Gymnázium Jakuba Škody
Komenského, Přerov
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2020 (před 6 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Gymnázium nabízí bezpečné a partnerské prostředí s důrazem na tradiční výuku. Učitelé jednají se studenty s respektem a podporují jejich kritické myšlení. Výuce dominuje výklad, ale teorie je dobře propojena s praxí. Studenti se mohou zapojovat do chodu školy skrze senát. Chybí však více moderních metod a sebehodnocení.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro studenty, kteří preferují jasnou strukturu a tradiční výklad.
- ✓ Pro ty, kteří hledají bezpečné prostředí a respektující přístup.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Výuka je zaměřena spíše na předávání informací než na spolupráci.
- ! Studenti málokdy dostávají šanci hodnotit svou práci sami.
💪 Silné stránky
- • Partnerský přístup vyučujících a otevřená komunikace se studenty.
- • Funkční Studentský senát dává studentům prostor k vyjádření.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Převaha frontální výuky a málo příležitostí pro spolupráci studentů.
- • Chybějící prostor pro sebehodnocení a reflexi vlastního pokroku.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jaké podněty Studentského senátu škola naposledy zavedla.
- → Zjistěte, zda učitelé v hodinách umožňují studentům vzájemně spolupracovat.
- → Informujte se, jak učitelé studentům sdělují jejich pokroky.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2020. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Výuka probíhá hlavně formou výkladu a řízeného rozhovoru. Učitelé propojují teorii s praxí a mezipředmětovými vztahy. Studentům ale chybí prostor pro vlastní hodnocení a sebereflexi. Škola zatím málo využívá moderní metody spolupráce mezi studenty v hodinách.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve vyučování převažovala frontální výuka, jiné formy podporující kooperativní techniky a činnostní učení byly uplatňovány v menší míře."
„V závěru vyučovacích hodin však často scházelo shrnutí a zhodnocení práce žáků, také zpravidla chyběl prostor k reflexi žáků."
Vedení školy
Vedení školu řídí přehledně a s jasným plánem. Pravidelně kontroluje práci a naslouchá podnětům Studentského senátu. Nedaří se mu ale zatím dostatečně motivovat učitele k modernizaci výuky. Chybí větší důraz na pestrost vyučovacích metod a zapojení moderních prvků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Systém plánování je funkční, adresný, přihlíží k potřebám žáků i pedagogických pracovníků a zajišťuje zpětnou kontrolu plnění úkolů."
„V praxi se škole nepodařilo plně eliminovat některé dílčí nedostatky v metodickém vedení výuky."
Školní klima
Ve škole panuje bezpečné a přátelské prostředí založené na respektu. Učitelé se studenty komunikují otevřeně a partnersky. Studenti mohou ovlivňovat dění skrze svůj senát. Prevence rizikového chování funguje dobře a ve škole se neřešily vážné konflikty.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pedagogové vytvářeli příjemné klima podporující výuku, nedopouštěli se komunikačních chyb, jež by narušovaly partnerský přístup k žákům."
„Studenti s učiteli komunikovali otevřeně, respektovali pravidla slušného chování, nebyly zaznamenány negativní nebo nespolupracující postoje žáků."
Podpora žáků
Škola nabízí standardní pomoc studentům s obtížemi i těm nadaným. Poradenské pracoviště úzce spolupracuje s učiteli i odborníky. Učitelé mají k dispozici návody, jak včas poznat blížící se problémy. Podpora probíhá podle doporučení a je pravidelně vyhodnocována.
Zobrazit citace ze zprávy
„Výchovná poradkyně vypracovala speciální manuál, který pedagogům usnadní orientaci ve chvíli, kdy identifikují blížící se výchovný problém."
„Podpůrná opatření jsou nastavena a realizována dle doporučení poradenských pracovišť."
Zázemí a vybavení
Škola postupně modernizuje budovu i vybavení. Studenti mají k dispozici odborné učebny a moderní techniku pro přírodovědné předměty. Pro výuku výtvarné výchovy slouží specializované prostory.
🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)
Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)
Přijímací řízení 2025
Střední konkurencePorovnání 2024 vs 2025
| Metrika | 2024 | 2025 | Trend |
|---|---|---|---|
| Úspěšnost přijetí | 42% | 45% | ↑ |
| Min. body pro přijetí | - | 33 | |
| Počet přihlášek | 271 | 252 | ↓ |
| Kapacita | 116 | 116 |
Studijní obory (2)
| Obor | Přijato | Úspěšnost | Min. body | Náročnost |
|---|---|---|---|---|
|
Gymnázium
8leté · den
|
56/144 | 39% | 41 | |
|
Gymnázium
4leté · den
|
57/108 | 53% | 33 |
Vývoj počtu přihlášek
Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)
Min. body a úspěšnost (2024-2025)
👥 Statistiky zápisu (střední - IZO: 000842966)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Cizí jazyky
| Kolik jazyků se žáci učí | |
| 1 jazyk | 16.8% |
| 2 jazyky | 80.2% |
| 3 a více jazyků | 3.0% |
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 53.7% |
| Francouzština | 8.1% |
| Němčina | 15.5% |
| Ruština | 1.6% |
| Španělština | 21.0% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2020-01-14
Komplexní inspekce
Gymnázium nabízí bezpečné a partnerské prostředí s důrazem na tradiční výuku. Učitelé jednají se studenty s respektem a podporují jejich kritické myšlení. Výuce dominuje výklad, ale teorie je dobře pr...
2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Gymnázium Jakuba Škody patří k prestižním středním školám s více než stopadesátiletou tradicí, které nabízí studentům špičkové prostředí a vybavení. Klade důraz na kvalitní vzdělání s důrazem na pedagogy, kteří studenty skutečně chtějí něco naučit. Škola si vybudovala pověst významné vzdělávací instituce v Olomouckém kraji i celé ČR.
Adresa
Komenského 800/2975002 Přerov
Olomoucký kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více