Základní škola a Mateřská škola Benešov nad Černou
None, Benešov nad Černou
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Škola má velmi dobrou atmosféru a vztahy mezi učiteli a dětmi. Vedení ale nemá strategii rozvoje. Ředitel nechodí do hodin a nepomáhá učitelům zlepšovat výuku. Učitelé málo přizpůsobují úkoly nadaným nebo průměrným žákům. Přesto škola účinně pomáhá dětem s obtížemi a doučováním.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které hledají velmi přátelské klima a dobré vztahy s učiteli.
- ✓ Pro rodiny s dětmi s odlišným mateřským jazykem, kde funguje cílená podpora.
- ✓ Pro sportovně založené děti díky silné podpoře tělesné výchovy.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Vedení školy má zásadní nedostatky v řízení a kontrole práce učitelů.
- ! Učitelé často zadávají všem dětem stejné úkoly bez diferenciace.
- ! Děti dostávají zpětnou vazbu jen formou známek, chybí sebereflexe.
💪 Silné stránky
- • Mezi učiteli a žáky panuje velmi dobré a bezpečné klima.
- • Účinně podporují žáky s potřebou podpory a cizince, zejména doučováním.
- • Školní družina nabízí rozmanitou a rozvíjející nabídku aktivit.
- • V anglickém jazyce vedou hodiny v cílovém jazyce s autentickými materiály.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Vedení školy neřídí učitele a neposkytuje jim zpětnou vazbu.
- • Učitelé nepřizpůsobují výuku dětem, zadávají všem stejné úkoly.
- • Škola zanedbává identifikaci a podporu nadaných žáků.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola pracuje s nadanými dětmi a jak je rozvíjí.
- → Ověřte si, jakou zpětnou vazbu dostávají děti k jejich práci, mimo známky.
- → Zjistěte, jaké konkrétní zkušenosti mají učitelé s moderními metodami výuky.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Výuka je smíšená, zpráva ale popisuje zásadní slabiny. Většina dětí dostává stejné úkoly bez ohledu na nadání. Chybí systematická podpora autonomie a kritického myšlení. Zpětná vazba se často omezuje jen na sdělení známek.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ostatním žákům bez ohledu na jejich individuální možnosti a schopnosti ve vzdělávání byly většinou zadávány úlohy stejného typu."
„Pedagogové neposilovali u žáků systematicky motivaci k učení, vzdělávací cíle byly zaměřeny převážně na vědomosti."
Vedení školy
Vedení nemá realistickou vizi ani plán rozvoje. Řízení pedagogů je na velmi nízké úrovni. Ředitel nechodí do hodin a neposkytuje učitelům zpětnou vazbu. Škola neprovádí vlastní hodnocení a stagnuje.
Zobrazit citace ze zprávy
„Koncepci, která by vycházela z hodnocení stavu, případně vyhodnocovala účinnost již přijatých opatření, ředitel školy nepředložil."
„Hospitační činnost vedení školy je sporadická a neposkytuje potřebnou zpětnou vazbu. Kvalita řízení pedagogů je tak na velmi nízké úrovni."
Školní klima
Mezi učiteli a žáky panují velmi dobré vztahy, což vytváří pozitivní atmosféru. Škola má účinnou prevenci rizikového chování. K rozvoji osobnosti dětí a jejich volnému času významně přispívá školní družina.
Zobrazit citace ze zprávy
„velmi dobré školní klima (vztahy učitel–žák) a cílená podpora pro žáky a děti s odlišným mateřským jazykem s pozitivním dopadem na efektivitu vzdělávání"
„Dodržování nastavených pravidel chování ve škole svědčí o účinné spolupráci metodika prevence a pedagogů při práci s jednotlivci i třídními kolektivy."
Podpora žáků
Podpora pro děti s obtížemi a pro žáky s jiným mateřským jazykem je účinná. Škola poskytuje doučování jako nejúčinnější pomoc. Je ale zanedbávána podpora a vyhledávání nadaných dětí. Spolupráce asistentů a učitelů není vždy ideální.
Zobrazit citace ze zprávy
„Výuka byla vhodně diferencována u žáků s přiznanou potřebou podpory, ostatním žákům bez ohledu na jejich individuální možnosti a schopnosti…"
„Jedním z nejúčinnějších opatření ke zlepšení výsledků se ukazuje doučování vybraných žáků, které probíhalo i v době distanční výuky."
Zázemí a vybavení
Materiální podmínky jsou dobré a průběžně se zlepšují. Všichni učitelé ZŠ mají tablety. Škola má dostatek pomůcek a metodických materiálů pro výuku.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 000583766)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 76.7% |
| Němčina | 23.3% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2021-10-04
Komplexní inspekce
Škola má velmi dobrou atmosféru a vztahy mezi učiteli a dětmi. Vedení ale nemá strategii rozvoje. Ředitel nechodí do hodin a nepomáhá učitelům zlepšovat výuku. Učitelé málo přizpůsobují úkoly nadaným ...
4 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní a Mateřská škola Benešov nad Černou se aktivně zaměřuje na moderní vzdělávání a digitalizaci prostřednictvím projektů jako „Šablony I a II – Moderní vzdělávání v Benešově nad Černou“ a „Vybavení škol digitálními technologiemi“. Škola také podporuje studenty v rámci iniciativy „Obědy pro jihočeské děti“ a průběžně modernizuje svá zařízení. Tato škola klade důraz na inovativní přístupy a blaho žáků.
Adresa
38282 Benešov nad ČernouJihočeský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více