Přeskočit na obsah

Odborné učiliště a Základní škola, Křenovice

Křenovice

střední Jiná Tradiční
Celkové hodnocení ČŠI Standardní

Poslední inspekční zpráva je staršího data — hodnocení berte orientačně.

Nadstandardní podpora žáků
105 žáků Kapacita 62%

Inspekce (před 8 lety)

Na základě inspekce z roku 2018

Pro koho je škola

  • ✓ Studenti potřebující individuální a citlivý přístup.
  • ✓ Studenti hledající praktické dovednosti v bezpečném prostředí.
  • ✓ Studenti s potřebou jasných pravidel a podpory.

Na co si dát pozor

  • ! Učitelé v teorii stále hodně používají výklad.
  • ! Studenti se málo hodnotí a plánují si učení.
  • ! Vysoká absence některých studentů ovlivňuje jejich pokroky.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2018 (před 8 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Střední Vzdělávání Školní Jídelna Internát

Škola vytváří bezpečné a rodinné prostředí pro studenty. Učitelé jsou empatičtí a studenty v učení podporují. Praktická výuka v dílnách je kvalitní a cílená. Studenti zde získávají důvěru ve své schopnosti. Škola jim pomáhá s výběrem budoucího povolání. Tato analýza se zaměřuje pouze na střední školu.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak škola motivuje studenty k docházce.
  • Zjistěte možnosti praktického výcviku přímo ve firmách.
  • Zajímejte se o uplatnění studentů po vyučení.
  • Navštivte školní dílny a prohlédněte si jejich vybavení.

Hodnocení z roku 2018. Aktuální situace se může výrazně lišit.

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Studenti se učí v bezpečném prostředí. Učitelé k nim přistupují s velkým pochopením. Praktická výuka funguje velmi dobře. Studenti v dílnách pracují samostatně a zodpovědně. Učitelé s nimi rozebírají chyby. Výuka je připravuje na budoucí práci.

Zobrazit citace ze zprávy

„Výrazným pozitivem hospitovaných hodin bylo příznivé pracovní prostředí založené především na empatickém přístupu pedagogů k žákům."

„Učitelé žáky na chyby průběžně upozorňovali, společně pak hledali možnosti eliminace vzniklých problémů a diskutovali o způsobech."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školu řídí spolehlivě a přehledně. Úspěšně zvládlo spojení dvou různých škol. Pravidelně kontrolují, jak učitelé učí. Mají jasnou vizi dalšího rozvoje. Informace mezi sebou sdílejí na poradách. Chybí ale konkrétnější příklady rozvoje výuky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Škola úspěšně realizuje stanovenou koncepci rozvoje, která vychází z jejích potřeb."

„Ředitel školy delegoval kompetence vedení ZŠ a SŠ svým zástupkyním."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje téměř rodinná atmosféra. Studenti se cítí bezpečně a důvěřují učitelům. Komunikace probíhá s vzájemným respektem. Prevence šikany funguje dobře. Studenti raději řeší problémy osobně než schránkou. Chybí však výraznější zapojení studentů do rozhodování.

Zobrazit citace ze zprávy

„Výrazným pozitivem hospitovaných hodin bylo příznivé pracovní prostředí založené především na empatickém přístupu pedagogů k žákům."

„Žáci ZŠ i SŠ mají možnost vyjádřit své problémy nebo připomínky prostřednictvím schránky důvěry."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Poradenské pracoviště funguje velmi systematicky. Škola skvěle pomáhá studentům s výběrem povolání. Sledují uplatnění svých absolventů v praxi. To jim pomáhá výuku zlepšovat. Učitelé citlivě vnímají rodinné zázemí studentů. Nabízejí pomoc při osobních problémech.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vzájemná spolupráce zejména výchovné poradkyně a metodika prevence... je systematická, plánovitá a celkově na dobré úrovni."

„Dotazníkovou formou škola každoročně získává od svých absolventů informace o jejich dalším uplatnění."

Zázemí a vybavení

Budova je bezbariérová a postupně ji opravují. Střední škola má dostatek učeben i dílen. Dílny jsou vybaveny stroji pro praktickou výuku. Studenti mají k dispozici také internát a jídelnu.

Silné stránky

  • • Velmi empatický a lidský přístup všech učitelů.
  • • Kvalitní praktická výuka v dílnách i firmách.
  • • Bezpečné a klidné prostředí s rodinnou atmosférou.

Oblasti ke zlepšení

  • • Častá absence studentů omezuje jejich rozvoj.
  • • Malý prostor pro spolupráci studentů v týmech.
  • • Omezená nabídka volnočasových aktivit a kroužků.

Unikátní vlastnosti

Škola pro studenty se speciálními vzdělávacími potřebami. Silné propojení teorie s reálným praktickým nácvikem. Důsledné sledování uplatnění absolventů v praxi.
Škola se zaměřuje na praktické dovednosti studentů. Výuka probíhá spíše klasicky formou výkladu. Učitelé jsou ale velmi empatičtí. Praktický výcvik tvoří hlavní část učení. Jde o školu pro studenty se speciálními potřebami.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

75201.0 Křenovice
Přerov, Olomoucký kraj

Kontakt

420 581 769, 045 posta@oukrenovice.cz reditel@oukrenovice.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Mgr. Josef Plesník

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více