Základní škola Litovel, Vítězná 1250
Vítězná, Litovel
Inspekce (letos)
Pro koho je škola
- ✓ Pro žáky, kteří hledají klidné a bezpečné prostředí.
- ✓ Pro sportovně založené žáky, kteří využijí skvělé zázemí.
Na co si dát pozor
- ! Výuka na druhém stupni je převážně frontální a tradiční.
- ! Zpětná vazba pro žáky je často jen stručná a známková.
Kvalita školy
Škola nabízí velmi bezpečné a přátelské prostředí pro učení. Žáci zde mají k dospělým důvěru a nebojí se vyjádřit. Výuka na druhém stupni je spíše klasická a postavená na výkladu. Škola má výjimečné sportovní zázemí a velmi dobře komunikuje s rodiči. Podpora žáků s obtížemi funguje spolehlivě.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují náročnost úkolů vašemu dítěti.
- Zjistěte, jak škola v hodinách rozvíjí kritické myšlení žáků.
- Prohlédněte si bazén a sportovní halu přímo v areálu.
Učitelé se na hodiny pečlivě připravují a komunikují s žáky respektujícím způsobem. Na druhém stupni však převládá výklad a pasivní poslouchání. Škola málo rozvíjí schopnost žáků pracovat s informacemi. Úkoly jsou pro všechny žáky často stejné bez ohledu na jejich schopnosti.
Zobrazit citace ze zprávy
„Efektivita vzdělávacího procesu byla vyšší zejména tam, kde byly zařazovány metody a formy činnostního učení."
„Na druhém stupni základní školy byla výuka metodicky založena především na uplatňování tradičních pedagogických postupů."
Vedení školy má jasný plán a dobře rozdělené úkoly. Informace k učitelům i rodičům plynou hladce. Ředitel úspěšně spolupracuje s městem i dalšími školami. Zatím se ale nedaří prosadit modernější metody učení u všech učitelů. Chybí také lepší kontrola účinnosti podpory pro žáky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Stanovená organizační struktura školy a soubor jejích vnitřních směrnic umožňují účelné delegování kompetencí."
„V praxi se škole dosud nepodařilo plně eliminovat některé dílčí nedostatky v metodickém vedení výuky."
Ve škole vládne velmi přátelská a klidná atmosféra. Žáci se aktivně podílejí na chodu školy skrze svou samosprávu. Učitelé řeší konflikty rychle a citlivě. Škola pořádá adaptační kurzy pro upevnění vztahů. Děti se v prostředí školy cítí bezpečně a spokojeně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pedagogové vytvářeli v průběhu vzdělávání příznivé klima upevňující prosociální vztahy ve třídě."
„Žáci neměli obavu vyjádřit svůj vlastní názor, nebyly zaznamenány jejich negativní postoje."
Poradenské pracoviště funguje dobře a asistenti pomáhají žákům přímo v hodinách. Škola sleduje potřeby žáků se znevýhodněním. Chybí však jednotný systém, jak včas zachytit a řešit riziko neúspěchu. Vedení školy by mělo více kontrolovat, jak podpora v praxi pomáhá konkrétním dětem.
Zobrazit citace ze zprávy
„Interní informační systém školy umožňuje pedagogům elektronicky sdílet informace o individuálních potřebách žáků."
„Postupy k předcházení školní neúspěšnosti, které by pedagogickým pracovníkům poskytovaly potřebnou oporu, nebyly stanoveny dostatečně."
Zázemí a vybavení
Škola má výborné zázemí včetně velké sportovní haly a vlastního bazénu. Učebny jsou moderně vybavené technikou a pomůckami. Prostředí školy je podnětné a zdobí ho výtvarné práce žáků.
Silné stránky
- • Přátelská atmosféra, kde se žáci nebojí mluvit.
- • Vynikající sportovní zázemí včetně vlastního bazénu.
- • Fungující žákovská samospráva a zapojení žáků do chodu školy.
Oblasti ke zlepšení
- • Málo příležitostí pro rozvoj kritického myšlení žáků.
- • Slabé přizpůsobení náročnosti úkolů jednotlivým žákům.
- • Na druhém stupni převažuje výklad učitele nad aktivitou žáků.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Vítězná 1250/31784 01 Litovel
Olomouc, Olomoucký kraj
Ředitel/ka
Mgr. Michal Rakowski, MBA
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více