Přeskočit na obsah

Střední průmyslová škola a Střední odborné učiliště Uničov

Školní, Uničov

střední Tradiční
Standardní
324 žáků Kapacita 36%

Inspekce (před 4 lety)

Pro koho je škola

  • Pro studenty, kteří hledají silné propojení studia s praxí.
  • Pro zájemce o technické obory s moderním dílenským zázemím.

Na co si dát pozor

  • ! V teoretických hodinách můžete být spíše pasivními posluchači.
  • ! Individuální podpora v běžných hodinách je zatím velmi omezená.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna Domov Mládeže

Škola vyniká v praktickém výcviku a spolupráci s firmami. Studenti mají k dispozici moderní dílny a dobré zázemí. Teoretická výuka je ale bohužel zastaralá. Učitelé v hodinách většinou jen přednášejí. Studenti jsou proto často pasivní. Prostředí školy je bezpečné. Studenti mohou využít i kvalitní domov mládeže.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak škola oživuje teoretické hodiny pro studenty.
  • Ověřte si stav vybavení dílen přímo pro váš obor.
  • Zjistěte, jak mohou studenti ve škole prosazovat své nápady.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Teoretická výuka probíhá velmi tradičně a často nudně. Studenti v hodinách většinou jen pasivně poslouchají výklad učitele. Všichni studenti dostávají stejné úkoly bez ohledu na své schopnosti. Škola nevyužívá moderní způsoby hodnocení ani sebehodnocení. Praktický výcvik v dílnách je ale naštěstí mnohem kvalitnější.

Zobrazit citace ze zprávy

„U mnoha hodnocených vyučovacích hodin s převahou frontální výuky nebylo rovněž patrné hodnocení, sebehodnocení či formativní hodnocení žáků..."

„v užitých vyučovacích metodách byl aktivní především učitel."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školy úspěšně spolupracuje s firmami a má jasnou vizi. Kontrola kvality výuky je ale spíše úřední záležitost. Ředitel zatím málo motivuje učitele k používání moderních metod. Chybí systém, kde by se učitelé učili jeden od druhého a zlepšovali své hodiny pro studenty.

Zobrazit citace ze zprávy

„hospitační činnost má do značné míry formalizovanou podobu."

„Ve škole zatím není efektivně zaveden systém vzájemných hospitací..."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje bezpečné a klidné prostředí bez vážných konfliktů. Studenti využívají schránku důvěry a účastní se adaptačních programů. Vztahy v domově mládeže jsou velmi pozitivní. Velkým nedostatkem je absence studentského parlamentu. Studenti tak nemají možnost oficiálně mluvit do fungování své školy.

Zobrazit citace ze zprávy

„Žákovská samospráva ve škole není zřízena."

„Školské poradenské pracoviště aktivně vytváří podmínky pro osobnostní a sociální rozvoj žáků..."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Poradenské pracoviště funguje dobře a pomáhá studentům s potížemi. Škola nabízí konzultace i doučování k závěrečným zkouškám. V běžných hodinách se ale učitelé málo přizpůsobují potřebám jednotlivců. Všichni studenti často pracují na stejném. Škola také neví, jak moc jsou její podpůrná opatření skutečně účinná.

Zobrazit citace ze zprávy

„žáky zapojovali do učebních aktivit zvláště v teoretické výuce bez výraznější diferenciace."

„Systém podpory úspěšnosti žáků je nastaven, jeho účinnost však není systematicky na úrovni školy vyhodnocována."

Zázemí a vybavení

Škola disponuje moderními a velmi dobře vybavenými dílnami pro strojírenské obory. Teoretické učebny mají standardní vybavení a moderní didaktickou techniku. Část dílen pro opravárenské obory však vyžaduje stavební rekonstrukci a obnovu strojů.

Silné stránky

  • Skvělá spolupráce s regionálními firmami při výuce i vybavování.
  • Moderní a velmi dobře vybavené dílny pro strojírenské obory.
  • Bezpečné prostředí a kvalitní zázemí v domově mládeže.

Oblasti ke zlepšení

  • Zastaralá teoretická výuka, kde studenti často jen pasivně poslouchají.
  • Chybějící školní parlament omezuje vliv studentů na dění v budově.
  • Slabé přizpůsobení výuky individuálním potřebám jednotlivých studentů v hodinách.

Unikátní vlastnosti

Unikátní systém zapojení zaměstnavatelů do tvorby zázemí školy. Nabídka oborů, které přesně odpovídají aktuální poptávce trhu práce.
Výuce dominuje frontální výklad, kde učitel mluví a studenti poslouchají. Studenti často plní stejné úkoly bez ohledu na své potřeby. Moderní prvky jako sebehodnocení nebo formativní zpětná vazba se objevují jen výjimečně.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Školní 164
78391.0 Uničov
Olomouc, Olomoucký kraj

Ředitel/ka

Ing. Pavel Nováček, Ph.D.

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více