Gymnázium Františka Palackého Valašské Meziříčí
Husova, Valašské Meziříčí
Inspekce (před rokem)
Pro koho je škola
- ✓ Studenti, kteří hledají silné zázemí v cizích jazycích.
- ✓ Studenti oceňující bezpečné prostředí a dostupnou psychologickou podporu.
Na co si dát pozor
- ! Výuka přírodovědných předmětů může být někdy jednostranná a málo aktivní.
Kvalita školy
Škola s jasným zaměřením na jazyky a všeobecný rozhled studentů. Nabízí bezpečné prostředí a silný tým poradců včetně školní psycholožky. Vedení aktivně podporuje spolupráci učitelů, což zlepšuje atmosféru v celém sboru. Kvalita výuky se liší podle předmětů. V jazycích jsou studenti aktivní, v matematice či fyzice však někdy jen opisují zápisy.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak se ve fyzice a matematice zapojují studenti do výuky.
- → Zjistěte, jaké možnosti konzultací nabízí školní psycholožka pro vaše dítě.
- → Ověřte si, jak škola pomáhá studentům s výběrem budoucí vysoké školy.
Výuka má proměnlivou úroveň. V češtině a jazycích učitelé používají moderní hry a diskuse. To studenty baví. V matematice a fyzice se ale často jen přednáší. Studenti si pak jen přepisují texty. Na konci hodin učitelé málokdy se studenty shrnou, co se naučili. Chybí tak vyhodnocení pokroku.
Zobrazit citace ze zprávy
„V některých sledovaných hodinách však převládala frontální výuka s minimálním využitím aktivizačních metod."
„V závěrech většiny sledovaných hodin však chyběl dostatečný časový prostor pro shrnutí obsahu učiva."
Vedení má jasný plán a efektivně řídí rozvoj školy. Klíčovým přínosem jsou vzájemné návštěvy učitelů v hodinách. Tyto aktivity prokazatelně zlepšují vztahy v týmu a přinášejí inspiraci do výuky. Ředitel také úspěšně získává finance na modernizaci hřiště a techniky, což zlepšuje podmínky pro studenty.
Zobrazit citace ze zprávy
„Přínos pro výuku zajišťovaly také vzájemné hospitace pedagogů, při nichž vyučující získávali zpětnou vazbu."
„Vedení školy vycházelo z jasně formulované koncepce rozvoje školy, jejíž záměry zcela korespondovaly s aktuálními potřebami."
Ve škole panuje příjemná atmosféra postavená na vzájemném respektu. Vedení aktivně zjišťovalo, jak studenti mezi sebou komunikují. Na základě výsledků zavedlo kroky ke zlepšení pohody. Studenti se podílejí na řadě projektů a výměnných pobytů. Tyto aktivity u nich posilují toleranci a otevřenost k jiným kulturám.
Zobrazit citace ze zprávy
„Přijatá opatření na základě zjištěných výsledků z šetření na téma komunikace... přispěla ke zlepšení vzájemných vztahů."
„Výuka se celkově vyznačovala příjemnou a vstřícnou pracovní atmosférou podporující dosahování výukových cílů."
Poradenský tým tvoří čtyři odborníci, kteří studentům pomáhají s učením i osobními problémy. Škola nabízí konzultace a individuálně se věnuje studentům se specifickými potřebami. Velkým přínosem jsou besedy s absolventy. Ty studentům pomáhají s výběrem vysoké školy. Systém podpory je přehledný a snadno dostupný.
Zobrazit citace ze zprávy
„Školní poradenské pracoviště v součinnosti s vedením školy a ostatními vyučujícími systematicky poskytovalo účinnou podporu žákům."
„Absolventi, kteří v rámci kariérového poradenství pro žáky vyšších ročníků pořádali besedy o studiu na vysokých školách."
Zázemí a vybavení
Škola disponuje modernizovaným hřištěm v blízkosti budovy a obnovenou digitální technikou. Studenti mají k dispozici kvalitní zázemí školní jídelny a dostatečné prostorové podmínky pro výuku.
Silné stránky
- • Učitelé se navzájem navštěvují v hodinách a sdílejí nápady.
- • Školní poradenský tým poskytuje studentům i rodičům rychlou pomoc.
- • Výuka jazyků probíhá moderně a s důrazem na mluvení.
Oblasti ke zlepšení
- • V některých hodinách fyziky a matematiky studenti jen opisují zápisy.
- • Učitelé na konci hodin málo shrnují, co se studenti naučili.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Husova 146/275701.0 Valašské Meziříčí
Vsetín, Zlínský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Mojmír Zetek
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více