Gymnázium a Střední odborná škola, Rýmařov
Julia Sedláka, Rýmařov
Poslední inspekční zpráva je staršího data — hodnocení berte orientačně.
Inspekce (před 7 lety)
Na základě inspekce z roku 2019
Pro koho je škola
- ✓ Pro studenty, kteří chtějí získat praktické dovednosti v moderním prostředí.
- ✓ Pro ty, kteří hledají vstřícný přístup a možnost aktivně se učit.
Na co si dát pozor
- ! Zeptejte se, jak škola motivuje studenty v učebních oborech k docházce.
- ! Zkontrolujte si, zda učitelé dávají studentům dostatek prostoru pro sebehodnocení.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2019 (před 7 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Škola nabízí studium na gymnáziu i v učebních oborech. Studenti se aktivně zapojují do výuky a pracují s moderní technikou. Učitelé se studenty jednají s respektem a podporují jejich samostatnost. Vedení školy se stará o dobré vztahy a vybavení. Škola by měla lépe motivovat studenty k docházce do hodin.
Doporučení pro rodiče
- Prohlédněte si moderní dílny a učebny pro praktickou výuku řemesel.
- Zeptejte se, jaké konkrétní certifikáty může vaše dítě během studia získat.
- Zjistěte, jak škola podporuje studenty, kterým se v učení zrovna nedaří.
Hodnocení z roku 2019. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Učitelé vedou studenty k samostatnosti a aktivnímu zapojení do hodin. Často propojují probírané učivo s reálným životem a praxí. Studenti v hodinách spolupracují a řeší praktické úkoly. Výuka využívá moderní techniku pro lepší pochopení látky. Slabinou je zatím chybějící prostor pro sebehodnocení pokroků studentů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávání se vyznačovalo vysokou mírou aktivního zapojení žáků do výuky."
„Efektivní byla všemi žáky využívána didaktická technika při individuální práci s audionahrávkami i videoukázkami."
Vedení školy řídí instituci otevřeně a deleguje úkoly na své kolegy. Mezi učiteli a vedením funguje dobrá komunikace. Škola se neustále modernizuje a rozvíjí své prostory. Plány rozvoje vznikají ve spolupráci se zaměstnanci. Ředitelka vytváří vstřícné a přátelské prostředí pro učitele i studenty.
Zobrazit citace ze zprávy
„Uplatňuje otevřený způsob řízení a svým vstřícným přístupem k pedagogům i žákům prokazuje schopnost vytvářet příznivé mezilidské vztahy."
„Z koncepčních dokumentů lze vysledovat konkrétní cíle směřování školy, doložitelný je i podíl zaměstnanců na tvorbě."
Vztahy mezi lidmi ve škole jsou přátelské a vstřícné. Studenti se mohou zapojovat do chodu školy skrze svou radu. Škola pravidelně pořádá adaptační kurzy pro stmelování kolektivů. Preventivní programy fungují a pomáhají řešit případné neshody. Studenti se v hodinách cítí bezpečně a nebojí se ptát.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vedení školy vytváří dostatečný prostor pro zapojení žáků do chodu instituce a přihlíží k jejich podnětům."
„Významně ke kvalitě výuky přispívala vysoká odborná úroveň učitelů, příjemné komunikativní klima a vzájemný vstřícný vztah."
Škola nabízí studentům doučování a individuální konzultace při potížích. Specialisté pomáhají studentům se speciálními potřebami a sledují jejich pokroky. Kariérový poradce dobře pomáhá s dalším směřováním studentů. Problémem zůstává vysoká neúčast studentů v některých oborech. Škola zatím nenašla dostatečně účinný způsob motivace k docházce.
Zobrazit citace ze zprávy
„Realizace doučování žáků ohrožených školním neúspěchem... má pozitivní dopad na jejich vzdělávací pokrok."
„Škole se nedaří snižovat vysokou neomluvenou absenci žáků v nematuritních oborech."
Zázemí a vybavení
Škola disponuje moderními dílnami pro odborný výcvik s kvalitní technikou. Budovy prošly rekonstrukcí a studenti mají k dispozici modernizovaná sportoviště. Teoretická i praktická výuka využívá moderní počítače a didaktické pomůcky. Koleje domova mládeže nabízejí studentům dobré zázemí pro volný čas.
Silné stránky
- • Studenti se v hodinách aktivně zapojují a samostatně řeší úkoly.
- • Škola má špičkové technické vybavení pro praktickou i teoretickou výuku.
- • Učitelé ke studentům přistupují s respektem a vytvářejí příjemné prostředí.
Oblasti ke zlepšení
- • Vedení školy nedostatečně kontroluje systém, který má snižovat vysokou absenci.
- • Učitelé zatím málo využívají sebehodnocení studentů jako nástroj k jejich rozvoji.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Julia Sedláka 471/1679501.0 Rýmařov
Bruntál, Moravskoslezský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Petr Kroutil
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více