Přeskočit na obsah

Střední průmyslová škola elektrotechnická, Havířov

Makarenkova, Havířov

střední Tradiční
Celkové hodnocení ČŠI Standardní

Poslední inspekční zpráva je staršího data — hodnocení berte orientačně.

Nadstandardní podpora žáků
322 žáků Kapacita 77%

Inspekce (před 9 lety)

Na základě inspekce z roku 2017

Pro koho je škola

  • ✓ Pro studenty, kteří hledají kvalitní technické vzdělání v oboru IT nebo elektrotechniky.
  • ✓ Pro ty, kteří ocení výuku angličtiny přizpůsobenou jejich aktuálním znalostem.
  • ✓ Pro studenty preferující jasná pravidla a bezpečné, stabilní prostředí.

Na co si dát pozor

  • ! Zpětná vazba v hodinách někdy chybí, stejně jako prostor pro sebehodnocení.
  • ! Zápisy v třídních knihách bývají někdy méně přehledné.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2017 (před 9 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání

Tato škola nabízí kvalitní technické vzdělání v přátelském a bezpečném prostředí. Učitelé učí převážně klasicky, jsou to však zkušení odborníci z praxe. Velkou výhodou je výuka angličtiny, kde se studenti dělí do skupin podle úrovně. Škola úzce spolupracuje s firmami a výborně podporuje studenty, kteří mají potíže s učením.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak škola zapojuje studenty do hodnocení jejich vlastních pokroků.
  • Zjistěte si, ve kterých konkrétních firmách probíhá odborná praxe studentů.
  • Ověřte si, jaké technické kroužky může vaše dítě po škole navštěvovat.

Hodnocení z roku 2017. Aktuální situace se může výrazně lišit.

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Výuka probíhá hlavně formou výkladu. Učitel má v hodině hlavní slovo. Studenti se ale aktivně zapojují do diskuzí. Nadstandardní je rozdělení angličtiny do pěti úrovní. Studentům chybí více prostoru pro vlastní hodnocení. Praktická výuka ve firmách je kvalitní.

Zobrazit citace ze zprávy

„Samotný průběh zhlédnutých vyučovacích hodin byl postaven převážně na frontální výuce s výraznou rolí učitele a na metodě řízeného rozhovoru."

„Nadstandardním způsobem je vedena výuka anglického jazyka. [...] může být pro žáky vytvořeno až pět skupin podle aktuální úrovně jejich znalostí."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školu řídí stabilně a promyšleně. Ředitel má jasný plán rozvoje budovy i oborů. Kontroly v hodinách probíhají pravidelně. Učitelé spolupracují v týmech, ale málo se navštěvují v hodinách. Komunikace uvnitř školy funguje dobře. Systém řízení je jednoduchý a přehledný.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vedení školy má dostatečný přehled o všech oblastech působení školy. Hospitační činnost probíhá plánovitě, vzájemné návštěvy pedagogů v hodinách jsou jen občasné."

„Systém řízení školy je funkční a promyšlený. Dokument důkladně analyzuje slabé i silné stránky školy."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje přátelská a tolerantní atmosféra. Studenti se podíleli na výzdobě chodeb. Škola rychle řeší náznaky šikany. Rodiče dostávají ihned SMS zprávy o nepřítomnosti dětí. Díky tomu je v budově bezpečno. Studenti i učitelé mají mezi sebou dobré vztahy.

Zobrazit citace ze zprávy

„Společným znakem většiny sledovaných hodin bylo pozitivní klima spočívající ve vstřícném vzájemném vztahu, toleranci a příjemné pracovní atmosféře."

„vnitřní prostory byly vyzdobeny dle návrhu a za spoluúčasti žáků. Budova je zabezpečena proti vniknutí cizích osob."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola výborně pomáhá studentům se speciálními potřebami. Využívá individuální plány a asistenty pedagoga. Učitelé přizpůsobují úkoly schopnostem jednotlivců. Nabízejí delší čas na vypracování testů. Tento přístup prokazatelně pomáhá studentům školu úspěšně dokončit. Poradenský tým funguje systematicky a odborně.

Zobrazit citace ze zprávy

„nejčastěji uplatňovanými formami pomoci byl individuální přístup, prodloužení času na dokončení zadaných úkolů a diferenciace jejich náročnosti."

„nastavený systém práce se žáky se SVP je funkční a přispívá ke zvyšování jejich úspěšnosti ve vzdělávání."

Zázemí a vybavení

Budova školy je modernizovaná, s novým nábytkem a osvětlením ve třídách. Studenti mají k dispozici školní bufet s posezením a dílny, které procházejí postupnou obnovou. Interiér školy zdobí návrhy samotných studentů.

Silné stránky

  • • Nadstandardní výuka anglického jazyka s rozdělením studentů do pěti úrovní.
  • • Kvalitní praktická výuka přímo v reálném prostředí spolupracujících firem.
  • • Velmi dobrá podpora studentů se speciálními vzdělávacími potřebami.

Oblasti ke zlepšení

  • • Studenti mají málo příležitostí k vlastnímu hodnocení své práce.
  • • Učitelé se v hodinách navzájem navštěvují jen velmi málo.

Unikátní vlastnosti

Rozdělení studentů do pěti úrovní v angličtině napříč celým ročníkem. Vlastní školící centrum pro významnou firmu v oblasti automatizace. Výměnné pobyty studentů i učitelů se školami na Slovensku.
Škola sází na klasické metody výuky. Učitelé v hodinách dominují a vedou řízené rozhovory. Hodnocení studentů je převážně v rukou učitelů. Tento přístup doplňuje vysoká odbornost vyučujících a moderní vybavení dílen.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Makarenkova 513/1
73601.0 Havířov
Karviná, Moravskoslezský kraj

Kontakt

420 596 811, 132 jiri.okrouhly@spsehavirov.cz kancelar.seh@sselek-havirov.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Mgr. Jiří Okrouhlý, Ph.D.

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více