Přeskočit na obsah

Gymnázium, Ostrava-Hrabůvka

Františka Hajdy, Ostrava

střední Moderní
Pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora žáků
590 žáků Kapacita 88%

Inspekce (před 3 lety)

Pro koho je škola

  • Pro studenty, kteří chtějí být při učení aktivní.
  • Pro nadané studenty, kterým škola nabízí speciální péči.
  • Pro ty, co hledají respektující a bezpečné prostředí.

Na co si dát pozor

  • ! Studenti mají při sportu a tělocviku více úrazů.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Střední Škola (Gymnázium)

Škola v Ostravě nabízí moderní výuku plnou aktivit a skupinové práce. Studenti se učí spolupracovat a kriticky myslet. Vedení má jasnou vizi a vylepšuje školu podle ohlasů rodičů. Škola skvěle pečuje o nadané studenty. Chybí však častější sebehodnocení studentů. Pozor si dejte na vyšší počet úrazů při sportu.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak škola podporuje nadané studenty v hodinách.
  • Zjistěte, zda studenti dostávají úkoly podle svých schopností.
  • Informujte se na opatření proti úrazům při sportovních kurzech.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé zapojují studenty do výuky pomocí skupinové práce a diskusí. Studenti se učí kriticky myslet a pracovat s informacemi. Výuka je propojená s praxí a reálným světem. Slabinou je chybějící přizpůsobení úkolů různým úrovním studentů a málo prostoru pro sebehodnocení.

Zobrazit citace ze zprávy

„„Ve vysoké míře byla využívána práce ve dvojicích a skupinách přispívající k vzájemnému učení studentů.“"

„„Studenti nebyli jen pasivními příjemci informací, byli podněcováni k vlastní iniciativě.“"

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školy má jasný plán a modernizuje výuku. Aktivně využívá zpětnou vazbu od rodičů pro zlepšení prostředí. Po pandemii vedení úspěšně upravilo učební plány a posílilo digitální dovednosti. Učitelé mají prostor pro další vzdělávání a vzájemně si předávají zkušenosti.

Zobrazit citace ze zprávy

„„Zpracovaná koncepce rozvoje školy vychází z vlastní analýzy aktuálního stavu, nastavené cíle jsou reálné.“"

„„Pro zkvalitňování činnosti školy jsou využívány i závěry každoročně realizovaných dotazníkových šetření mezi zákonnými zástupci.“"

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje bezpečné a přátelské prostředí založené na respektu. Velmi oceňuji systém patronátů, kde se starší studenti starají o ty nejmladší. Škola také pořádá mnoho charitativních akcí. Studenti se aktivně zapojují do mimoškolních aktivit a kurzů.

Zobrazit citace ze zprávy

„„Vzdělávání probíhalo v pozitivní pracovní atmosféře se vzájemným respektem učitelů i studentů.“"

„„Studenti maturitních ročníků převzali patronát nad spolužáky primy a realizovali společné akce.“"

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Podpora nadaných studentů je na velmi vysoké úrovni. Škola pro ně připravila manuál a spolupracuje s univerzitami. Studenti s potížemi mají možnost individuálních konzultací a doučování. Poradenské pracoviště funguje systematicky a nabízí pomoc i v osobních problémech.

Zobrazit citace ze zprávy

„„Škole se daří identifikovat nadané studenty, koordinátorka nadání vytvořila jejich databázi a zpracovala pro pedagogy manuál.“"

„„Studentům s případnými studijními obtížemi je poskytováno individuální doučování a konzultace.“"

Zázemí a vybavení

Škola má modernizované jazykové učebny, posluchárnu fyziky a laboratoř chemie. Studenti využívají nové sportovní hřiště, iPady a notebooky. Stravování je zajištěno v blízké základní škole.

Silné stránky

  • Učitelé používají pestré metody a skupinovou práci.
  • Škola skvěle vyhledává a podporuje mimořádně nadané studenty.
  • Studenti mají k dispozici moderní učebny a technologie.

Oblasti ke zlepšení

  • Všichni studenti často dostávají úplně stejné úkoly.
  • Studenti se ve výuce zatím málo hodnotí sami.

Unikátní vlastnosti

Maturanti se jako patroni starají o studenty v primě. Škola má vlastní manuál pro učitele o nadaných studentech. Studenti vyučují angličtinu a přírodní vědy na základních školách.
Škola využívá aktivní metody výuky, skupinovou práci a badatelské prvky. Studenti nejsou pasivní a rozvíjejí své dovednosti pro život. Vedení aktivně inovuje výuku i technologie.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Františka Hajdy 1429/34
70030.0 Ostrava
Ostrava-město, Moravskoslezský kraj

Ředitel/ka

Mgr. Šárka Staníčková

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více