Základní škola a Mateřská škola Zdíkov
Zdíkov
Inspekce (před rokem)
Pro koho je škola
- ✓ Pro žáky, kteří ocení rodinnou atmosféru a bohatý program aktivit.
- ✓ Pro žáky, kteří potřebují klidné a předvídatelné školní prostředí.
Na co si dát pozor
- ! Dohlédněte, zda škola dostatečně rozvíjí nadání a zájmy vašeho dítěte.
Kvalita školy
Analýza se týká základní školy. Ta prošla velkou změnou k lepšímu díky aktivnímu vedení. Panuje zde klidná a přátelská atmosféra. Učitelé zkoušejí nové metody a vzájemně si pomáhají. Žáci mají spoustu kroužků a aktivit v přírodě. Škola musí ještě zapracovat na podpoře nadaných žáků a modernějším hodnocení.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé pomáhají rozvíjet konkrétní talent vašeho dítěte.
- Zjistěte, jaké kroužky a výlety do přírody škola letos nabízí.
- Využijte možnosti zapojit se do akcí, které škola pořádá pro obec.
Škola používá různé způsoby učení. Žáci pracují ve skupinách nebo dvojicích. Učitelé se snaží žáky zapojit. Zatím ale chybí větší podpora nadaných žáků. Také rozvojová zpětná vazba je teprve na začátku. Kritické myšlení a diskuse se v hodinách objevují málo.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vyučující se snažili žáky aktivizovat střídáním různých metod a forem práce."
„Využívání prvků formativního hodnocení... je zatím v počátcích."
Vedení školu výrazně proměnilo. Ředitel a jeho zástupce spolu úzce spolupracují. Učitelé se nově navštěvují v hodinách a radí si. Plánování je jasné a má smysl. Tato aktivita vedení viditelně zlepšuje celou školu. Zlepšuje také atmosféru v ní.
Zobrazit citace ze zprávy
„Aktivní práce s koncepcí rozvoje školy... zavedení vzájemných hospitací mezi pedagogy... posílily spolupráci v pedagogickém sboru."
„Aktivní přístup vedení školy zahrnující zlepšení řízení... má pozitivní dopad na průběh a výsledky vzdělávání."
Ve škole panuje klid a pohoda. Žáci dodržují domluvená pravidla. Škola velmi dobře spolupracuje s obcí i spolky. Žáci se účastní mnoha zajímavých akcí a výletů. To vše pomáhá dobrým vztahům. Konkrétní příklady žákovského rozhodování zpráva neuvádí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Sledovaná výuka probíhala zpravidla v klidné pracovní atmosféře za dodržování nastavených pravidel."
„Rozvoj partnerství s různými subjekty systematicky obohacuje vzdělávací proces a cíleně posiluje vazby s místní komunitou."
Školní poradci fungují velmi dobře. Učitelé jsou k žákům s obtížemi vstřícní. Plány pro podporu žáků skutečně pomáhají. Menší třídy umožňují učitelům lépe znát rodiny žáků. Škola dokáže rychle a účinně řešit případné problémy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Efektivní je též podpora žáků ohrožených školním neúspěchem, která je postavena především na vstřícném přístupu vyučujících."
„Vzniklé problémy škola systematicky řeší."
Zázemí a vybavení
Škola modernizovala své učebny a vytvořila příjemné prostředí pro žáky. K dispozici je dobře vybavená školní družina a venkovní prostory. V plánu je oprava tělocvičny a dílen.
Silné stránky
- • Aktivní a spolupracující vedení školy, které viditelně zlepšuje její chod.
- • Silné sepětí s místní komunitou a velmi pestrá nabídka aktivit.
Oblasti ke zlepšení
- • Slabší podpora nadaných žáků a málo rozvinutá rozvojová zpětná vazba.
- • Malý důraz na rozvoj kritického myšlení a diskusi v hodinách.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
38472.0 ZdíkovPrachatice, Jihočeský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Zdeněk Kluibr
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více