Přeskočit na obsah

Základní škola Letohrad, U Dvora 745

U Dvora, Letohrad

základní Moderní
Celkové hodnocení ČŠI Pozitivní zjištění
473 žáků Kapacita 99%

Inspekce (před 2 lety)

Pro koho je škola

  • Pro žáky, kteří hledají partnerský přístup a bezpečné prostředí.
  • Pro rodiny, které ocení moderní metody a spolupráci dětí.

Na co si dát pozor

  • ! Zeptejte se, jak škola pomáhá žákům, kterým učení nejde.
  • ! Ověřte si, jaké možnosti rozvoje škola nabízí nadaným žákům.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Jídelna

Tato základní škola nabízí žákům bezpečné a partnerské prostředí. Učitelé používají moderní metody a vedou žáky k aktivitě. Vedení školy má jasnou vizi a investuje do rozvoje týmu. Je potřeba lépe nastavit podporu pro žáky s potížemi. Analýza se týká pouze základní školy.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly potřebám vašeho dítěte.
  • Zajděte se podívat, jak funguje spolupráce dětí v hodinách.
  • Informujte se, jaké relaxační aktivity nabízí družina v hernách.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Výuka je pestrá a žáci se do ní aktivně zapojují. Učitelé pravidelně využívají práci ve skupinách a dvojicích pro spolupráci dětí. Žáci se učí pracovat s chybou a hodnotit svůj pokrok. Metody vedou žáky k logickému myšlení a propojují učivo s reálným životem.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vedle frontální výuky byla v každé hodině vhodně zařazována činnost ve skupinách či ve dvojicích, napomáhající rozvoji žákovské spolupráce."

„Účinnost výuky byla na obou stupních posilována prací s chybou."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení má jasný plán rozvoje a podporuje učitele v učení. Učitelé se navzájem navštěvují v hodinách a sdílejí své zkušenosti. Ředitelka úspěšně získává peníze na modernizaci školy z projektů. Chybí však lepší kontrola podpory pro žáky s potížemi v učení na druhém stupni.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitelka má jasnou představu o dalším směřování školy, aktivně prosazuje naplňování vize jejího rozvoje."

„Funkčně nastaveny jsou i vzájemné hospitace."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje přátelská a bezpečná atmosféra. Žáci se nebojí ptát a říkat své názory. Školní parlament umožňuje starším dětem zapojit se do chodu školy. Třídní učitelé se pravidelně věnují vztahům v kolektivu během společných hodin a preventivních aktivit.

Zobrazit citace ze zprávy

„V rámci vzdělávacího procesu panovala ve všech třídách pozitivní pracovní atmosféra vycházející z partnerského vztahu žáků a učitelů."

„Žáci dodržovali nastavená pravidla, bez obav kladli otázky a sdělovali své názory a postřehy."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola nabízí pomoc psychologa i speciálního pedagoga. Dobře funguje podpora žáků, pro které není čeština rodným jazykem. U dětí s výraznějšími učebními potížemi na druhém stupni je ale podpora slabší. Škola zatím systematicky nevyhledává a nerozvíjí talenty nadaných žáků v běžných hodinách.

Zobrazit citace ze zprávy

„Školní poradenské pracoviště tvoří ředitelka školy, zástupkyně ředitelky, výchovná poradkyně, školní metodička prevence, školní psycholožka a speciální pedagožka."

„Dílčí nedostatky byly shledány také směrem k nadaným žákům, kteří nejsou vyhledáváni ani podporováni rozvíjejícími aktivitami."

Zázemí a vybavení

Škola má zmodernizované šatny, tělocvičnu a nové venkovní sportoviště. Třídy na druhém stupni mají nový nábytek a moderní laboratoř pro přírodní vědy. Družina využívá běžné třídy s nedostatkem místa pro odpočinek.

Silné stránky

  • Učitelé se navzájem navštěvují v hodinách a zlepšují výuku.
  • Žáci v hodinách spolupracují a učí se z chyb.
  • Vedení školy má jasný plán a modernizuje prostředí výuky.
  • Děti se nebojí ptát a sdílet své názory.

Oblasti ke zlepšení

  • Podpora pro žáky s potížemi v učení není dostatečně účinná.
  • Škola zatím cíleně nevyhledává a nerozvíjí talentované žáky.
  • Družina má málo místa pro relaxaci a odpočinek dětí.

Unikátní vlastnosti

Školní parlament umožňuje žákům ovlivňovat organizační záležitosti školy. Učitelé v přírodních vědách propojují teorii s praxí v laboratoři.
Škola aktivně zavádí prvky moderní pedagogiky do běžné výuky. Žáci často pracují ve skupinách a hodnotí svůj vlastní pokrok. Učitelé se vzdělávají v nových trendech a udržují se žáky partnerské vztahy.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

U Dvora 745
56151.0 Letohrad
Ústí nad Orlicí, Pardubický kraj

Ředitel/ka

Mgr. Hana Pavlíčková

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více