Přeskočit na obsah

Obchodní akademie Hovorčovická

U vinohradského hřbitova, Praha

střední Tradiční
S výhradami
590 žáků Kapacita 98%

Inspekce (před 5 lety)

Pro koho je škola

  • ✓ Pro studenty, kteří jsou samostatní a nepotřebují individuální pomoc.
  • ✓ Pro ty, kterým vyhovuje klidné prostředí a jasný řád.
  • ✓ Pro studenty se zájmem o cestovní ruch nebo ekonomiku.

Na co si dát pozor

  • ! Vysoké riziko předčasného odchodu ze školy kvůli slabé podpoře.
  • ! Pravidla pro chování a kázeňské tresty nejsou pro všechny stejná.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Střední Škola)

Tato škola sází na tradiční přístup s převahou výkladu. Studenti jsou sice ukáznění, ale v hodinách často pasivně opisují. Vedení školy nedostatečně podporuje učitele v moderních metodách. Největším problémem je chybějící pomoc pro studenty v nesnázích. Mnoho studentů proto školu předčasně opouští bez dokončení studia.

Doporučení pro rodiče

  • → Zeptejte se, jak škola konkrétně pomáhá studentům s horším prospěchem.
  • → Zjistěte si, proč vysoké procento studentů studium na škole nedokončí.
  • → Zajímejte se, jak učitelé v hodinách reálně využívají moderní techniku.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Většina hodin probíhá frontálně. Učitel mluví a studenti jsou pasivní. Individuální přístup k potřebám jednotlivců zcela chybí. V matematice studenti jen přepisují řešení z tabule. Moderní metody hodnocení učitelé téměř nepoužívají. Studenti mají málo prostoru pro vlastní vyjadřování a názory.

Zobrazit citace ze zprávy

„Dominantní role učitele a důraz na předávání hotových poznatků nedostatečně rozvíjely komunikační dovednosti."

„Činnost žáků spočívala v prostém opisování řešení z tabule."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení sice školu stabilně řídí, ale nepomáhá učitelům růst. V hodinách kontroluje, ale nedává rady ke zlepšení. Dlouhodobě neřeší špatné poradenství. Učitelé se mezi sebou málo dělí o zkušenosti. Plány na rozvoj školy se v praxi nedaří plně naplnit.

Zobrazit citace ze zprávy

„Efektivitu prováděných hospitací však snižuje absence konkrétních doporučení vedoucích ke zlepšení kvality vzdělávacího procesu."

„Kvalita poskytovaných poradenských služeb zůstává nadále nízká, což se projevuje především předčasnými odchody žáků."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Atmosféra je sice klidná, ale postavená na pasivitě studentů. Pravidla pro tresty nejsou férová ani jednotná pro všechny. Škola neumí udržet studenty, kteří mají potíže. Extrémně vysoký počet studentů školu nedokončí. Chybí systémová prevence neúspěchu a pocit bezpečí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Chybí však jednotná kritéria pro udělování kázeňských opatření a hodnocení chování žáků na vysvědčení."

„Škola systémově neuplatňuje adekvátní opatření, jež by vedla k eliminaci předčasných odchodů ze vzdělávání."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Podpora studentů se speciálními potřebami je na velmi nízké úrovni. Škola neumí pracovat s cizinci. Místo hledání cesty k nápravě problémů studenti školu často opouštějí. Poradenské služby nefungují systematicky. Učitelé nevědí, jak mají se studenty v nesnázích správně pracovat.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vzdělávací deficity vzniklé u jednotlivých žáků jsou řešeny ukončením jejich vzdělávání."

„Škola nemá vytvořen jednotný systém jejich podpory [žáků s odlišným mateřským jazykem]."

Zázemí a vybavení

Škola nabízí čisté prostředí s odbornými učebnami a dvěma tělocvičnami. K dispozici je vlastní hřiště a nadstandardní technické vybavení. Technologie se však v běžných hodinách využívají jen minimálně.

Silné stránky

  • • Škola nabízí širokou paletu volitelných předmětů pro vlastní profilaci.
  • • Studenti mají možnost spolupracovat s odborníky z vysokých škol.
  • • Škola má vynikající přehled o uplatnění svých absolventů v praxi.

Oblasti ke zlepšení

  • • V hodinách převažuje výklad učitele a studenti jsou často pasivní.
  • • Škola postrádá funkční systém pomoci pro studenty s potížemi.
  • • Téměř polovina studentů školu opustí ještě před dokončením celého studia.

Unikátní vlastnosti

Důsledné a dlouhodobé sledování úspěšnosti absolventů na trhu práce. Status fakultní školy a úzké propojení s ekonomickým vysokoškolským prostředím.
Výuka stojí na výkladu učitele a pasivním přijímání informací studenty. Často dochází k pouhému opisování z tabule bez vlastního zapojení. Moderní prvky jako formativní hodnocení nebo spolupráce v týmech prakticky chybí.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

U vinohradského hřbitova 2471/3
13000.0 Praha
Praha 3, Hlavní město Praha

Kontakt

267 312 915, 267 090 674 skola@oahovorcovicka.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Mgr. Miroslav Včelař

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více