Gymnázium a Střední odborná škola, Rýmařov
Julia Sedláka, Rýmařov
Inspekce (letos)
Pro koho je škola
- ✓ Pro studenty, kteří hledají uctivé a klidné prostředí.
- ✓ Pro zájemce o praktické obory s moderním vybavením.
- ✓ Pro ty, kteří preferují jasně vedenou a strukturovanou výuku.
Na co si dát pozor
- ! Výuka probíhá převážně formou výkladu a společných úkolů.
- ! Studenti se v hodinách málokdy hodnotí sami mezi sebou.
- ! V učebních oborech se častěji objevují problémy s docházkou.
Kvalita školy
Škola nabízí bezpečné a uctivé prostředí s velmi dobrým vybavením. Vedení má jasný plán rozvoje a investuje do modernizace. Výuka je spíše tradiční a učitelé málo přizpůsobují úkoly jednotlivcům. Silnou stránkou je odborný výcvik v reálném provozu. Škola intenzivně řeší docházku u studentů v učebních oborech.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé v hodinách zapojují samotné studenty.
- Prohlédněte si vybavení pro odborný výcvik přímo v provozu.
- Zjistěte, jak škola konkrétně pomáhá studentům s vysokou absencí.
Výuka je uctivá, ale převážně tradiční. Učitelé nejčastěji vysvětlují látku celé třídě najednou. Studenti mají málo příležitostí k vlastnímu vyhledávání informací. Rozdíly v nadání studentů učitelé v hodinách příliš nezohledňují. Praktický výcvik je naopak velmi kvalitní a moderně vedený.
Zobrazit citace ze zprávy
„Výuka byla vedena především frontální formou práce s řízeným rozhovorem."
„Diferenciace úkolů podle dovedností a schopností jednotlivých žáků však byla zaznamenána minimálně."
Nové vedení má jasnou vizi a efektivně komunikuje. Vedení individuálně mluví s učiteli o jejich rozvoji. Chybí však větší sdílení zkušeností mezi učiteli v hodinách. To způsobuje rozdíly v kvalitě výuky mezi třídami. Škola ale celkově funguje organizovaně a stabilně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Rozdělení kompetencí je funkční a odpovídá potřebám školy."
„Získané vědomosti učitelé předávají svým kolegům... jen ve velmi omezené míře formou vzájemných hospitací."
Ve škole panuje bezpečné prostředí a vzájemný respekt. Učitelé se ke studentům chovají empaticky a vstřícně. Funguje zde žákovský parlament, který navrhuje drobná zlepšení. Problematickým bodem zůstává vysoká absence studentů v některých oborech. Škola se snaží situaci řešit, ale výsledky jsou zatím nevyrovnané.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve výuce převládala pozitivní, pracovně laděná atmosféra založená na respektu a otevřené komunikaci."
„Žáci školy vykazují vysokou absenci... především v oborech vzdělání s výučním listem."
Škola má kompletní poradenský tým včetně školního psychologa. Studentům s obtížemi nabízí doučování a individuální konzultace. Podpora funguje na standardní úrovni a je dostupná všem. Individuální přístup v běžných hodinách by však mohl být výraznější. Systém pomoci je dobře nastavený a pravidelně sledovaný.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola identifikuje žáky se slabším prospěchem a zvýšenou absencí a poskytuje jim pomoc."
„Problematika podpory úspěšnosti žáků ve vzdělávání je řešena prostřednictvím poradenských služeb školy."
Zázemí a vybavení
Budovy školy jsou čisté a velmi dobře vybavené. Praktická výuka probíhá na moderních pracovištích s novými technologiemi. Škola má vlastní domov mládeže a kvalitní jídelnu.
Silné stránky
- • Vztahy mezi učiteli a studenty jsou založené na respektu.
- • Praktická výuka probíhá na špičkových pracovištích s moderní technikou.
- • Škola má kompletní tým odborníků pro podporu studentů.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé učí hlavně frontálně a málo zapojují studenty.
- • Studenti dostávají stejné úkoly bez ohledu na své schopnosti.
- • Škola dlouhodobě bojuje s vysokou absencí studentů v učebních oborech.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Julia Sedláka 471/16795 01 Rýmařov
Bruntál, Moravskoslezský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Petr Kroutil
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více