Přeskočit na obsah

Gymnázium, Praha 10, Voděradská 2

Voděradská, Praha

střední Tradiční
Pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora žáků
701 žáků Kapacita 96%

Inspekce (před 8 lety)

Na základě inspekce z roku 2018

Pro koho je škola

  • ✓ Pro studenty, kteří hledají náročné studium s velmi dobrou podporou školy.
  • ✓ Pro ty, kteří chtějí rozvíjet svůj specifický talent a vlastní zájmy.
  • ✓ Pro studenty oceňující širokou nabídku volitelných předmětů a různorodých projektů.

Na co si dát pozor

  • ! Studium je psychicky náročné a vyžaduje od studentů vysoké pracovní nasazení.
  • ! Výuka cizích jazyků může být v některých hodinách méně aktivní a interaktivní.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2018 (před 8 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Škola nabízí kvalitní vzdělání s důrazem na logické myšlení a rozvoj talentu. Studenti se učí v bezpečném a přátelském prostředí s moderním vybavením. Vedení školy efektivně plánuje rozvoj a podporuje spolupráci učitelů. Studium je náročné. Škola ale poskytuje silnou podporu při přechodu z jiných škol.

Doporučení pro rodiče

  • → Zeptejte se, jak škola konkrétně podporuje studenty při zvládání náročného studia.
  • → Navštivte školu a prohlédněte si vybavení odborných laboratoří a keramických dílen.
  • → Ověřte si aktuální nabídku volitelných předmětů pro vyšší ročníky střední školy.

Hodnocení z roku 2018. Aktuální situace se může výrazně lišit.

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Studenti se v hodinách aktivně zapojují a tvoří. Učitelé je vedou k logickému uvažování a kritickému myšlení. Škola nabízí zajímavé volitelné předměty jako robotiku. Slabinou je málo rozvojové zpětné vazby k pokroku jednotlivců. V některých hodinách chybí závěrečné shrnutí a ověření cílů.

Zobrazit citace ze zprávy

„Zvolené vzdělávací strategie podporovaly aktivitu i kreativitu žáků."

„Učitelé ponechávali žákům dostatečný prostor pro aplikaci získaných vědomostí a dovedností."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školu řídí zkušeně a s jasnou vizí. Pravidelně kontroluje kvalitu výuky a dává učitelům doporučení. Podporuje profesní růst týmu a zapojuje do chodu i studenty. Systém řízení je funkční a zajišťuje stabilní prostředí pro učení. Delegování pravomocí na vedoucí předmětů zlepšuje metodické vedení.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vedení školy pravidelně monitoruje a vyhodnocuje všechny oblasti pedagogických procesů."

„V rámci delegovaných kompetencí je účelně posílena role předsedů předmětových komisí."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje přátelská nálada, která pomáhá studentům v učení. Studentský parlament reálně ovlivňuje prostředí, například prosadil odpočinkové zóny. Prevence rizikového chování funguje a včas řeší problémy. Studenti se v kolektivech cítí dobře a bezpečně. Pravidla komunikace se studenty jsou jasná a funkční.

Zobrazit citace ze zprávy

„Na základě jejich podnětů byly např. na chodbách vytvořeny odpočinkové zóny."

„Společným znakem všech sledovaných hodin byla příznivá pracovní atmosféra podporující učení."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola výborně pomáhá nováčkům zvládnout přechod ze základní školy. Školní psycholog a poradci úzce spolupracují a hlídají pohodu studentů. Učitelé věnují velkou pozornost i talentovaným jedincům. Systém podpory včas zachytí ty, kteří mají studijní nebo osobní potíže. Adaptační proces prokazatelně zvyšuje úspěšnost studentů.

Zobrazit citace ze zprávy

„Žákům školy se dostává účinné podpory již od zahájení vzdělávání prostřednictvím podpůrného systému."

„Absolvování adaptačního procesu evidentně přispívá k jejich studijní úspěšnosti."

Zázemí a vybavení

Budova školy nabízí moderně vybavené učebny, odborné laboratoře a keramickou dílnu. Studenti využívají knihovnu, studovnu, zahradu a sportoviště. Všechny učebny jsou napojené na internet a mají kvalitní techniku.

Silné stránky

  • • Účinná podpora všestranného rozvoje osobnosti studenta pomocí mnoha aktivit a projektů.
  • • Pestrá nabídka volitelných předmětů a zapojení odborníků z praxe do výuky.
  • • Efektivní systém pomoci studentům při zahájení studia a náročném přechodu na gymnázium.

Oblasti ke zlepšení

  • • Učitelé dávají studentům málo rozvojové zpětné vazby k jejich individuálnímu pokroku.
  • • V hodinách někdy chybí závěrečné shrnutí a ověření, zda studenti látku pochopili.

Unikátní vlastnosti

Škola je fakultním pracovištěm pro matematiku, fyziku a chemii prestižních univerzit. Studenti reálně ovlivňují podobu školních prostor a odpočinkových zón skrze parlament. Dlouhodobé zapojení do mezinárodních projektů zaměřených na ekologii a životní prostředí.
Škola staví na silné odbornosti a akademické přípravě k dalšímu studiu. Nabízí široké spektrum volitelných předmětů a projektů. Výuka kombinuje klasické postupy s moderními prvky. Klade důraz na logické myšlení a všestranný rozvoj studenta.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Voděradská 900/2
10000.0 Praha
Praha 10, Hlavní město Praha

Kontakt

420 274 817, 655 info@gymvod.cz sekretariat@gymvod.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Vít Růžička

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více