Přeskočit na obsah

Základní škola a Mateřská škola Tatce

Ke Hřišti, Tatce

základní Moderní
Pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora žáků
53 žáků Kapacita 96%

Inspekce (před 9 lety)

Na základě inspekce z roku 2017

Pro koho je škola

  • ✓ Pro žáky, kteří potřebují klidné a rodinné prostředí.
  • ✓ Pro milovníky přírody a pohybu venku.
  • ✓ Pro žáky vyžadující individuální tempo a podporu.

Na co si dát pozor

  • ! Vzdělávání je dostupné pouze pro žáky prvního stupně.
  • ! Moderní technika se v hodinách používá jen výjimečně.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2017 (před 9 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Družina

Analýza se týká pouze základní školy. Tato málotřídní škola nabízí žákům velmi rodinné prostředí. Učitelé tu k žákům přistupují individuálně a využívají pestré metody výuky. Žáci mají velký vliv na chod školy skrze přímý kontakt s vedením. Silnou stránkou je nádherná zahrada a důraz na přírodu.

Doporučení pro rodiče

  • → Prohlédněte si s dětmi skvěle vybavenou školní zahradu.
  • → Zeptejte se na možnost doučování pro vaše dítě.
  • → Zjistěte, jak často žáci používají počítače při hodinách.

Hodnocení z roku 2017. Aktuální situace se může výrazně lišit.

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé pracují s žáky v malých skupinách nebo dvojicích. Často jim dávají úkoly, kde musí žáci sami hledat řešení. Přizpůsobují učení potřebám každého žáka, což je v malých třídách výhoda. Jen moderní techniku by mohli v hodinách používat častěji. Výuka je díky tomu pestrá a motivující.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vyučující systematicky zohledňovaly individuální potřeby žáků a většinou také diferencovaly učivo pro žáky se SVP."

„Využívaly skupinovou a samostatnou práci i práci ve dvojicích, kterou vhodně kombinovaly s frontální výukou."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení pravidelně kontroluje výuku a dává učitelům zpětnou vazbu. Tyto rady pak učitelé skutečně používají ve třídách. Škola díky tomu nestagnuje a neustále se zlepšuje. Vedení navíc do plánování školy zapojuje i ostatní kolegy. Celý systém řízení stojí na úzkém osobním kontaktu a funkční vzájemné spolupráci.

Zobrazit citace ze zprávy

„Zápisy z hospitací stanovovaly výstižné závěry a návrhy pro zkvalitňování práce učitelek... Realizace těchto doporučení a jejich účinnost byla monitorována."

„Vedení organizace se daří koncepci postupně naplňovat, dosahování dílčích cílů je vyhodnocováno při jednáních pedagogické rady."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje klidná a přátelská atmosféra. Žáci mohou za ředitelkou přijít se svými nápady a ona je pak uskuteční. To v žácích buduje pocit, že na jejich hlase záleží. Rizikové chování se tu téměř nevyskytuje. Problémy řeší škola rychle a ve spolupráci s rodiči.

Zobrazit citace ze zprávy

„V ZŠ nepracuje žákovská rada, avšak žáci podávají své podněty ředitelce... což se projevuje realizací návrhů na zlepšení."

„Systematickou práci školní metodičky prevence dokládá nízký výskyt sociálně patologických jevů."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola se o žáky s potížemi stará velmi dobře. Pokud někomu nejde učení, nabídnou mu doučování, které mu skutečně pomáhá. Plány pro žáky se speciálními potřebami učitelé v praxi dodržují. Rodiče se mohou spolehnout na funkční poradenské služby přímo v budově. Podpora žáků je systematická a účinná.

Zobrazit citace ze zprávy

„Žákům s rizikem školní neúspěšnosti je poskytována účinná podpora formou doučování, jejich výsledky se zlepšují."

„Výchovná poradkyně... koordinuje integraci žáků, což se projevilo v dobré kvalitě zpracovaných a naplňovaných IVP."

Zázemí a vybavení

Škola sídlí v nově zrekonstruované budově s podnětným prostředím. Má nadstandardně vybavenou zahradu s altánem a multifunkční hřiště. Učebny jsou dobře vybaveny IT technikou, kterou ale učitelé využívají málo.

Silné stránky

  • • Skvělá školní zahrada s altánem pro učení venku.
  • • Individuální přístup k žákům v malých třídách.
  • • Úzká spolupráce učitelů a otevřená komunikace s vedením.

Oblasti ke zlepšení

  • • Malé využití počítačů a moderní techniky při výuce.

Unikátní vlastnosti

Málotřídní škola s 1. až 5. ročníkem ve dvou třídách. Silné zaměření na environmentální výchovu a přírodu. Možnost přímého ovlivňování chodu školy samotnými žáky.
Škola využívá moderní prvky jako skupinovou výuku a problémové úkoly. Učitelé přizpůsobují tempo a metody potřebám jednotlivých žáků. Žáci se aktivně podílejí na chodu školy svými podněty skrze přímý kontakt s vedením. Celkový přístup k žákům je partnerský a podporující.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Ke Hřišti 195
28911.0 Tatce
Kolín, Středočeský kraj

Kontakt

420 606 033, 526 zs.tatce@seznam.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Mgr. Hana Vlčková

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více