Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Masarykovo gymnázium, Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická Vsetín

Tyršova, Vsetín

střední Moderní
Pozitivní zjištění Starší zpráva (2022)
889 žáků (kapacita 910, 98%) Inspekce (před 4 lety)

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.

Tato velká škola je velmi dobře řízená. Vedení má promyšlenou vizi a systematicky zlepšuje výuku. Učitelé střídají výklad s aktivní a skupinovou prací. Děti dostávají kvalitní zpětnou vazbu a mají zájem o učení. Škola nabízí kvalitní podporu dětem s obtížemi.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro děti se zájmem o zdravotnictví a gymnaziální vzdělávání.
  • Pro žáky, kteří potřebují systematickou podporu a jasné vedení.
  • Pro ty, kteří chtějí rozvíjet spolupráci a praktické dovednosti.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Ověřte si, jak škola rozvíjí u dětí schopnost posoudit pravdivost informací.
  • ! Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují náročnost úkolů jednotlivým dětem.

💪 Silné stránky

  • Velmi dobré a systematické řízení školy s jasnou vizí.
  • Aktivní výuka zaměřená na spolupráci, praxi a zpětnou vazbu.
  • Účinný systém podpory pro děti s obtížemi v učení.
  • Moderní vybavení, které odpovídá potřebám zdravotnické praxe.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Nedostatečný rozvoj kritického myšlení u žáků ve všeobecných předmětech.
  • Malá míra využívání úkolů s různou kognitivní náročností ve výuce.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Ověřte si, jak se v hodinách rozvíjí kritické myšlení dětí.
  • Zeptejte se, jaké nadstandardní formy podpory škola nabízí dětem s obtížemi.
  • Zjistěte možnosti zapojení do charitativních a dobrovolnických akcí.

✨ Unikátní vlastnosti

Úzká spolupráce s místními nemocnicemi a sociálními zařízeními. Zapojení studentů do charitativních a dobrovolnických aktivit. Zřízené a aktivně využívané oddechové zóny k relaxaci.
Škola používá aktivní metody ve výuce. Patří sem střídání frontální výuky s prací ve skupinách. Účelně využívá moderní digitální techniku. V odborných předmětech výuku silně propojuje s reálnou praxí.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

3 /4

Učitelé střídají výklad s aktivní a skupinovou prací. Žáci se zapojují se zájmem a dobře spolupracují. Učitelé jim dávají kvalitní zpětnou vazbu. Ta je posouvá dál. Slabší je to u rozvoje kritického myšlení v některých předmětech.

Zobrazit citace ze zprávy

„Frontální způsob výuky se účelně střídal se samostatnou prací žáků, ve velké míře byla zařazována práce žáků ve dvojici či ve skupině."

„Žáci pracovali se zájmem, dokázali mezi sebou dobře spolupracovat, současně dostávali kvalitní zpětnou vazbu využitelnou k dalšímu učení."

Vedení školy

3 /4

Vedení školy má jasný plán a promyšlené cíle rozvoje. Ty se daří plnit a průběžně zlepšovat kvalitu. Řídící pracovníci systematicky navštěvují hodiny. Učitelé dostávají velmi dobrou zpětnou vazbu pro zlepšení výuky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Kontrola výchovně vzdělávacího procesu byla systematická a účinná. Hospitační činnost vedení školy byla prováděna pravidelně."

„Účelně stanovené priority zaměřené na zkvalitnění výuky se vedení školy průběžně daří plnit."

Školní klima

2 /4

Klima ve škole je klidné a bezpečné. Žáci aktivně využívají oddechové zóny k relaxaci. Škola sleduje signály rizikového chování. Má jasně nastavená pravidla a postupy pro jejich řešení.

Zobrazit citace ze zprávy

„Pro podporu zdravého klima ve škole byly vytvořeny oddechové zóny, které byly žáky a studenty aktivně využívány k relaxaci a setkávání se."

„Škola průběžně sleduje případné signály všech forem rizikového chování a má jasně nastavená pravidla a postupy pro jejich řešení."

