Základní škola Česká Třebová, Habrmanova ulice
Habrmanova, Česká Třebová
Inspekce (před 4 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro žáky, kteří hledají bezpečné a přátelské prostředí s jasnými pravidly.
- ✓ Vhodná pro rodiny, které preferují tradiční způsob výuky a vedení žáků.
Na co si dát pozor
- ! Všichni žáci často pracují stejným tempem bez ohledu na své schopnosti.
- ! Asistenti pedagoga nejsou vždy efektivně zapojeni do samotné výuky v hodině.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Ve škole panuje přátelské a bezpečné prostředí založené na vzájemném respektu. Učitelé spolu úzce spolupracují a navzájem se navštěvují v hodinách. Výuka je však spíše tradiční a všichni žáci často pracují stejným tempem. Škola nabízí dobrou podporu pro žáky s potížemi, ale méně rozvíjí nadané žáky.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé zadávají náročnější úkoly nadaným žákům.
- Zajímejte se, jak asistenti pedagoga pomáhají žákům přímo v hodině.
- Zjistěte, jak žáci v hodinách samostatně využívají tablety nebo počítače.
Výuka je převážně tradiční, vedená učitelem a zaměřená na celou třídu najednou. Žáci pracují většinou stejným tempem a chybí náročnější úkoly pro ty nadané. Učitelé sice využívají techniku, ale žáci s ní sami pracují jen zřídka. Kladem je zařazování pohybu do hodin a snaha o rozvoj komunikačních dovedností.
Zobrazit citace ze zprávy
„V hodinách převažovala frontálně vedená výuka doplněná účelnou samostatnou prací."
„S ohledem na výukové možnosti rychlejších a nadanějších žáků nebyly úkoly diferencovány."
Vedení školy sází na otevřenost a vzájemný respekt mezi všemi. Podařilo se nastavit skvělý systém spolupráce přímo mezi učiteli. Ti se navzájem navštěvují v hodinách a sdílejí své zkušenosti. To prokazatelně pomáhá zlepšovat metody práce v celé škole. Ředitel také úspěšně přenáší pravomoci na své kolegy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Do hospitační činnosti se kromě vedení školy zapojují i učitelé formou vzájemných hospitací."
„Vzájemná komunikace a řízení školy je založeno na otevřenosti a respektu."
Ve škole panuje bezpečné prostředí a vzájemná důvěra mezi žáky a učiteli. Konflikty se řeší hned v zárodku a preventivní programy dobře fungují. Škola se zaměřuje na pozitivní motivaci a hojně využívá pochvaly. Rodiče i žáci mají k dispozici všechny důležité informace v přehledném online systému.
Zobrazit citace ze zprávy
„Atmosféra v hodinách byla přátelská a podporující učení."
„Pozitivem je výrazná převaha pochval nad kázeňskými opatřeními."
Škola má poradenské pracoviště, které poskytuje komplexní pomoc žákům s obtížemi. Nabízí doučování i individuální konzultace a sleduje žáky ohrožené neúspěchem. Slabinou je však slabší zapojení asistentů přímo do dění v hodině. Učitelé také v běžné výuce málo přizpůsobují učivo konkrétním potřebám a možnostem jednotlivých žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola na základě znalosti a vyhodnocení potřeb žáků realizuje systém vlastních podpůrných aktivit."
„Nízká míra zohledňování individuálních vzdělávacích potřeb žáků."
Zázemí a vybavení
Budova má nová okna, zateplení a moderně zrekonstruovanou školní jídelnu. Škola bojuje s nedostatkem místa a odborné učebny využívá jako kmenové třídy. Žáci mají k dispozici multimediální jazykovou učebnu a modernizované vybavení tříd.
Silné stránky
- • Učitelé spolupracují a navzájem se navštěvují v hodinách pro zlepšení práce.
- • Ve škole vládne velmi přátelská atmosféra založená na vzájemném respektu.
- • Vedení školy otevřeně komunikuje se žáky, učiteli i s rodiči žáků.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé málo přizpůsobují náročnost úkolů schopnostem a tempu jednotlivých žáků.
- • Žáci mají málo příležitostí pracovat s digitální technikou samostatně v hodinách.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Habrmanova 1500560 02 Česká Třebová
Ústí nad Orlicí, Pardubický kraj
Ředitel/ka
Mgr. Tomáš Starý
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více