Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Střední průmyslová škola chemická akademika Heyrovského

Středoškolská, Ostrava

střední Tradiční
Standardní Starší zpráva (2022)
437 žáků (kapacita 496, 88%) Inspekce (před 4 lety)

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Škola nabízí kvalitní odborné vzdělání v přátelském prostředí. Výuka je spíše tradiční s důrazem na výklad učitele. Studenti oceňují moderní laboratoře a zázemí pro odpočinek. Vedení aktivně spolupracuje s praxí a naslouchá studentům. Podpora studentů s výukovými potížemi je na vysoké úrovni.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro studenty se zájmem o chemii a přírodní vědy.
  • Pro ty, kteří hledají bezpečné a přátelské prostředí.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Učitelé často dávají všem studentům stejné a stejně těžké úkoly.

💪 Silné stránky

  • Škola úzce spolupracuje s velkými chemickými firmami.
  • Studenti mají k dispozici špičkové moderní laboratoře.
  • Poradenské pracoviště a psycholog fungují velmi dobře.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Učitelé učí hlavně frontálně a málo zapojují studenty.
  • V hodinách chybí rozvoj kritického myšlení a diskuse.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak škola rozvíjí u studentů kritické myšlení.
  • Prohlédněte si moderní laboratoře a zázemí pro odpočinek.
  • Zjistěte, zda vašemu dítěti vyhovuje výuka formou výkladu.

✨ Unikátní vlastnosti

Vlastní výroba bezlepkových dietních jídel pro studenty. Rozsáhlé a pohodlné relaxační koutky přímo na chodbách.
Výuka staví na odbornosti učitelů a tradičním výkladu látky. Moderní metody a diferenciace se v běžných hodinách zatím příliš nepoužívají. Studenti pracují spíše pasivně podle pokynů učitele. Odbornost je zde důležitější než rozvoj měkkých dovedností.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

2 /4

Učitelé látku hlavně vysvětlují a studenti si píší poznámky. Studenti mají málo prostoru pro vlastní nápady a diskusi. Většinou dostávají stejné úkoly bez ohledu na své schopnosti. Lepší situace je v laboratořích. Tam studenti spolupracují ve skupinách a hodnotí své výsledky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Převládala méně účelná frontální metoda výkladu, řízeného rozhovoru a samostatné práce..."

„V menší míře však žákům dávali příležitost vybrat si úkoly s různou mírou obtížnosti."

Vedení školy

2 /4

Vedení má jasnou vizi a spolupracuje s chemickými firmami. Ředitel zjišťuje názory studentů pomocí dotazníků. Škola díky tomu řeší připomínky k chodu školy. Při kontrolách výuky ale vedení nedává učitelům dost rad. Učitelé pak neví, jak přesně zlepšit styl svého učení.

Zobrazit citace ze zprávy

„Koncepce školy je jasně formulovaná a pro účastníky vzdělávání srozumitelná."

„Z kontroly hospitačních záznamů však vyplývá, že není dán dostatečný prostor doporučením..."

Školní klima

3 /4

Ve škole panuje bezpečné prostředí a vzájemný respekt. Studenti mají aktivní radu, která organizuje různé turnaje. Škola rychle řeší i ojedinělé náznaky šikany nebo konfliktů. Adaptační kurzy pomáhají vytvářet dobré vztahy hned od začátku studia. Studenti se cítí ve škole spokojeně.

Zobrazit citace ze zprávy

„Výuka byla vedena v přátelské pracovní atmosféře založené na vzájemném respektu..."

„V tomto směru se osvědčil čtyřdenní adaptační kurz prvních ročníků."

Podpora žáků

3 /4

Studenti s potížemi dostávají včasnou pomoc a doučování. Školní psycholog učí studenty, jak se efektivně učit. Poradenské pracoviště funguje dobře a řeší i vztahové problémy. Škola myslí také na nadané studenty. Nabízí jim odborné stáže v Česku i v zahraničí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Školní psycholog organizuje pro žáky kurz věnovaný tématu „Jak se učit?“..."

„Pokud výsledky vykazují nedostatky, nabízí jim doučování a individuální konzultace."

Zázemí a vybavení

Škola má zrekonstruované chemické laboratoře pro praktickou výuku. Studenti využívají informační centrum s knihovnou a moderní technikou. Na chodbách jsou esteticky vybavené relaxační koutky s počítači. Budova je bezpečná a chráněná před vstupem cizích lidí.

🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)

Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)

Přijímací řízení 2025

Střední konkurence
44%
Úspěšnost přijetí
111/251
28
Min. body pro přijetí
z 100 bodů
251
Počet přihlášek
2.3x
Index poptávky
přihlášky/kapacita

Porovnání 2024 vs 2025

Metrika 2024 2025 Trend
Úspěšnost přijetí 33% 44%
Min. body pro přijetí - 28
Počet přihlášek 334 251
Kapacita 111 111

Studijní obory (2)

Obor Přijato Úspěšnost Min. body Náročnost
Aplikovaná chemie
den
81/150 54% 30
Přírodovědné lyceum
den
30/101 30% 28

Vývoj počtu přihlášek

322
17
407
18
320
19
315
20
306
21
309
22
486
23
334
24
251
25

Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)

Min. body a úspěšnost (2024-2025)

2024
Přijetí:
33%
2025
Body:
28/100
Přijetí:
44%
Zdroj: CERMAT | Data 2017-2025

👥 Statistiky zápisu (střední - IZO: 000602124)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

27.3
průměrný počet žáků na třídu
průměr SŠ: 22.3

Personální obsazení

0.0
asistentů celkem (FTE)
průměr SŠ: 2.4
1.0
psychologů (FTE)
průměr SŠ: 0.20
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr SŠ: 0.10
11.5
žáků/učitele
průměr SŠ: 10.2
8.2%
začínajících učitelů
průměr SŠ: 7.9%

Cizí jazyky

Kolik jazyků se žáci učí
1 jazyk 41.2%
2 jazyky 58.8%
3 a více jazyků 0.0%
Vyučované jazyky
Angličtina 63.0%
Němčina 10.1%
Ruština 5.2%
Španělština 21.8%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Názvy tříd

1.A 1.B 1.C 1.L 2.A 2.B 2.C 2.L 3.A 3.B 3.C 3.L 4.A 4.B 4.C 4.L

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2022-12-01

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Škola nabízí kvalitní odborné vzdělání v přátelském prostředí. Výuka je spíše tradiční s důrazem na výklad učitele. Studenti oceňují moderní laboratoře a zázemí pro odpočinek. Vedení aktivně spoluprac...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2016-04-12

Komplexní inspekce

Velmi pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Tato chemická škola nabízí kvalitní odborné vzdělání v přátelském prostředí. Analýza se týká střední průmyslové školy. Studenti zde najdou výjimečnou podporu od psycholožky i poradců. I když učitelé č...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2010-02-02

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Škola nabízí studentům podnětné prostředí. Důraz klade na chemii a ekologii. Vedení školy pracuje velmi systematicky. Učitelé používají moderní metody výuky. Studenti se cítí bezpečně. Mají možnost ov...

4 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2006-03-28

Komplexní inspekce

Velmi pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Střední Škola) Školní Jídelna

Střední škola Heyrovského vytváří mimořádně bezpečné a přátelské prostředí pro své studenty. Vedení školy aktivně zapojuje studenty do rozhodování a dbá na jejich pohodu. Učitelé přistupují ke student...

3 silných stránek

Inspekce z 2001-03-13

Komplexní inspekce

Velmi pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Škola nabízí kvalitní vzdělávání s důrazem na chemii a partnerství. Studenti se učí v bezpečném prostředí. Učitelé respektují jejich názory a berou je jako partnery. Vedení využívá moderní systémy pro...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 1999-09-08

Komplexní inspekce

Omezený rozsah
Hodnoceno: Maturitní Zkouška

Tato zpráva se věnuje pouze průběhu maturitních zkoušek u čtyř studentů. Neobsahuje informace o běžné výuce, atmosféře školy nebo podpoře studentů. Dozvíme se jen to, že škola zvládla organizaci zkouš...

1 silných stránek

PDF zpráva

Inspekce z 1999-01-12

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Střední Škola)

Střední průmyslová škola chemická je velmi dobře organizovaná instituce. Vedení školy má jasný plán a využívá moderní informační systémy. Výuka probíhá převážně tradičně, ale škola výborně propojuje t...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 1998-09-08

Komplexní inspekce

Omezený rozsah
Hodnoceno: Maturitní Zkouška

Tato zpráva se zaměřuje pouze na průběh náhradních maturitních zkoušek. Neobsahuje informace o každodenním životě školy ani o kvalitě výuky. Podle inspektorů proběhly zkoušky v klidu a přesně podle pr...

2 silných stránek

PDF zpráva

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Střední průmyslová škola chemická akademika Heyrovského v Ostravě je škola zaměřená na chemii a přírodní vědy, s vizí být místem, kam každý rád patří. Nabízí vzdělávání v oborech jako Aplikovaná chemie a Přírodovědné lyceum, s cílem vychovávat budoucí vědce a odborníky v průmyslu.

Adresa

Středoškolská 2854/1
70030 Ostrava
Moravskoslezský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více