Přeskočit na obsah

Gymnázium, Havířov-Město, Komenského 2

J. A. Komenského, Havířov

střední Tradiční
Standardní
402 žáků Kapacita 81%

Inspekce (před 4 lety)

Pro koho je škola

  • Pro studenty, kteří hledají klidné a slušné prostředí.
  • Pro zájemce o klasický styl výuky s jasným vedením.
  • Pro studenty, kteří ocení kvalitní podporu školních poradců.

Na co si dát pozor

  • ! V hodinách dějepisu a společenských věd studenti spíše jen poslouchají.
  • ! Vedení školy zatím studenty nezapojuje do rozhodování.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Osmileté A Čtyřleté Gymnázium)

Škola nabízí bezpečné prostředí a respektující přístup k studentům. Výuka je ale hodně tradiční. Učitelé mluví a studenti spíše jen poslouchají. Studenti nemají vlastní parlament a nemohou školu měnit. Velkou výhodou je kvalitní poradenství a klidná atmosféra. Učitelé zde se studenty mluví slušně a lidsky je podporují.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak se studenti zapojují do chodu školy.
  • Zjistěte, jestli škola plánuje založit studentský parlament.
  • Ověřte si, jak učitelé podporují vlastní aktivitu studentů.
  • Zeptejte se, jak učitelé v hodinách pracují s nadanými.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Výuka stojí hlavně na výkladu učitele. Studenti jen pasivně přijímají informace. Chybí prostor pro vlastní názory a diskuzi. Učitelé nepřizpůsobují úkoly různým schopnostem studentů. Ve třídách skoro neprobíhá vzájemné hodnocení. Studenti málo trénují mluvený projev a prezentaci.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ve většině hospitovaných hodin však převládala méně efektivní frontální organizace výuky, u níž byla míra zapojení žáků kolísavá."

„Metoda výkladu založená na pasivním přijímání poznatků neposkytovala žákům dostatečný prostor pro aktivní učení."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školu řídí zkušeně a má jasné plány. Pravidelně kontroluje práci učitelů a podporuje ty začínající. Učitelé v rámci svých skupin spolupracují na metodice. Zatím se ale málo navštěvují v hodinách pro sdílení zkušeností. Vedení nevyžaduje zapojení studentů do rozhodování o škole.

Zobrazit citace ze zprávy

„Hospitační činnost vedení školy je systematická a je zaměřena prioritně na nastupující učitele, kterým je poskytována podpora uvádějícím učitelem."

„Zavedení vzájemných hospitací by se příznivě projevilo na kvalitě výuky i v některých dalších předmětech."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole vládne vzájemný respekt a klidná atmosféra. Studenti důvěřují školním poradcům a nebojí se jich. Chybí zde ale školní parlament nebo jiná žákovská rada. Studenti tak nemohou ovlivňovat chod školy. Při rozdílných názorech s učiteli je spolupráce náročná.

Zobrazit citace ze zprávy

„V hospitovaných hodinách byla zaznamenána pozitivní atmosféra a vzájemný respekt učitelů a žáků."

„Žákovská samospráva, která by žákům nabídla příležitost aktivně se podílet na procesech rozhodování... není ve škole ustanovena."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Poradenské pracoviště funguje dobře a studenti mu věří. Škola pomáhá studentům s cizím mateřským jazykem. Učitelé se snaží předcházet špatným známkám. Přesto v hodinách chybí větší podpora pro nadané studenty. Učitelé málo pracují s individuálním tempem v běžných hodinách.

Zobrazit citace ze zprávy

„Žáci využívají poradenské služby školy s důvěrou již od svého nástupu do školy."

„U žáků se speciálními vzdělávacími potřebami bylo zohledňováno individuální pracovní tempo a tolerována případná vyšší míra chybovosti."

Zázemí a vybavení

Studenti se učí v čistém a esteticky příjemném prostředí. Mají k dispozici odpočinkové prostory a moderně vybavené učebny pro IT. K výuce využívají také laboratoře a městské sportovní hřiště.

Silné stránky

  • Učitelé a studenti se k sobě chovají s respektem.
  • Školní poradenské pracoviště funguje skvěle a má důvěru.
  • Výuka cizích jazyků je pestrá a studenty aktivně zapojuje.

Oblasti ke zlepšení

  • V hodinách převažuje pasivní poslech výkladu učitele.
  • Studenti nemají možnost ovlivňovat chod školy přes parlament.
  • Učitelé málo přizpůsobují úkoly různým schopnostem studentů.

Unikátní vlastnosti

Silné zaměření na přírodní vědy a cizí jazyky. Rozsáhlá spolupráce s vysokými školami i zahraničím. Aktivní zapojení studentů do Mezinárodní ceny vévody z Edinburghu.
Škola klade důraz na faktografické znalosti a odbornost. Ve výuce převažuje výklad učitele a frontální přístup. Studenti mají v hodinách spíše pasivní roli.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

J. A. Komenského 328/2
73601.0 Havířov
Karviná, Moravskoslezský kraj

Ředitel/ka

Mgr. Monika Bouchalová

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více