Přeskočit na obsah

Základní škola a Mateřská škola Besednice

Na Kopci, Besednice

základní Tradiční
Celkové hodnocení ČŠI Pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora žáků
153 žáků Kapacita 70%

Inspekce (před 2 lety)

Pro koho je škola

  • ✓ Pro žáky, kteří potřebují bezpečné a rodinné prostředí menší venkovské školy.
  • ✓ Pro rodiny, které oceňují silné propojení školy s místní komunitou a obcí.
  • ✓ Pro žáky, kterým vyhovuje klidná pracovní atmosféra a srozumitelné požadavky učitelů.

Na co si dát pozor

  • ! Sledujte, zda vaše dítě dostává dostatečně motivující úkoly odpovídající jeho úrovni.
  • ! Všímejte si, zda má dítě v družině dostatek klidu pro odpočinek.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Družina

Tato analýza se zaměřuje pouze na základní školu. Škola v Besednici nabízí bezpečné a přátelské prostředí s rodinnou atmosférou. Učitelé se žáky spolupracují v klidu. Využívají moderní technologie i skupinovou práci. Vedení školu aktivně rozvíjí. Důraz kladou na hladký přechod dětí ze školky do školy.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly konkrétním potřebám a nadání vašeho dítěte.
  • Zajímejte se, jak škola u žáků rozvíjí kritické myšlení a samostatnou práci.
  • Ověřte si, zda prostorové omezení v družině vyhovuje potřebám vašeho dítěte.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé pracují v klidné atmosféře a využívají skupinovou práci i technologie. Často ale chybí zadávání úkolů podle schopností jednotlivých žáků. Žáci málo trénují kritické myšlení a samostatnou práci s informacemi. Rozvojová zpětná vazba se v hodinách objevuje jen v malé míře. Pedagogové efektivně využívají chybu.

Zobrazit citace ze zprávy

„Dostatečná pozornost ještě není věnována uplatňování diferenciace či gradace obtížnosti zadávaných úkolů"

„práce s různými informačními zdroji, která by podporovala rozvoj kritického myšlení byla ve sledovaných hodinách zařazována sporadicky"

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školu modernizuje a nastavilo jasná pravidla spolupráce mezi učiteli. Zavedlo mentoring pro začínající pedagogy a podporuje jejich další vzdělávání. Pravidelně kontroluje kvalitu výuky a dává učitelům zpětnou vazbu. Škola se také úspěšně zapojuje do mezinárodních projektů a stáží. Vedení má jasnou vizi.

Zobrazit citace ze zprávy

„Plán kontrolní a hospitační činnosti je systematicky nastaven, četnost hospitační činnosti je realizována v přiměřené míře"

„Začínající učitelé spolupracují s mentorem, je pro ně systematicky nastavený plán podpory."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje bezpečné a přátelské prostředí založené na vzájemném respektu. Žáci se zapojují do chodu školy skrze parlament a společné akce. Adaptaci usnadňuje velmi úzké propojení s místní mateřskou školou. Pravidelné výjezdy a kurzy pomáhají tvořit dobré vztahy v kolektivech. Atmosféra je klidná.

Zobrazit citace ze zprávy

„Realizací adaptačních kurzů a jednodenních zájezdů do zahraničí se posílilo vytváření pozitivního klimatu"

„Prostřednictvím školního parlamentu se žáci mohou podílet na chodu školy."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola pečlivě sleduje žáky s potížemi a nabízí jim doučování. Využívá digitální technologie pro žáky v individuálním vzdělávání, kteří mají on-line portfolia. Pro žáky se speciálními potřebami připravuje konkrétní plány podpory. Učitelé také cíleně pomáhají dětem při přechodu z mateřské školy. Podpora je systematická.

Zobrazit citace ze zprávy

„Žáky se slabšími studijními předpoklady... škola sleduje a nabízí doučování, konzultace či oslovuje zákonné zástupce."

„Efektivně k tomu využívá digitální technologie, v online sdíleném prostoru mají žáci svá portfolia"

Zázemí a vybavení

Škola zrekonstruovala školní kuchyňku, dílny a odborné učebny. Žáci využívají mobilní počítačovou a jazykovou učebnu s moderním vybavením. Společné prostory pro družinu jsou stísněné a tělocvična vyžaduje opravu.

Silné stránky

  • • Škola vytváří velmi přátelské a bezpečné klima pro všechny žáky.
  • • Vedení systematicky podporuje začínající učitele a modernizuje vybavení odborných učeben.
  • • Pedagogové efektivně využívají moderní technologie a praktické ukázky v hodinách.

Oblasti ke zlepšení

  • • Učitelé málo přizpůsobují náročnost úkolů konkrétním schopnostem jednotlivých žáků.
  • • Žáci v hodinách dostávají málo příležitostí k rozvoji kritického myšlení.
  • • Škola méně využívá rozvojovou zpětná vazbu a hodnocení mezi spolužáky.

Unikátní vlastnosti

Úzká spolupráce s mateřskou školou výrazně usnadňuje dětem start v první třídě. Zapojení do programu Erasmus+ umožňuje žákům i učitelům získávat zkušenosti v zahraničí. Žáci devátého ročníku tvoří a veřejně prezentují vlastní závěrečné práce.
Škola kombinuje klasický přístup s moderními prvky. Učitelé využívají technologie a skupinovou práci. Chybí však systematické přizpůsobení úkolů schopnostem žáků a rozvoj kritického myšlení. Důraz kladou na sounáležitost s regionem a tradiční hodnoty. Převažuje standardní hodnocení.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Na Kopci 97
38281.0 Besednice
Český Krumlov, Jihočeský kraj

Kontakt

420 778 015, 833 info@zsbesednice.cz reditel@zsbesednice.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Mgr. Monika Vacková

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více