Pražská konzervatoř, Praha 1, Na Rejdišti 1
Na rejdišti, Praha
Inspekce (před 5 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Děti s velkým uměleckým nadáním.
- ✓ Kreativní duše, které chtějí parťáka v učiteli.
Na co si dát pozor
- ! Vysoké nároky na samostatnou domácí přípravu a cvičení.
- ! Časté problémy s držením těla a fyzickou kondicí.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Tato analýza se zaměřuje pouze na konzervatoř. Škola nabízí špičkové umělecké vzdělání v partnerské atmosféře. Učitelé se k dětem chovají jako k budoucím kolegům. Děti mají velkou svobodu a tvoří vlastní projekty. Škola má skvělé vybavení včetně divadla. Vedení teď pracuje na zlepšení komunikace s učiteli. Celkově tu vládne bezpečné prostředí.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak škola pomáhá dětem s fyzioterapií.
- Zjistěte, jak může vaše dítě získat grant na projekt.
- Zajímejte se, jak učitelé hodnotí pokroky dětí.
Učitelé fungují spíše jako průvodci světem umění. Respektují názory dětí na interpretaci skladeb. V hodinách herectví děti samy přicházejí s nápady. Výuka je velmi úzce propojená s praxí v divadlech. Někteří učitelé ale zapomínají na závěrečné shrnutí látky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vyučující cíleně podporovali rozvoj nástrojové techniky včetně vhodného užívání výrazových prostředků. Důraz byl kladen také na rozvoj kreativity."
„Žáci vesměs pracují s nasazením, tvůrčím způsobem plní zadané úkoly a v mnoha případech nabízejí své tvůrčí náměty."
Ředitel má jasný plán rozvoje a vylepšuje školu. Deleguje úkoly na své kolegy, což pomáhá chodu školy. Systém porad funguje a informace se k lidem dostávají. Menší část učitelů je ale nespokojená s komunikací vedení. Ředitel se tyto vztahy snaží aktivně napravit.
Zobrazit citace ze zprávy
„Účinnost řízení je podpořena delegováním části manažerských kompetencí ředitele na širší vedení."
„Někteří vyučující však vnímali jako problematické či nedořešené některé organizační záležitosti či způsob komunikace."
Ve škole vládne tvůrčí klid a vzájemná důvěra. Děti se cítí bezpečně a nebojí se projevovat. Velkým bonusem jsou granty na vlastní žákovské projekty. Díky tomu si děti zkouší reálnou produkci už při studiu. Učitelé svým nadšením přirozeně motivují děti k práci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Výuka probíhala v tvůrčí atmosféře založené na vzájemné důvěře."
„Formou grantového programu... škola podporuje mimoškolní aktivity a samostatné žákovské projekty."
Specialisté a učitelé spolupracují, aby pomohli každému dítěti. Podařilo se jim výrazně snížit počet zameškaných hodin. Talentované děti dostávají hodiny navíc a podporu pro své koncerty. Podpora funguje i pro děti se speciálními potřebami. Vše se pravidelně vyhodnocuje přímo s dětmi.
Zobrazit citace ze zprávy
„Účinnost podpůrných opatření pedagogové společně s žákem vyhodnocují a dle aktuální potřeby upravují."
„Výchovná poradkyně pracuje se žáky s problematickou docházkou, oproti předchozím školním rokům se průměrná absence snížila."
Zázemí a vybavení
Škola sídlí ve třech historických budovách v centru Prahy. Děti mají k dispozici špičkový koncertní sál a profesionální divadlo. Učebny jsou estetické a vybavené kvalitními nástroji i moderní technikou.
Silné stránky
- • Individuální přístup k uměleckému talentu dětí.
- • Silné propojení výuky s profesionální uměleckou praxí.
- • Podpora vlastních tvůrčích nápadů a projektů dětí.
Oblasti ke zlepšení
- • Horší komunikace mezi vedením školy a některými učiteli.
- • Zastaralé metodické postupy v některých hodinách zpěvu.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Na rejdišti 77/111000.0 Praha
Praha 1, Hlavní město Praha
Ředitel/ka
doc. MgA. Ivo Kahánek, Ph.D.
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více