Základní škola T. G. Masaryka Lysá nad Labem, Litol - Palackého 160
Palackého, Lysá nad Labem
Poslední inspekční zpráva je staršího data — hodnocení berte orientačně.
Inspekce (před 7 lety)
Na základě inspekce z roku 2019
Pro koho je škola
- ✓ Pro žáky, kterým vyhovuje klidné a rodinné prostředí.
- ✓ Pro rodiče hledající školu s partnerským přístupem k dětem.
- ✓ Pro žáky, kteří potřebují individuální podporu při učení.
Na co si dát pozor
- ! Výuka probíhá spíše výkladem učitele než aktivním objevováním žáků.
- ! Žáci dostávají často stejné úkoly bez ohledu na své nadání.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2019 (před 7 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Škola v Litoli sází na rodinnou atmosféru a dobré vztahy. Výuka je spíše tradiční a probíhá hlavně formou výkladu. Učitelé se velmi dobře starají o žáky se speciálními potřebami. Vedení školy úzce spolupracuje se svým týmem. Slabinou je malý důraz na samostatnost žáků a chybějící přizpůsobení úkolů.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak škola motivuje nadané žáky k rozvoji.
- Zajděte se podívat na prostornou školní zahradu a hřiště.
- Zjistěte, zda škola plánuje opravu v současnosti nevyhovující tělocvičny.
Hodnocení z roku 2019. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Učitelé většinou učí frontálně a předávají hotové vědomosti. Chybí přizpůsobení úkolů různým žákům podle jejich schopností. Žáci se málo učí spolupráci nebo samostatnému objevování. Přesto ve třídách panuje zájem a dobrá pracovní nálada.
Zobrazit citace ze zprávy
„V hodinách byli žáci seznamováni s „hotovými“ poznatky, nebyli systematicky ze strany pedagogů vedeni k samostatnému vyhledávání, experimentování."
„Nebyl také zvolen diferencovaný obsah, vzdělávací cíl, množství a typy úkolů vzhledem k rozdílným předpokladům žáků."
Vedení školy sice dobře spolupracuje s učiteli, ale málo kontroluje kvalitu výuky. Ředitel si nevšiml chybějícího hodnocení a stejných úkolů pro všechny žáky. Škole také chybí jasný písemný plán, kam se chce v budoucnu rozvíjet.
Zobrazit citace ze zprávy
„Kontrola a hodnocení činnosti školy však nejsou účinné."
„Škola nemá pro následující roky písemně zpracovaný koncepční materiál, který by obsahoval konkrétní postupy."
Ve škole vládne přátelská a rodinná nálada. Učitelé se k žákům chovají jako partneři, což vytváří bezpečné prostředí. Žáci se podílejí na tvorbě pravidel a dodržují je. Problémy s chováním se tu téměř nevyskytují.
Zobrazit citace ze zprávy
„Mezi klady patřila pozitivní atmosféra v hodinách s patrným podporujícím a partnerským vztahem pedagogů k žákům."
„Žáci dodržují pravidla, k nimž mají možnost se při jejich tvorbě vyjadřovat."
Podpora žáků se speciálními potřebami je na skvělé úrovni. Škola nabízí účinné doučování a skutečně individuální přístup. Speciální pedagožka a asistentky odvádějí výbornou práci s konkrétními výsledky. Díky nim se žákům v učení viditelně daří.
Zobrazit citace ze zprávy
„Účelně probíhá výuka předmětu speciálně pedagogické péče, dochází k efektivnímu zohledňování žáků se SVP."
„Pozitivní je zjištění, že efektivita poskytování podpůrných opatření pro žáky se SVP je vysoká."
Zázemí a vybavení
Škola má vlastní učebny pro IT a keramiku. Žáci mohou využívat velkou zahradu a travnaté hřiště. Tělocvična je bohužel v nevyhovujícím stavu.
Silné stránky
- • Přátelské a partnerské vztahy mezi učiteli a žáky.
- • Vynikající péče o žáky se speciálními vzdělávacími potřebami.
- • Bohatá nabídka odpoledních kroužků v rámci školní družiny.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé málo přizpůsobují úkoly schopnostem a potřebám žáků.
- • Žáci se málo učí spolupracovat a objevovat věci sami.
- • Vedení školy nedostatečně kontroluje a zlepšuje moderní metody výuky.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Palackého 160/128922.0 Lysá nad Labem
Nymburk, Středočeský kraj
Ředitel/ka
mgr Lubor Vinický
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více