Střední škola průmyslová a umělecká, Opava
Praskova, Opava
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Tato analýza se zaměřuje výhradně na střední školu. Škola nabízí skvělé spojení techniky a umění s reálnou praxí. Studenti vytvářejí projekty pro firmy a pomůcky pro handicapované. Učitelé k nim přistupují jako k partnerům v tvůrčím procesu. Teoretická výuka sice zůstává tradiční, ale odborné vedení je špičkové. Prostředí je bezpečné.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro kreativní studenty, kteří chtějí vidět reálné výsledky své práce.
- ✓ Pro budoucí techniky, kteří hledají moderní propojení s aktuální průmyslovou praxí.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Častá převaha tradičního výkladu učitele v teoretických předmětech.
- ! Omezené prostorové podmínky pro tvorbu rozměrných objektů v uměleckých oborech.
💪 Silné stránky
- • Vynikající propojení s firmami a reálnou praxí v obou oborech.
- • Respektující a partnerský přístup učitelů ke studentům při tvůrčí práci.
- • Možnost získat mezinárodní certifikáty a vyjet na zahraniční odborné stáže.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Nedostatečná reflexe a sebehodnocení studentů v závěru vyučovacích hodin.
- • Chybějící skladovací prostory pro umělecké práce a stísněné ateliéry.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, na jakých reálných projektech budou studenti v ateliérech pracovat.
- → Zjistěte, jaké konkrétní možnosti zahraničních stáží škola aktuálně studentům nabízí.
- → Navštivte školní ateliéry a prohlédněte si hotové práce i klauzurní výstupy.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Studenti pracují na reálných projektech pro firmy i neziskové organizace. Učitelé v odborných předmětech vystupují jako partneři a zkušení profesionální průvodci. Výuka v uměleckých oborech je pestrá a motivující. Většina teoretických hodin je však stále vedena frontálně. Studentům chybí prostor pro sebehodnocení a hlubší reflexi vlastního učení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Nejčastěji zařazovanou formou výuky byla frontální výuka, většinou výklad učitele."
„Velká pestrost a nabídka výtvarných technik byla pro žáky zajímavá."
Vedení školy
Vedení úspěšně propojuje školu s praxí a odborníky z firem. Ředitel podporuje samostatnost učitelů a získává finance z mnoha různých zdrojů. Díky tomu studenti jezdí na zahraniční stáže a kurzy. Management funguje přehledně a má jasnou vizi. Drobné rezervy má jen v administrativě úrazů, což už řeší.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitel školy účelně hospodaří s finančními prostředky... které využívá pro realizaci strategických oblastí rozvoje."
„Pro výuku se podařilo získat odborníky z praxe, což vedlo ke zkvalitnění odborné výuky."
Školní klima
Ve škole panuje bezpečné a respektující prostředí bez viditelných konfliktů. Studenti a učitelé spolupracují jako partneři, což je vidět hlavně v ateliérech. Školní parlament reálně ovlivňuje prostředí, například vznikem relaxačních zón. Prevence rizikového chování funguje a včas reaguje na aktuální potřeby studentů i tříd.
Zobrazit citace ze zprávy
„Hospitovaná výuka probíhala v příznivé pracovní atmosféře se vzájemným respektem mezi učiteli a žáky."
„Vstřícný přístup pedagogů a jejich vysoká profesionalita přispívaly k vytváření tvůrčího prostředí."
Podpora žáků
Poradenské pracoviště funguje standardně a pomáhá studentům s případnými obtížemi. Škola nabízí pravidelné doučování a kvalitní kariérové poradenství pro budoucí profesi. Učitelé vědí o potřebách jednotlivců a poskytují jim individuální pomoc. Systém podpory je stabilní, ale nevybočuje z běžné praxe popsané v jiných podobných školách.
