Přeskočit na obsah

Střední odborná škola stavební Karlovy Vary

nám. K. Sabiny, Karlovy Vary

střední Tradiční
S výhradami
421 žáků Kapacita 92%

Inspekce (letos)

Pro koho je škola

  • ✓ Pro studenty, kteří hledají praktické uplatnění v tradičních stavebních oborech.
  • ✓ Pro samostatné studenty, kterým nevadí klasický styl výuky s výkladem.

Na co si dát pozor

  • ! Vysoký počet studentů, kteří studium předčasně ukončí už v prvním ročníku.
  • ! Nefunkční systém školního poradenství a nedostatečné řešení rizikového chování studentů.
  • ! V teoretické výuce chybí přizpůsobení úkolů individuálním schopnostem jednotlivých studentů.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Teoretické I Praktické) Domov Mládeže

Tato škola sází na tradiční výuku, kde učitelé hlavně předávají znalosti výkladem. Praktický výcvik mimo školu nabízí studentům cenné zkušenosti přímo z praxe. Škola ale bojuje s vysokou neúspěšností studentů a slabou podporou pro ty, kteří mají potíže. Vedení školy se zatím nedaří prosadit moderní způsoby učení a hodnocení.

Doporučení pro rodiče

  • → Zeptejte se, jak škola konkrétně podpoří vaše dítě při studijních obtížích.
  • → Ověřte si, s jak moderními technologiemi bude student v dílnách pracovat.
  • → Zjistěte, jaké možnosti doučování škola nabízí studentům v jejich volném čase.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Výuka je velmi tradiční a zaměřená na výklad učitele. Studenti jsou v hodinách pasivní a málokdy dostanou slovo. Učitelé nepřizpůsobují náročnost úkolů schopnostem jednotlivých studentů. Sebehodnocení studentů téměř neexistuje. V odborných předmětech se občas učí zastaralé postupy. Praktická výuka na zakázkách je sice kvalitní, ale dílenské vybavení pokulhává.

Zobrazit citace ze zprávy

„Většina hodin měla podobnou strukturu, spočívající ve výkladu a řízeném frontálním rozhovoru o učební látce."

„Studenti v hodinách většinou plnili stejné úkoly bez ohledu na jejich vzdělávací potřeby či aktuální úroveň jejich znalostí."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školy dlouhodobě stagnuje a neřeší zásadní problémy v kvalitě výuky. Kumulace funkcí u zástupce ředitele brzdí důležité procesy. Kontrolní mechanismy jsou spíše formální. Škola postrádá jasný plán rozvoje. Chybí zpětná vazba pro učitele, která by jim pomohla se zlepšovat. Strategie pro úspěch studentů nejsou účinné.

Zobrazit citace ze zprávy

„Škola nemá funkčně nastavené postupy autoevaluace podporující systematické sledování a vyhodnocování kvality vzdělávání."

„Vedení školy se dlouhodobě nevzdělává v oblasti pedagogických procesů (nové vzdělávací strategie, efektivní metody a formy výuky)."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Atmosféra v dílnách a na domově mládeže je hodnocena kladně. Teoretická výuka je však někdy narušována a vztahy jsou tam chladnější. Studenti nemají vlastní parlament a nemohou se podílet na chodu školy. Prevence rizikového chování je málo účinná. Škola nevyužívá nástroje pro sledování vztahů ve třídách.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ve škole není zřízena žákovská samospráva, která by participovala na chodu školy."

„Vstřícná atmosféra na pracovištích praktického vyučování podporuje prosociální chování studentů."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Poradenské pracoviště nefunguje, jak by mělo, kvůli přetížení personálu. Učitelé často netuší, jaké úlevy studenti s diagnózou potřebují. Škola má vysokou míru předčasných odchodů studentů ze studia. Doučování je dobrovolné a závisí jen na iniciativě jednotlivců. Systém pro pomoc studentům s odlišným mateřským jazykem je slabý.

Zobrazit citace ze zprávy

„Činnost školního poradenského pracoviště neumožňuje koncepční a kontinuální práci se studenty s potřebou podpůrných opatření."

„Informace o studentech se specifickými potřebami nejsou pedagogům předávány v dostatečné kvalitě ani rozsahu."

Zázemí a vybavení

Teoretické učebny jsou vybaveny interaktivními tabulemi a tablety. Dílny pro instalatéry a zámečníky mají zastaralé stroje neodpovídající moderním trendům. Domov mládeže nabízí posilovnu, kulečník i výtvarnou dílnu.

Silné stránky

  • • Praktická výuka na zakázkách nabízí studentům reálné zkušenosti z terénu.
  • • Atmosféra v dílnách a na domově mládeže je vstřícná a přátelská.
  • • Škola umožňuje studentům snadno změnit obor v rámci jedné budovy.

Oblasti ke zlepšení

  • • V hodinách převažuje mluvení učitele a studenti jsou často pasivní.
  • • Podpora pro studenty s obtížemi v učení nefunguje dostatečně efektivně.
  • • Vybavení některých dílen je zastaralé a neodpovídá moderním technologiím v oboru.

Unikátní vlastnosti

Možnost pracovat na skutečných zakázkách mimo areál školy v rámci praxe. Domov mládeže nabízí bohaté zázemí pro sportovní a umělecké aktivity.
Škola se drží klasických metod s převahou frontálního výkladu učitele. Studenti plní stejné úkoly a mají pasivní roli příjemců informací. Využívají se hlavně známky a sumativní přehledy. Chybí prvky moderní pedagogiky jako diferenciace nebo formativní hodnocení. Metody se dlouhodobě nemění navzdory doporučením.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

nám. K. Sabiny 159/16
36001.0 Karlovy Vary
Karlovy Vary, Karlovarský kraj

Kontakt

353 362 813, 604 430 231 podatelna@stavebniskolakv.cz vachovec.m@stavebniskolakv.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Mgr. Michal Vachovec

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více