Základní škola Sv. Čecha, Choceň
Sv. Čecha, Choceň
Inspekce (před 4 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro žáky, kteří potřebují klidné a bezpečné prostředí.
- ✓ Pro děti, kterým vyhovuje spíše tradiční styl výuky.
- ✓ Pro žáky se zájmem o sport a pohybové aktivity.
Na co si dát pozor
- ! Na druhém stupni dostávají všichni žáci často stejné úkoly.
- ! Podpora pro žáky s obtížemi není na druhém stupni vždy účinná.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Analýza se týká pouze základní školy. Ta nabízí žákům bezpečné a velmi klidné zázemí s moderními učebnami. Na prvním stupni učitelé učí pestře, na druhém převládá spíše klasický výklad. Vedení školy systematicky podporuje učitele v jejich rozvoji. Škola má výborné podmínky pro sport a velmi dobře integruje žáky-cizince.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé na druhém stupni přizpůsobují úkoly.
- Zajímávejte se o konkrétní podobu slovní zpětné vazby.
- Zjistěte, jak škola pomáhá žákům s obtížemi na druhém stupni.
Na prvním stupni učitelé pracují aktivně a zapojují žáky do týmové práce. Druhý stupeň je ale více tradiční. Převažuje zde výklad učitele a všichni žáci dělají stejnou práci. Chybí častější rozvojová zpětná vazba. Žáci se sice učí spolupracovat, ale moderní metody se zatím nepoužívají pravidelně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávání na prvním stupni bylo promyšlené, metody a formy výuky podporovaly dosažení vzdělávacího cíle."
„V navštívených hodinách zpravidla chyběla diferenciace úkolů, se všemi žáky bylo většinou pracováno stejným tempem..."
Vedení školy funguje velmi profesionálně a s lidským přístupem. Ředitelka zapojuje učitele do rozhodování a podporuje jejich spolupráci. Učitelé se navštěvují v hodinách a sdílejí své zkušenosti. To prokazatelně zlepšuje atmosféru v celém pedagogickém sboru. Vedení má jasnou vizi a postupně modernizuje školu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Řízení je založeno na respektující komunikaci, vzájemné informovanosti a spolupráci."
„Kontrolní činnost vedení školy... je vhodně doplněna stanoveným počtem hospitací i vzájemnými hospitacemi učitelů..."
Ve škole panuje bezpečné a velmi přátelské prostředí. Žáci i učitelé k sobě přistupují s respektem. Děti se cítí uvolněně a nebojí se mluvit o svých názorech. Škola také skvěle zvládla začlenění nových žáků z ciziny. Prevence špatného chování zde funguje velmi dobře a přirozeně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Společným znakem hospitované výuky na obou stupních byla klidná a respektující pracovní atmosféra."
„Žáci se hlásili a bez obav vyjadřovali své názory a odpovídali na otázky."
Škola dokáže včas rozpoznat, které dítě potřebuje pomoc. Spolupracuje s odborníky a nabízí doučování. Na druhém stupni je ale podpora méně účinná. Mnoho žáků s obtížemi tam stále bojuje s prospěchem. Učitelé zde zatím málo upravují náročnost úkolů podle individuálních možností dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vytvářeny jsou účinné postupy pro identifikaci žáků s potřebou podpůrných opatření."
„na druhém stupni více než polovina žáků se speciálními vzdělávacími potřebami spadá svým prospěchem do oblasti rizika..."
Zázemí a vybavení
Škola nedávno dokončila přístavbu s moderními odbornými učebnami pro chemii, fyziku i jazyky. Žáci mají k dispozici nový výtah pro bezbariérový pohyb a vynikající sportovní zázemí. Slabinou zůstávají pouze zastaralé toalety.
Silné stránky
- • Vedení školy vytváří atmosféru vzájemného respektu a spolupráce.
- • Škola vybudovala moderní odborné učebny pro různé předměty.
- • Žáci se nebojí v hodinách vyjadřovat své názory.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé na druhém stupni málo přizpůsobují úkoly jednotlivým žákům.
- • Chybí častější využívání rozvojové zpětné vazby pro žáky.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Sv. Čecha 168656501.0 Choceň
Ústí nad Orlicí, Pardubický kraj
Ředitel/ka
Mgr. et Mgr. Martina Krsková
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více