Přeskočit na obsah

Biskupské gymnázium J. N. Neumanna, církevní základní škola a základní umělecká škola České Budějovice

Žižkova tř., České Budějovice

střední Církevní Tradiční Jiná
Pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora žáků
720 žáků Kapacita 69%

Inspekce (před 4 lety)

Pro koho je škola

  • ✓ Studenti hledající náročné studium s etickým přesahem.
  • ✓ Zájemci o kvalitní jazyky a zahraniční pobyty.
  • ✓ Studenti preferující respektující a bezpečné prostředí.

Na co si dát pozor

  • ! Výuka tělesné výchovy probíhá v omezených prostorách.
  • ! Učitelé zatím málo využívají moderní rozvojovou zpětnou vazbu.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.

Inspekce hodnotila: Gymnaziální Vzdělávání Školní Klub Domov Mládeže Dům Dětí A Mládeže Školní Jídelna

Tato analýza se týká pouze střední školy. Gymnázium nabízí kvalitní vzdělání s důrazem na jazyky a duchovní hodnoty. Studenti se učí v respektujícím prostředí s bohatou nabídkou aktivit. Vedení školu modernizuje a naslouchá názorům rodičů i studentů. Výuka je profesionální, ale mohla by více zapojovat studenty do vlastního hodnocení.

Doporučení pro rodiče

  • → Zeptejte se na možnosti výběru volitelných předmětů.
  • → Zjistěte si podmínky výjezdů na zahraniční studijní pobyty.
  • → Prohlédněte si moderní IT vybavení a školní kostel.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé připravují hodiny promyšleně a přistupují ke studentům s respektem. Studenti si vybírají z bohaté nabídky volitelných předmětů. Škola je posílá na prospěšné zahraniční stáže. Studenti tak získávají zkušenosti v cizině. Zatím ale učitelé málo využívají sebehodnocení studentů. Málokdy také přizpůsobují úkoly schopnostem jednotlivců.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vyučující většinou účelně střídali různé metody a formy práce... v hodinách společenskovědních předmětů byl kladen důraz i na rozvoj postojové složky."

„Významným přínosem pro rozvoj jazykových dovedností i všestranný osobnostní rozvoj žáků je možnost absolvovat studijní pobyt v partnerských zahraničních školách."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení má jasnou vizi a školu úspěšně modernizuje. Změnili strukturu řízení, aby lépe fungovala. Pravidelně kontrolují kvalitu výuky v hodinách. Mají stabilní tým učitelů a jasný plán rozvoje. Potřebují však učitelům dávat konkrétnější zpětnou vazbu ke zlepšení. To pomůže více zapojit studenty do hodin.

Zobrazit citace ze zprávy

„Organizační struktura školy byla upravena tak, aby lépe odpovídala velikosti školy... s cílem zefektivnit fungování školy."

„Hospitační činnost na gymnáziu probíhá v dostatečné četnosti, rezervy však vykazuje oblast poskytování zpětné vazby... v využívání potenciálu formativního hodnocení."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje klidná atmosféra a vzájemný respekt. Studenti i učitelé dodržují jasná pravidla. Škola dělá dotazníky mezi studenty i rodiči. Podle výsledků pak upravuje své fungování. Tento přístup prokazatelně zlepšuje vztahy a prostředí ve škole. Studenti se zde cítí bezpečně a jsou aktivní.

Zobrazit citace ze zprávy

„V hospitovaných hodinách vytvářeli vyučující pozitivní třídní klima podporující učení. K žákům přistupovali s respektem a vstřícností..."

„Škola uskutečnila dotazníkové šetření pro žáky, rodiče a pedagogy... Jeho výsledky vyhodnotila a nastavila vhodná opatření ke zlepšení."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Školní poradci a psycholog efektivně pomáhají studentům. Mají tu i spirituála pro duchovní podporu. Škola umí podpořit nadané studenty i sportovce. Vytvářejí pro ně individuální plány. Pomáhají také studentům s potížemi nebo cizincům. Díky tomu studenti lépe zvládají vysoké nároky gymnázia. Podpora je systematická a funkční.

Zobrazit citace ze zprávy

„K podpoře nadaných žáků a k obohacení vzdělávací nabídky efektivně napomáhají na výborné úrovni rozvíjené vztahy s partnerskými středními a vysokými školami..."

„Škola vytváří vhodné podmínky i pro vzdělávání žáků se sportovním nadáním, kterým umožňuje studium podle individuálního vzdělávacího plánu."

Zázemí a vybavení

Škola sídlí v historické budově v centru města. Studenti mají k dispozici moderní počítačové učebny a školní kostel. Výuku tělesné výchovy omezují menší prostory tělocvičen.

Silné stránky

  • • Skvělá mezinárodní spolupráce a nabídka zahraničních pobytů.
  • • Obrovská nabídka kroužků a aktivit ve volném čase.
  • • Respektující přístup učitelů a klidná atmosféra ve třídách.

Oblasti ke zlepšení

  • • Malé zapojení studentů do hodnocení vlastního pokroku.
  • • Málo úkolů přizpůsobených schopnostem jednotlivých studentů.
  • • Omezené prostory pro výuku tělesné výchovy.

Unikátní vlastnosti

Důraz na duchovní a etickou výchovu studentů. Možnost bilingvního studia a mezinárodně uznávaných certifikátů. Vlastní školní dům dětí a mládeže a klub.
Škola kombinuje tradiční náročné studium s moderními prvky. Nabízí mnoho volitelných předmětů a zahraničních pobytů. Vychází z křesťanských hodnot a klade důraz na etiku a duchovní rozvoj.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Žižkova tř. 250/4
37001.0 České Budějovice
České Budějovice, Jihočeský kraj

Kontakt

420 380 420, 211 reditelstvi@bigy-cb.cz czs@bigy-cb.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Ing. Martin Maršík, Ph.D.

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více