Zobrazit citace ze zprávy
„Výchovná poradkyně aktivně vyhledává žáky s potřebou podpůrných opatření, zajišťuje informovanost pedagogického sboru."
„Škola stabilně organizuje doučování dle momentálních potřeb konkrétních žáků."
Zázemí a vybavení
Škola využívá hlavní budovu, dílny a laboratoře pro informační technologie. Prostory pro umělecké obory jsou stísněné a citelně zde chybí archivační sklady. Budovy se postupně renovují, ale vedení stále bojuje s vlhkostí některých prostor.
🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)
Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)
Přijímací řízení 2025
Střední konkurencePorovnání 2024 vs 2025
| Metrika | 2024 | 2025 | Trend |
|---|---|---|---|
| Úspěšnost přijetí | 35% | 30% | ↓ |
| Min. body pro přijetí | - | 34 | |
| Počet přihlášek | 309 | 284 | ↓ |
| Kapacita | 114 | 142 |
Studijní obory (5)
| Obor | 1. kolo | 2. kolo | Nár. | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Přijato | Úsp. | Body | Přijato | Úsp. | Body | ||
|
Strojírenství
den
|
32/98 | 33% | 34 | 0/3 | - | - | |
|
Informační technologie
den
|
30/92 | 33% | 54 | - | - | - | |
|
Grafický design
den
|
12/46 | 26% | - | - | - | - | |
|
Tvorba hraček a herních předmětů
den
|
6/26 | 23% | - | - | - | - | |
|
Průmyslový design
den
|
6/19 | 32% | - | - | - | - | |
Vývoj počtu přihlášek
Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)
Min. body a úspěšnost (2024-2025)
👥 Statistiky zápisu (střední - IZO: 000601896)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Cizí jazyky
| Kolik jazyků se žáci učí | |
| 1 jazyk | 100.0% |
| 2 jazyky | 0.0% |
| 3 a více jazyků | 0.0% |
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 100.0% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2024-02-06
Komplexní inspekce
Tato analýza se zaměřuje výhradně na střední školu. Škola nabízí skvělé spojení techniky a umění s reálnou praxí. Studenti vytvářejí projekty pro firmy a pomůcky pro handicapované. Učitelé k nim přist...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2016-11-01
Komplexní inspekce
Tato škola nabízí moderní vzdělávání v technických a uměleckých oborech. Vedení školy sází na demokratický přístup a skvělou spolupráci s praxí. Studenti se učí v bezpečném prostředí a s využitím špič...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2010-04-21
Komplexní inspekce
Škola nabízí bezpečné zázemí pro technické vzdělávání. Učitelé se studenty komunikují partnersky. Podporují jejich rozvoj v odborných praxích. Výuka je spíše tradiční s důrazem na matematiku. Vedení š...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2007-02-20
Komplexní inspekce
Škola v Opavě propojuje technické a umělecké obory s moderními technologiemi. Studenti pracují na vlastních projektech a ročníkových pracích. Vyučující v hodinách využívají skupinovou práci a interakt...
2 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2002-11-12
Komplexní inspekce
Střední umělecká škola v Opavě nabízí studentům bezpečné prostředí. Učitelé zde fungují jako zkušení průvodci. Respektují individuální talent každého studenta. Výuka stojí na partnerství a praktické t...
3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 1999-01-19
Komplexní inspekce
Škola nabízí kvalitní zázemí pro technické obory. Učitelé připravují promyšlené hodiny. Zapojují studenty do objevování látky. Výuka využívá moderní technologie. Prostředí školy je čisté a přátelské. ...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Střední škola průmyslová a umělecká v Opavě vybavuje žáky znalostmi a dovednostmi pro uplatnění na dynamicky se měnícím trhu práce a orientaci v současném světě. Specializuje se na technické obory jako strojírenství a informační technologie, a také na umělecké obory včetně designu hraček, průmyslového a grafického designu.
Adresa
Praskova 399/874601 Opava
Moravskoslezský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více