Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola a Mateřská škola Tatce

Ke Hřišti, Tatce

základní Moderní Alternativní
Pozitivní zjištění Starší zpráva (2017)
53 žáků (kapacita 55, 96%) Inspekce (před 9 lety)

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2017 (před 9 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Jídelna

Tato málotřídní škola klade velký důraz na environmentální výchovu. Učitelé pracují s dětmi individuálně. Výuku přizpůsobují jejich potřebám. Vedení systematicky zlepšuje kvalitu výuky. Zajišťuje účinnou podporu pro žáky. Ti díky tomu naplňují své cíle.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro děti, které potřebují přátelské a individuální prostředí málotřídky.
  • Pro rodiny s kladným vztahem k přírodě a environmentální výchově.
  • Pro žáky, kteří potřebují systematickou a účinnou podporu při učení.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Ověřte si, jak často škola používá moderní IT techniku ve třídách.

💪 Silné stránky

  • Systematická a účinná podpora pro žáky s obtížemi.
  • Silné zaměření na environmentální výchovu a klima školy.
  • Vedení aktivně monitoruje a zlepšuje kvalitu výuky.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Učitelé málo využívají počítače a prezentační techniku ve výuce.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jaký konkrétní dopad mají návrhy žáků na organizaci školy.
  • Navštivte školu a ověřte si možnosti výuky v náhradních prostorách místo tělocvičny.

✨ Unikátní vlastnosti

Silná profilace na environmentální vzdělávání (EVVO). Málotřídní výuka v propojeném prostředí s mateřskou školou.
Škola je málotřídní a klade velký důraz na environmentální výchovu. Pedagogové přizpůsobují výuku dětem. Efektivně kombinují skupinovou práci s frontální výukou.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 2017. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

3 /4

Učitelé efektivně střídají práci. Používají skupinovou a samostatnou práci. Výuku také přizpůsobují individuálním potřebám dětí. Do hodin zařazují problémové úkoly. To podporuje aktivní učení a zájem dětí.

Zobrazit citace ze zprávy

„při výuce učitelky nejčastěji efektivně využívaly skupinovou a samostatnou práci i práci ve dvojicích, kterou vhodně kombinovaly s frontální výukou."

„Vyučující systematicky zohledňovaly individuální potřeby žáků a většinou také diferencovaly učivo pro žáky se SVP."

Vedení školy

3 /4

Vedení školy se zaměřuje na zlepšování výuky. Ředitelka chodí do hodin a dává učitelům zpětnou vazbu. Přijatá opatření na základě hospitací byla účinná. Vedení sleduje, zda se doporučení dodržují.

Zobrazit citace ze zprávy

„Na základě zjištěných informací vedení školy přijímá opatření ke zlepšení vzdělávání, která byla účinná."

„Realizace těchto doporučení a jejich účinnost byla monitorována a vyhodnocována, v případě potřeby opakovaně."

Školní klima

2 /4

Škola má velmi dobrý preventivní program. Pravidla jsou jasná a dodržovaná. Díky tomu se zde vyskytuje málo problémů. Žáci se tu cítí bezpečně. Škola řeší konflikty účinně a ve spolupráci s rodiči.

Zobrazit citace ze zprávy

„Systematickou práci školní metodičky prevence dokládá nízký výskyt sociálně patologických jevů."

„Zavedené postupy, pravidla a opatření jsou dodržovány."

Podpora žáků

3 /4

Podpora pro děti s obtížemi je velmi dobře zajištěna. Děti s individuálními plány naplňují své cíle. Žákům s rizikem neúspěchu škola pomáhá doučováním. Jejich výsledky se prokazatelně zlepšují.

Zobrazit citace ze zprávy

„Žákům s rizikem školní neúspěšnosti je poskytována účinná podpora formou doučování, jejich výsledky se zlepšují."

„Žáci s IVP dosahovali výsledků odpovídající jejich individuálním možnostem a naplňovali cíle uvedené v IVP."

Zázemí a vybavení

Škola sídlí v nově zrekonstruované budově s velmi pěknou zahradou. K dispozici je multifunkční hřiště a vybavení pro environmentální výchovu. Nemá vlastní tělocvičnu, místo toho využívá sál obecního úřadu.

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

17.7
průměr celkem
průměr ZŠ: 17.5
17.7
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17.6

Personální obsazení

6.5
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
3.27
asistentů/třídu
průměr ZŠ: 0.87
0.0
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
7.6
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
14.3%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

78.6%
zapsaných z přihlášených
(11 z 14)
21.4%
odkladů školní docházky
(3 z 14)
21.4%
přihlášených po odkladu
(3 z 14)
72.7%
zapsaných ze spádového obvodu
(8 z 11)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 100.0%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia

2
žáků z 5. ročníku
(3.8%)
2
celkem přechodů
(3.8%)

Názvy tříd ⚠️ Spojené třídy

I. (1., 2.) II. (4., 5.) III. (3.)

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2017-04-07

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Jídelna

Tato málotřídní škola klade velký důraz na environmentální výchovu. Učitelé pracují s dětmi individuálně. Výuku přizpůsobují jejich potřebám. Vedení systematicky zlepšuje kvalitu výuky. Zajišťuje účin...

3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2011-06-08

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2005-04-18

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2002-12-06

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2000-09-18

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Filozofií a cílem Základní školy a Mateřské školy Tatce je vést a vychovávat děti ke zdraví, zdravému životnímu stylu a zdravým mezilidským vztahům. Škola se zaměřuje na holistický rozvoj žáků v bezpečném a podporujícím prostředí.

Adresa

Ke Hřišti 195
28911 Tatce
Středočeský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více