Základní škola Český Krumlov, Plešivec 249
Sídliště Plešivec, Český Krumlov
Inspekce (před 4 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Žáci hledající podporu v četbě na prvním stupni. Rodiče vítající otevřenou komunikaci s učiteli.
Na co si dát pozor
- ! Nuda a pasivita žáků v hodinách na druhém stupni. Chybějící úkoly pro nadané.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Škola nabízí dva odlišné světy. Na prvním stupni žáci pracují moderně a učitelé využívají Hejného matematiku. Druhý stupeň ale zůstává u klasického výkladu a pasivity žáků. Rodiče ocení skvělou spolupráci při společných schůzkách. Škola žáky výborně podporuje v četbě a bezpečně je provází začátkem docházky.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak škola motivuje starší žáky. Využijte možnosti tripartitních schůzek.
Výuka má dvě podoby. Na prvním stupni žáci objevují svět a pracují s chybou. Používají moderní metody i Hejného matematiku. Na druhém stupni ale učitelé hlavně přednášejí. Žáci jsou tam pasivní a málo spolupracují. Učitelé starších žáků také málo přizpůsobují úkoly různě nadaným dětem.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pro naplnění stanovených cílů volili vhodné metody a formy výuky s aktivitou převážně na straně žáků."
„Ve výuce na 2. stupni většinou převažovala aktivita vyučujících nad aktivitou žáků. Samostatná práce... byla zařazena pouze v některých hodinách."
Vedení se rozšířilo a pomohlo zlepšit první stupeň. Ředitel sice do hodin chodí často, ale učitelům na druhém stupni to nepomáhá. Chybí propojení mezi učiteli různých předmětů. Škola má sice plány, ale u starších žáků se nedaří odstraňovat chyby ve výuce.
Zobrazit citace ze zprávy
„Posílení vedení se pozitivně promítá především do vzdělávání na 1. stupni základní školy."
„Zjištění z hospitací... neposkytují pedagogům vždy dostatečně konkrétní zpětnou vazbu pro zkvalitňování pedagogického procesu."
Ve škole panují přátelské vztahy a bezpečí. Rodiče se žáky pravidelně potkávají učitele na společných schůzkách. To učí žáky zodpovědnosti za své učení. Škola rychle řeší spory mezi žáky. Nově funguje žákovský parlament. Starší žáci pomáhají mladším, což posiluje celkovou pohodu ve škole.
Zobrazit citace ze zprávy
„Tripartitní schůzky... posilují pocit zodpovědnosti žáků za vlastní vzdělávání a přispívají k systematickému sledování individuálního pokroku."
„Zjištěné problémy škola bezodkladně řeší, v případě potřeby je svoláno jednání výchovné komise, případně jsou zařazovány intervenční programy."
Asistentky učitele výborně pomáhají všem žákům v hodině. Škola skvěle připravuje budoucí prvňáčky na přestup ze školky. Žáci mají svá portfolia, kde sledují vlastní pokroky. Cizinci dostávají individuální pomoc s češtinou. Učitelé se žákům věnují i při doučování a nabízejí jim konzultace.
Zobrazit citace ze zprávy
„Asistentky pedagoga... v průběhu vzdělávání poskytují účinnou podporu žákům se speciálními vzdělávacími potřebami i dalším žákům."
„Škola se dlouhodobě zaměřuje na zajištění bezproblémového nástupu dětí do první třídy, seznámení s budoucími spolužáky i třídní učitelkou."
Zázemí a vybavení
Škola nabízí modernizované učebny, knihovny a čtenářské koutky na chodbách. Venku žáci využívají sportovní areál, přírodní učebnu a vlastní dendrologickou stezku. Vybavení digitální technikou je na dobré úrovni.
Silné stránky
- • Moderní metody na prvním stupni. Rozvoj čtenářství. Účinné schůzky učitele s rodičem a žákem.
Oblasti ke zlepšení
- • Slabší kvalita výuky na druhém stupni. Nedostatečné zapojení starších žáků do učení.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Sídliště Plešivec 24938101.0 Český Krumlov
Český Krumlov, Jihočeský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Lukáš Boháč
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více