Základní škola speciální, Ostrava-Slezská Ostrava
Těšínská, Ostrava
Inspekce (před 4 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Žáci se středně těžkým až těžkým mentálním postižením.
- ✓ Děti vyžadující vysokou míru individuální a empatické péče.
- ✓ Rodiny hledající bezpečné prostředí a rozvoj samostatnosti dětí.
Na co si dát pozor
- ! Vybavení školy a internátu je starší a značně opotřebované.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Analýza se týká základní školy speciální pro žáky s kombinovanými vadami. Škola nabízí bezpečné prostředí a velmi individuální přístup. Učitelé používají názorné pomůcky, vizualizace i znakový jazyk. Hlavním cílem je rozvoj samostatnosti a sebeobsluhy žáků. Rodiče ocení propojení výuky s moderními terapiemi a mezinárodními projekty.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se na možnosti využití relaxační místnosti Snoezelen.
- → Zjistěte, jak se žáci zapojují do mezinárodních výměnných pobytů.
- → Prohlédněte si vybavení tříd a prostory pro nácvik sebeobsluhy.
Učitelé skvěle přizpůsobují výuku schopnostem jednotlivých žáků. Používají mnoho názorných pomůcek, digitální techniku i znakový jazyk. Výuka je promyšlená a klade důraz na zapojení všech smyslů. Žáci dostávají od učitelů okamžitou a pozitivní zpětnou vazbu. To děti motivuje k dalšímu učení a radosti z pokroků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Velmi dobře a systematicky bylo pracováno s vizualizací a strukturou času."
„Pedagogové rovněž aktivně užívali znakový jazyk u žáků, kteří tuto podporu vyžadovali."
Ředitel vede školu efektivně a s důrazem na dobré vztahy. Úspěšně deleguje úkoly na své kolegy. Dokázal školu zapojit do mezinárodních projektů a výměnných pobytů. Pravidelně kontroluje výuku a poskytuje učitelům zpětnou vazbu. Díky tomu se škola systematicky rozvíjí a modernizuje.
Zobrazit citace ze zprávy
„Dílčí kompetence vhodně delegoval na zástupkyni ředitele a vedoucí speciálně pedagogického centra."
„Zapojení školy do projektových aktivit a výměnných pobytů zefektivňuje kvalitu vzdělávání."
Škola vytváří velmi bezpečné a klidné prostředí pro všechny žáky. Učitelé citlivě pracují s emocemi dětí a řeší rizikové situace. Díky preventivním opatřením má škola prokazatelně nízkou úrazovost. Žáci jsou vedeni k vzájemnému respektu a pozdravu. Rodiče se mohou spolehnout na dobrou spolupráci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vedení školy se snaží eliminovat konkrétní rizika, což se dlouhodobě odráží na nízké úrazovosti žáků."
„Velmi dobře se daří tlumit a eliminovat jejich občasné nevhodné projevy."
Podpora žáků je na vysoké úrovni a velmi konkrétní. Pedagogové se zaměřují hlavně na rozvoj samostatnosti a sebeobsluhy dětí. Úzce spolupracují se speciálně pedagogickým centrem při tvorbě individuálních plánů. Škola také nabízí terapie hrou pro žáky v krizových situacích. Každé dítě dostává pomoc podle svých potřeb.
Zobrazit citace ze zprávy
„Zvýšenou pozornost vyučující věnovali osobnostnímu rozvoji každého žáka zejména sebeobsluze."
„Individuální vzdělávací plány jsou učiteli ve vzájemné spolupráci s odbornými pracovníky konzultovány a vyhodnocovány."
Zázemí a vybavení
Škola využívá dvě budovy s odbornými dílnami a cvičnou kuchyní. K dispozici je relaxační místnost Snoezelen a keramická dílna. Vnitřní nábytek v učebnách a na internátu je však zastaralý.
Silné stránky
- • Učitelé mají velmi empatický a vstřícný přístup k žákům.
- • Výuka se maximálně přizpůsobuje individuálním potřebám každého žáka.
- • Škola využívá moderní terapie a speciální pomůcky jako Snoezelen.
Oblasti ke zlepšení
- • Vnitřní vybavení a nábytek ve třídách jsou zastaralé.
- • Někteří učitelé postrádají větší podporu v zavádění nových metod.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Těšínská 41/9871000.0 Ostrava
Ostrava-město, Moravskoslezský kraj
Ředitel/ka
Mgr. David Křivák
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více