Přeskočit na obsah

Gymnázium Jakuba Škody

Komenského, Přerov

střední Tradiční
Standardní
667 žáků Kapacita 82%

Inspekce (před 6 lety)

Na základě inspekce z roku 2020

Pro koho je škola

  • ✓ Pro studenty, kteří preferují jasnou strukturu a tradiční výklad.
  • ✓ Pro ty, kteří hledají bezpečné prostředí a respektující přístup.

Na co si dát pozor

  • ! Výuka je zaměřena spíše na předávání informací než na spolupráci.
  • ! Studenti málokdy dostávají šanci hodnotit svou práci sami.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2020 (před 6 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání

Gymnázium nabízí bezpečné a partnerské prostředí s důrazem na tradiční výuku. Učitelé jednají se studenty s respektem a podporují jejich kritické myšlení. Výuce dominuje výklad, ale teorie je dobře propojena s praxí. Studenti se mohou zapojovat do chodu školy skrze senát. Chybí však více moderních metod a sebehodnocení.

Doporučení pro rodiče

  • → Zeptejte se, jaké podněty Studentského senátu škola naposledy zavedla.
  • → Zjistěte, zda učitelé v hodinách umožňují studentům vzájemně spolupracovat.
  • → Informujte se, jak učitelé studentům sdělují jejich pokroky.

Hodnocení z roku 2020. Aktuální situace se může výrazně lišit.

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Výuka probíhá hlavně formou výkladu a řízeného rozhovoru. Učitelé propojují teorii s praxí a mezipředmětovými vztahy. Studentům ale chybí prostor pro vlastní hodnocení a sebereflexi. Škola zatím málo využívá moderní metody spolupráce mezi studenty v hodinách.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ve vyučování převažovala frontální výuka, jiné formy podporující kooperativní techniky a činnostní učení byly uplatňovány v menší míře."

„V závěru vyučovacích hodin však často scházelo shrnutí a zhodnocení práce žáků, také zpravidla chyběl prostor k reflexi žáků."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školu řídí přehledně a s jasným plánem. Pravidelně kontroluje práci a naslouchá podnětům Studentského senátu. Nedaří se mu ale zatím dostatečně motivovat učitele k modernizaci výuky. Chybí větší důraz na pestrost vyučovacích metod a zapojení moderních prvků.

Zobrazit citace ze zprávy

„Systém plánování je funkční, adresný, přihlíží k potřebám žáků i pedagogických pracovníků a zajišťuje zpětnou kontrolu plnění úkolů."

„V praxi se škole nepodařilo plně eliminovat některé dílčí nedostatky v metodickém vedení výuky."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje bezpečné a přátelské prostředí založené na respektu. Učitelé se studenty komunikují otevřeně a partnersky. Studenti mohou ovlivňovat dění skrze svůj senát. Prevence rizikového chování funguje dobře a ve škole se neřešily vážné konflikty.

Zobrazit citace ze zprávy

„Pedagogové vytvářeli příjemné klima podporující výuku, nedopouštěli se komunikačních chyb, jež by narušovaly partnerský přístup k žákům."

„Studenti s učiteli komunikovali otevřeně, respektovali pravidla slušného chování, nebyly zaznamenány negativní nebo nespolupracující postoje žáků."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola nabízí standardní pomoc studentům s obtížemi i těm nadaným. Poradenské pracoviště úzce spolupracuje s učiteli i odborníky. Učitelé mají k dispozici návody, jak včas poznat blížící se problémy. Podpora probíhá podle doporučení a je pravidelně vyhodnocována.

Zobrazit citace ze zprávy

„Výchovná poradkyně vypracovala speciální manuál, který pedagogům usnadní orientaci ve chvíli, kdy identifikují blížící se výchovný problém."

„Podpůrná opatření jsou nastavena a realizována dle doporučení poradenských pracovišť."

Zázemí a vybavení

Škola postupně modernizuje budovu i vybavení. Studenti mají k dispozici odborné učebny a moderní techniku pro přírodovědné předměty. Pro výuku výtvarné výchovy slouží specializované prostory.

Silné stránky

  • • Partnerský přístup vyučujících a otevřená komunikace se studenty.
  • • Funkční Studentský senát dává studentům prostor k vyjádření.

Oblasti ke zlepšení

  • • Převaha frontální výuky a málo příležitostí pro spolupráci studentů.
  • • Chybějící prostor pro sebehodnocení a reflexi vlastního pokroku.

Unikátní vlastnosti

Studentský senát, jehož podněty vedení školy bere v potaz. Speciální manuál pro učitele k včasnému rozpoznání problémů studentů.
Škola staví na tradičních metodách a frontální výuce. Učitelé jsou hlavními nositeli informací. Moderní prvky jako sebehodnocení nebo aktivní zapojení studentů do řízení vlastního učení se objevují spíše výjimečně. Vztahy jsou však partnerské a respektující.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Komenského 800/29
75002.0 Přerov
Přerov, Olomoucký kraj

Kontakt

420 581 217, 790 gjs@gjs.cz vychodil@gjs.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Mgr. Jan Raška

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více