Přeskočit na obsah

Gymnázium Josefa Božka, Český Těšín

Frýdecká, Český Těšín

střední Tradiční
Celkové hodnocení ČŠI Standardní
361 žáků Kapacita 68%

Inspekce (před 4 lety)

Pro koho je škola

  • ✓ Pro studenty, kteří hledají klidné a uctivé prostředí.
  • ✓ Pro zájemce o techniku, robotiku a moderní technologie.
  • ✓ Pro aktivní jedince, kteří se chtějí zapojit do dobročinnosti.

Na co si dát pozor

  • ! V hodinách převažuje výklad učitele nad aktivitou studentů.
  • ! Studenti mají málo příležitostí k souvislému mluvenému projevu.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.

Inspekce hodnotila: Střední Vzdělávání (Gymnázium) Školní Jídelna

Gymnázium nabízí studentům bezpečné a velmi přátelské prostředí se vzájemným respektem. Silnou stránkou je péče o duševní zdraví a dostupnost školní psycholožky. Výuka probíhá spíše tradičně, učitelé srozumitelně vysvětlují a používají moderní pomůcky. Studenti se mohou realizovat v mnoha kroužcích, projektech nebo v aktivním studentském parlamentu.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak se studenti zapojují do Studentského parlamentu.
  • Zjistěte, jak často studenti v hodinách hodnotí svůj pokrok.
  • Navštivte školu a prohlédněte si vybavení pro robotiku.
  • Ověřte si, jak škola pomáhá studentům s učebními obtížemi.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Výuka je srozumitelná a probíhá v klidu. Učitelé efektivně využívají technologie a propojují teorii s praxí, zejména v cizích jazycích. Přesto dominuje klasický výklad a učitel řídí většinu dění. Studenti se málokdy hodnotí sami a úkoly nejsou dostatečně přizpůsobeny jejich individuálním schopnostem.

Zobrazit citace ze zprávy

„Převažovala frontální výuka s řízeným rozhovorem..."

„Společným nedostatkem sledované výuky bylo chybějící sebehodnocení a vzájemné hodnocení žáků."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školy má jasnou vizi a zaměřuje se na wellbeing. Organizační struktura funguje dobře a ředitel podporuje vzdělávání učitelů. Slabinou je chybějící kontrola, zda učitelé nové metody skutečně používají v praxi. Vedení tak nemá úplný přehled o dopadu školení na kvalitu hodin.

Zobrazit citace ze zprávy

„Při řízení školy vychází ředitel z reálně nastavených koncepčních cílů."

„Jejich praktické využití ve výuce však není hospitační činností vedení školy cíleně ověřováno."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Klima školy je na vysoké úrovni. Studenti se cítí bezpečně a vzájemně se respektují. Funguje zde aktivní Studentský parlament a řada dobročinných aktivit. Velkým přínosem je školní psycholožka, o jejíž služby mají studenti mimořádný zájem. Škola také úspěšně spolupracuje s rodiči a komunitou.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vzdělávání probíhalo v pozitivní pracovní atmosféře se vzájemným respektem učitelů i žáků."

„V rámci mezigeneračních aktivit žáci vzdělávali seniory ve využívání komunikačních technologií."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola nabízí standardní podporu pro studenty se speciálními potřebami. Existuje zde systém doučování a konzultací pro ty, kterým učení nejde. Velmi silná je podpora nadaných studentů skrze kroužky a soutěže. Školní psycholožka efektivně řeší nepříznivé životní situace studentů, což zvyšuje jejich psychickou pohodu.

Zobrazit citace ze zprávy

„Žákům se studijními obtížemi je poskytováno individuální i skupinové doučování."

„O individuální konzultace se školní psycholožkou [...] projevují žáci školy mimořádný zájem."

Zázemí a vybavení

Škola má moderní jazykové a přírodovědné učebny. Studenti využívají 3D tiskárny, edukační roboty a programovatelné drony. Sportovní zázemí tvoří nová hala, workoutové hřiště a venkovní posilovna.

Silné stránky

  • • Škola buduje velmi bezpečné klima a vzájemný respekt.
  • • Školní psycholožka aktivně pomáhá studentům s jejich problémy.
  • • Studenti mají k dispozici špičkové vybavení pro fyziku i IT.
  • • Bohatá nabídka kroužků a aktivit rozvíjí sociální dovednosti.

Oblasti ke zlepšení

  • • Učitelé málokdy přizpůsobují náročnost úkolů jednotlivým studentům.
  • • V hodinách chybí prostor pro sebehodnocení studentů.
  • • Škola se méně zaměřuje na rozvoj kritického myšlení.

Unikátní vlastnosti

Mezigenerační projekty, kde studenti učí seniory s technologiemi. Vlastní studentský časopis „Božkopis“ s celostátními úspěchy. Využití ozobotů a dronů přímo v hodinách matematiky.
Výuka staví na srozumitelném výkladu, řízeném rozhovoru a frontálních metodách. Škola sice využívá moderní technologie, ale pedagogický přístup zůstává klasický bez širšího zapojení sebehodnocení studentů.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Frýdecká 689/30
73701.0 Český Těšín
Karviná, Moravskoslezský kraj

Kontakt

420 558 746, 431 sekretariat@gmct.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

RNDr. Tomáš Hudec

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více