Podpora žáků

3 /4

Škola má kvalitní poradenské pracoviště. Funguje zde systém péče o děti. Problémy (absence, slabší výsledky) řeší již na začátku studia. Poskytuje jim cílené konzultace a doučování, které jim pomáhá.

Zobrazit citace ze zprávy

„Kvalitní činnost školního poradenského pracoviště podporující zlepšování vzdělávacího pokroku žáků."

„Již v počáteční fázi vzdělávání byli žáci se slabším prospěchem ... evidováni, jejich neúspěchy ... se vedení školy cíleně zabývali."

Zázemí a vybavení

Škola má velmi dobré a moderní vybavení a technické zázemí. Nedávno zmodernizovala učebny pro informační technologie. Speciální učebny pro zdravotnické obory jsou na vysoké úrovni a přibližují výuku reálné praxi.

🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)

Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)

Přijímací řízení 2025

Střední konkurence
43%
Úspěšnost přijetí
199/460
26
Min. body pro přijetí
z 100 bodů
460
Počet přihlášek
2.1x
Index poptávky
přihlášky/kapacita

Porovnání 2024 vs 2025

Metrika 2024 2025 Trend
Úspěšnost přijetí 44% 43%
Min. body pro přijetí - 26
Počet přihlášek 440 460
Kapacita 205 214

Studijní obory (4)

Obor 1. kolo 2. kolo Nár.
Přijato Úsp. Body Přijato Úsp. Body
Gymnázium
4leté · den
90/192 47% 57 - - -
Praktická sestra
den
60/153 39% 26 - - -
Gymnázium
8leté · den
30/63 48% 40 - - -
Ošetřovatel
den
16/47 34% - 3/5 60% -

Vývoj počtu přihlášek

452
17
528
18
509
19
515
20
542
21
513
22
711
23
440
24
460
25

Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)

Min. body a úspěšnost (2024-2025)

2024
Přijetí:
44%
2025
Body:
26/100
Přijetí:
43%
Zdroj: CERMAT | Data 2017-2025

👥 Statistiky zápisu (střední - IZO: 000843351)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

28.7
průměrný počet žáků na třídu
průměr SŠ: 22.3

Personální obsazení

1.2
asistentů celkem (FTE)
průměr SŠ: 2.4
0.03
asistentů/třídu
průměr SŠ: 0.87
1.0
psychologů (FTE)
průměr SŠ: 0.20
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr SŠ: 0.10
11.2
žáků/učitele
průměr SŠ: 10.2
3.4%
začínajících učitelů
průměr SŠ: 7.9%

Cizí jazyky

Kolik jazyků se žáci učí
1 jazyk 36.2%
2 jazyky 63.8%
3 a více jazyků 0.0%
Vyučované jazyky
Angličtina 61.1%
Francouzština 6.3%
Němčina 13.3%
Ruština 1.1%
Španělština 18.3%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Názvy tříd

1.A 1.AV 1.B 1.C 1.ZA 1.ZB 1.ZO 2.A 2.AV 2.B 2.C 2.ZA 2.ZB 2.ZO 3.A 3.AV 3.B 3.C 3.ZA 3.ZB 3.ZO 4.A 4.AV 4.B 4.C 4.ZA 4.ZB 5.AV 6.AV 7.AV 8.AV

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
✓ Organizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2022-11-21

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění

Tato velká škola je velmi dobře řízená. Vedení má promyšlenou vizi a systematicky zlepšuje výuku. Učitelé střídají výklad s aktivní a skupinovou prací. Děti dostávají kvalitní zpětnou vazbu a mají záj...

4 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2018-11-06

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2014-11-11

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2009-10-21

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2006-10-06

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2005-05-09

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2001-11-06

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Masarykovo gymnázium, Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická Vsetín vznikla v roce 2013 sloučením dvou škol a nabízí vzdělání v pěti oborech. Kombinuje gymnaziální všeobecné vzdělání s odbornou přípravou v oblasti zdravotnictví. Škola aktivně spolupracuje s partnery jako CTM-Academy, DofE a MENSA, což obohacuje vzdělávací programy studentů.

Adresa

Tyršova 1069
75501 Vsetín
Zlínský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více