Základní škola a Mateřská škola v Hořicích na Šumavě
Hořice na Šumavě
Inspekce (před 4 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Žáky, kteří mají rádi pohyb a učení venku.
- ✓ Děti, kterým vyhovuje menší kolektiv a spolupráce.
Na co si dát pozor
- ! Zeptejte se, zda je v hodinách vašeho dítěte asistent.
- ! Ověřte si, jak škola podporuje velmi nadané žáky.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Malá venkovská škola nabízí rodinné prostředí a moderní výuku. Žáci se učí spolupracovat a hodnotit vlastní pokroky. Škola má výborné zázemí pro sport a pobyt venku. Vedení by mělo více kontrolovat kvalitu práce učitelů. Také potřebuje zajistit více asistentů pro individuální podporu žáků.
Doporučení pro rodiče
- Využívejte možnost pravidelných konzultací s učiteli o pokrocích.
- Zjistěte si, jak škola využívá přírodní zahradu při výuce.
- Zeptejte se, jak učitelé pomáhají žákům, kteří pracují rychleji.
Učitelé v hodinách používají pestré metody. Žáci jsou v hodinách aktivní a rádi spolupracují. Často využívají skupinovou práci a prvky činnostního učení. Děti se učí pravidelně hodnotit sebe i své spolužáky. Škola však zatím málo přizpůsobuje úkoly dětem s různými potřebami nebo mimořádným nadáním.
Zobrazit citace ze zprávy
„Výuka byla pro ně velmi pestrá a motivující."
„Efektivní využití sebehodnocení a vzájemného hodnocení umožňovalo sledování individuálního pokroku..."
Vedení úspěšně rozšiřuje školu a spolupracuje s partnery v obci. Podařilo se jim získat finance z projektů na digitalizaci. Chybí však pravidelné sledování kvality výuky v hodinách. Učitelé tak nedostávají dostatečnou zpětnou vazbu pro svůj rozvoj. Plánování vzdělávání učitelů také nevychází z potřeb školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vedení základní školy hodnotí práci pedagogů jen v částečném rozsahu..."
„Není však sledována a vyhodnocována jednotnost a účinnost aplikace dohodnutých postupů..."
Ve škole panuje přátelské a bezpečné prostředí založené na vzájemném respektu. Učitelé vedou žáky ke spolupráci a naslouchání přímo v hodinách. Případné konflikty vedení řeší rychle a bez zbytečných odkladů. Rodiče jsou vítáni a škola s nimi aktivně komunikuje o pokrocích jejich dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Využívané metody však vedly výrazně k osobnostnímu a sociálnímu rozvoji prostřednictvím kooperativních aktivit..."
„Pokud se vyskytnou problémy, škola je řeší bez zbytečného odkladu..."
Škola má nastavený systém podpory a dobře fungující prevenci. Učitelé se o žáky zajímají a spolupracují při řešení jejich potíží. Hlavní slabinou je nedostatečný počet asistentů podle doporučení poradny. V běžných hodinách bez asistenta se nedaří výuku dostatečně přizpůsobit potřebám jednotlivých žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Individuální přístup byl účelně uplatňován pouze v těch hodinách, kde byla organizačně zajištěna přítomnost sdílených asistentů..."
„Personální zajištění prostřednictvím asistenta pedagoga nepodařilo realizovat v plném rozsahu..."
Zázemí a vybavení
Škola má nadstandardní přírodní zahradu a velmi dobře vybavenou sportovní halu. Učebny jsou modernizovány díky projektům zaměřeným na digitalizaci a tablety. Školní knihovna je sice doplňována, ale její umístění zatím neumožňuje žákům volný přístup.
Silné stránky
- • Pestrá výuka s prvky moderních metod.
- • Bezpečné klima a rychlé řešení všech konfliktů.
- • Skvělé zázemí pro sport a velká přírodní zahrada.
Oblasti ke zlepšení
- • Nedostatečné přizpůsobení úkolů potřebám jednotlivých žáků.
- • Méně asistentů, než doporučuje pedagogická poradna.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
38222.0 Hořice na ŠumavěČeský Krumlov, Jihočeský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Jana Čurdová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více