Přeskočit na obsah

Střední pedagogická škola a Střední zdravotnická škola, Krnov

Jiráskova, Krnov

střední Tradiční
Celkové hodnocení ČŠI Standardní
431 žáků Kapacita 57%

Inspekce (před 2 lety)

Pro koho je škola

  • ✓ Pro studenty, kteří hledají silné propojení teorie s praxí.
  • ✓ Pro studenty, kteří se chtějí učit v respektujícím prostředí.
  • ✓ Pro ty, kteří se rádi zapojují do veřejných projektů.

Na co si dát pozor

  • ! Nedostatečně přehledná dokumentace o poradenství pro studenty se speciálními potřebami.
  • ! Slabší evidence úrazů a kontrola bezpečnosti v odborných hodinách.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna - Výdejna

Škola nabízí studentům bezpečné prostředí postavené na respektu a důvěře. Vše stojí na otevřené komunikaci a vzájemné spolupráci. Učitelé úspěšně propojují teorii s reálnou praxí v oboru. Vedení školy má jasnou vizi dalšího rozvoje. Některé úkoly jsou však pro všechny studenty stejné. Poradenské služby by mohly být srozumitelněji popsané.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak škola přizpůsobuje obtížnost úkolů vašemu dítěti.
  • Ověřte si, které konkrétní specialisty v poradenském centru můžete kontaktovat.
  • Prohlédněte si relaxační zóny, které studenti během přestávek využívají.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé skvěle propojují učivo s praxí a vedou studenty k sebereflexi. V hodinách vládne vzájemný respekt a důvěra. Studenti se aktivně zapojují a spolupracují. Hlavním problémem je však jednotná náročnost úkolů. Učitelé málo přizpůsobují výuku rozdílným schopnostem studentů. Často také nevyužívají více různých zdrojů informací.

Zobrazit citace ze zprávy

„Přístup pedagogů k studentům podporoval otevřenou komunikaci. Rozvoj komunikativních dovedností byl výrazným rysem ve většině sledovaných hodin."

„Až na výjimky se nedařilo diferencovat vzdělávací obsah a studenti tak neměli možnost si vybrat z úloh odlišné kognitivní náročnosti."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení má jasný plán a učitelé s ním spolupracují. Ředitel pravidelně navštěvuje hodiny a dává učitelům dobrou zpětnou vazbu. Existuje skvělý program pro nové kolegy. Vedení ale dostatečně nekontroluje evidenci úrazů. Také neposkytuje jasné informace o fungování školního poradenského centra pro studenty a rodiče.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vedení školy má vypracovanou srozumitelnou koncepci svého rozvoje s reálně nastavenými a promyšlenými cíli odpovídajícími jejím aktuálním podmínkám a potřebám."

„Kontrolní činnost není zcela efektivní v oblasti evidence úrazů a transparentnosti školního poradenského pracoviště."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje velmi přátelská a bezpečná atmosféra. Studenti se nebojí ptát a otevřeně diskutovat o svých názorech. Škola vybudovala moderní relaxační zóny, kde se studenti rádi setkávají. Navíc funguje studentský parlament, který se aktivně podílí na životě ve městě a pořádání různých akcí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Společným znakem sledovaných hodin v rámci inspekční činnosti bylo příjemné pracovní klima založené na vzájemném respektu a důvěře."

„Pro podporu zdravého klimatu byly vytvořeny vhodné relaxační prostory a zřízeny oddechové zóny, které byly studenty aktivně využívány."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola má poradenský tým a vlastní psycholožku, což studenti oceňují. Pomoc vyhledávají stále častěji. Systém ale postrádá průhlednost. Není jasné, kdo má co na starosti. Rodiče a studenti často neví, na koho se v případě potíží obrátit. Chybí i kontrola toho, jak podpora funguje přímo v hodinách.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ve škole působí psycholožka, která nabízí studentům individuální konzultace. V posledním období se zvýšil počet studentů, kteří pomoc odborníka vyhledávají."

„Dokumentace ŠPP neobsahuje plné informace o své činnosti, studenti a zákonní zástupci ne vždy vědí, na koho se mohou obrátit."

Zázemí a vybavení

Budovy mají moderní techniku a kvalitní pomůcky pro výuku zdravotníků. Studenti rádi využívají nově zřízené relaxační zóny a oddechové prostory. Venkovní sportoviště a některé odborné učebny by však potřebovaly opravit a zmodernizovat.

Silné stránky

  • • Otevřená komunikace a vzájemný respekt mezi učiteli a studenty.
  • • Silné propojení výuky s reálnou praxí ve zdravotnictví a školkách.
  • • Systematická podpora nových učitelů, která pomáhá udržet kvalitu výuky.

Oblasti ke zlepšení

  • • Chybí rozlišení náročnosti úkolů podle individuálních schopností jednotlivých studentů.
  • • Nepřehledné informace o tom, jak funguje školní poradenské pracoviště.

Unikátní vlastnosti

Studenti pořádají akce pro veřejnost, hrají divadlo a zpívají. Školní poradenské pracoviště má vlastní psycholožku pro podporu studentů.
Škola staví na tradičních formách výuky s častým frontálním výkladem. Významným nedostatkem je chybějící rozlišení obtížnosti úkolů pro různé studenty. Zároveň však buduje bezpečné prostředí a klade důraz na komunikační dovednosti.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Jiráskova 841/1a
79401.0 Krnov
Bruntál, Moravskoslezský kraj

Kontakt

420 554 637, 460 info@spgs-szs.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Ing. Mikuláš Peths

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více