-vzdělávací strategie využívané v Montessori třídách významně přispívají k všestrannému rozvoji žáků."
„Na 2. stupni byl kladen důraz především na získávání vědomostí, rozvoji dovedností byla věnována menší pozornost."
Vedení školy
Vedení školy úspěšně získává peníze na modernizaci a nové asistenty. Nedokáže ale dostatečně kontrolovat kvalitu výuky v běžných třídách. Slabší učitelé nedostávají konkrétní rady, jak se zlepšit. Vlastní hodnocení školy navíc není vždy přesné a přehlíží problémy dětí s potížemi.
Zobrazit citace ze zprávy
„Kontrolní činnost není dostatečně důsledná. Vlastní hodnocení školy není v některých oblastech objektivní."
„Zpětná vazba pro pedagogy s nižší mírou pedagogických dovedností není dostatečně konkrétní."
Školní klima
Ve škole panuje přátelská atmosféra a žáci se cítí bezpečně. Fungují zde dva žákovské parlamenty, které učí děti zodpovědnosti. Škola také využívá vrstevnickou mediaci k řešení konfliktů mezi dětmi. Rodiče jsou vítanými partnery a tvoří se školou silnou komunitu.
Zobrazit citace ze zprávy
„K rozvoji demokratických hodnot žáků významně přispívá nejen činnost žákovského parlamentu, ale též velmi úspěšného Montessori parlamentu."
„Škola věnuje zvýšenou pozornost školnímu klimatu, funkčně využívá např. pravidelné třídnické hodiny a vrstevnickou mediaci."
Podpora žáků
Škola má hodně specialistů, ale jejich pomoc není vždy účinná. Žáci s obtížemi nebo cizinci nedostávají takovou podporu, jakou by potřebovali. Chybí jasný návod pro učitele, jak s těmito dětmi v hodinách pracovat. Hodnocení pokroku těchto dětí často není spravedlivé a motivační.
Zobrazit citace ze zprávy
„V některých případech se nedaří poskytovat účinnou podporu žáků podle jejich individuálních vzdělávacích potřeb."
„Zpracovaná dokumentace v oblasti péče o žáky se speciálními vzdělávacími potřebami neposkytuje pedagogickým pracovníkům potřebné metodické vedení."
Zázemí a vybavení
Škola má zmodernizovanou chemickou laboratoř a kinosál pro veřejné akce. Žáci využívají bohaté IT vybavení včetně robotických sad a stavebnic. Budova nabízí relaxační koutky na chodbách, zahradu a pobočku městské knihovny.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 000583278)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 76.5% |
| Němčina | 23.5% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2025-02-05
Komplexní inspekce
Škola kombinuje běžné a Montessori třídy. V Montessori části žáci řídí své učení. Učitelé je zde citlivě doprovázejí. Na druhém stupni v běžných třídách žáci spíše jen poslouchají. Škola má skvělé vyb...
2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2019-03-18
Komplexní inspekce
Škola v Prachaticích nabízí klasickou i Montessori výuku. Vyniká skvělou podporou žáků a bezpečným prostředím. První stupeň učí moderně a hravě. Druhý stupeň je zatím více tradiční a učitelský. Škola ...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2012-05-21
Komplexní inspekce
Škola nabízí tvůrčí prostředí s důrazem na moderní výukové metody. Vedení školy pracuje výborně a zajišťuje dostatek peněz na rozvoj. Učitelé podporují jednotlivé žáky a zaměřují se na sport i média. ...
3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2007-05-30
Komplexní inspekce
Škola nabízí moderní a otevřené prostředí. Klade velký důraz na cizí jazyky a čtenářství. Žáci se učí spolupracovat a aktivně prezentovat své názory. Škola je velmi úspěšná v mezinárodních projektech....
3 silných stránek
Inspekce z 2004-06-07
Komplexní inspekce
Škola učí tradičně ve velmi hezkém a vybaveném prostředí. Na prvním stupni panuje přátelská atmosféra a laskavý přístup. Druhý stupeň trápí pasivita žáků a nespravedlivé hodnocení. Vedení školy bohuže...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2000-09-25
Komplexní inspekce
Analýza se týká pouze základní školy. Ta nabízí žákům bezpečné prostředí a velmi pěkné učebny. Učitelé propojují učení s praxí a využívají smyslové prožitky. Škola sází na časté pochvaly a pozitivní m...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 1999-01-19
Komplexní inspekce
Tato škola se zaměřuje na jasná pravidla a stabilní řád. Vedení úspěšně napravilo dřívější nedostatky v plánování a vybavení učeben. Žáci mají nově v řádu zakotvena svá práva. Škola nabízí dobrou podp...
2 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Národní 101838301 Prachatice
Jihočeský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více