Základní škola Kolová
Kolová
Inspekce (před 3 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro žáky hledající menší kolektiv a rodinnou atmosféru.
- ✓ Pro rodiče, kteří ocení partnerský přístup učitelů k žákům.
- ✓ Pro děti vyžadující individuální podporu při učení.
Na co si dát pozor
- ! Žáci zatím nedostávají dostatek příležitostí k sebehodnocení.
- ! Budova školy prošla rozsáhlou rekonstrukcí, ověřte si nové podmínky.
Kvalita školy
Škola v Kolové nabízí rodinné prostředí s individuálním přístupem. Učitelé pracují jako sehraný tým a žáky v hodinách aktivně zapojují. Vedení školy modernizuje prostory a úspěšně zvládlo i období rekonstrukce. Žáci zde nacházejí podporu pro své potřeby i bohatou nabídku kroužků. Analýza se týká základní školy.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola aktuálně učí žáky hodnotit svůj pokrok.
- → Zjistěte, jaké kroužky a kluby škola letos pro žáky otevřela.
- → Ověřte si, jak funguje doprava vlastním školním autobusem.
Učitelky připravují hodiny, které žáky baví a propojují je s realitou. Často využívají párovou výuku a střídají různé aktivity. Žáci pracují samostatně i ve skupinách. Škola se však teprve učí systematicky zapojovat žáky do hodnocení jejich práce a pokroku spolužáků. Výuka je přesto velmi podnětná.
Zobrazit citace ze zprávy
„Zařazené metody a formy práce a účelné střídání činností v průběhu výuky umožnily všem žákům aktivně se zapojit do výuky a zažít úspěch."
„Individualizace výuky ve třídě s vyšším počtem žáků byla podpořena párovou výukou, umožňující lépe rozdělení třídy do skupin."
Vedení má jasnou vizi a úspěšně provedlo školu obdobím rekonstrukce. Ředitelka pravidelně kontroluje výuku a dává učitelům zpětnou vazbu. Tým úzce spolupracuje na rozvoji školy. Vedení také správně reagovalo na nárůst počtu žáků posílením sboru. Moderní přístup se propisuje do celkového fungování.
Zobrazit citace ze zprávy
„Všechny učitelky společně vytvářejí spolupracující tým, vzájemně sdílejí zkušenosti a přispívají k vytváření podnětného prostředí a příjemného klimatu..."
„Vedení školy i pedagogický tým využily flexibilně tuto změnu jako příležitost, prokázaly umění řídir a zvládat změnu..."
Ve škole panuje přátelská atmosféra založená na partnerské komunikaci. Učitelé a žáci si vzájemně důvěřují. Škola řeší případné spory mezi žáky okamžitě. Žáci jsou na svou školu hrdí. Pravidelně se zapojují do života obce při společných akcích. Atmosféra v družině je také velmi přátelská.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vstřícný přístup pedagogických pracovníků k žákům přispívá k vytvoření podnětného a bezpečného prostředí pro vzdělávání žáků a jejich seberealizaci."
„Případné neshody mezi žáky (nevhodné jednání) účinně škola řeší hned v době vyučování..."
Škola skvěle pomáhá žákům s různými vzdělávacími potřebami. Má vlastní poradenský tým se speciálním pedagogem a asistenty. Učitelé pracují se žáky individuálně a nabízejí jim doučování. Podpora je dobře nastavená a pomáhá i žákům s jiným mateřským jazykem. Škola se zajímá o pokrok každého žáka.
Zobrazit citace ze zprávy
„Školní poradenské pracoviště bylo s navýšením počtu žáků se speciálními vzdělávacími potřebami rozšířeno o činnost speciálního pedagoga..."
„Pomoc a podpora asistenta pedagoga zajišťuje učitelce prostor pro intenzivní práci s žáky se speciálními vzdělávacími potřebami."
Zázemí a vybavení
Škola sídlí v budově, která prošla rekonstrukcí. Pro sport využívá cvičební sál, multifunkční hřiště a zahradu. Má vlastní autobus pro dopravu žáků.
Silné stránky
- • Učitelé přistupují k žákům individuálně v malých třídách.
- • Celý pedagogický tým úzce spolupracuje a sdílí zkušenosti.
- • Škola vytváří velmi bezpečné a přátelské prostředí.
Oblasti ke zlepšení
- • Žáci se zatím málo zapojují do hodnocení své práce.
- • Škola nevyužívá pravidelně vzájemné hodnocení mezi žáky.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
36001.0 KolováKarlovy Vary, Karlovarský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Kateřina Jurečková
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více