Mateřská škola Písty, okr. Nymburk
None, Písty
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2019 (před 7 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Analýza se týká mateřské školy. Školka v Pístech nabízí rodinné prostředí blízko lesa. Učitelé se zaměřují na samostatnost dětí a radost z pohybu. Děti se učí hrou a často chodí ven. Vedení musí lépe hlídat bezpečnost zahrady. Škola také potřebuje lépe sledovat pokroky každého dítěte.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které potřebují malý a rodinný kolektiv.
- ✓ Pro malé objevitele, kteří milují pohyb v přírodě.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Zhoršený stav zahrady může ohrozit bezpečnost dětí.
- ! Škola v minulosti chybně vybírala poplatky za vzdělávání.
💪 Silné stránky
- • Skvělé pohybové aktivity dětí a radost z cvičení.
- • Časté učení v lese a blízké přírodě.
- • Podpora samostatnosti dětí a jejich schopnosti rozhodovat se.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Slabý systém pro sledování a plánování pokroků dětí.
- • Zanedbaná údržba herních prvků na školní zahradě.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola kontroluje bezpečnost prvků na zahradě.
- → Zjistěte, jak učitelé sledují a plánují rozvoj vašeho dítěte.
- → Využijte možnosti účastnit se společných akcí a dílen.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2019. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelé učí moderně a přizpůsobují program potřebám každého dítěte. Dávají dětem prostor pro vlastní nápady a volnou hru. Často využívají k učení i blízký les. Děti si samy zkoušejí hodnotit své úspěchy. Učení probíhá hravě a přirozeně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Uplatňovány byly vhodné metody a formy práce respektující individuální možnosti dětí s účelně uplatněnou diferenciací vzdělávání."
„V průběhu vzdělávání bylo vhodně využíváno příležitostí pro sebehodnocení dětí, které je vedlo k uvědomění si vlastních úspěchů či neúspěchů."
Vedení školy
Ředitelka buduje tým, který táhne za jeden provaz. Má jasnou vizi spokojeného a sebevědomého dítěte. Podporuje vzdělávání učitelů. Škola ale nefunguje bezchybně v papírování a kontrole. Chybí systém pro hodnocení vlastní práce. Vedení také dostatečně neřešilo bezpečnost na zahradě.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka vytvářením přátelského prostředí účinně podporuje spolupráci všech zaměstnanců, kteří sdílejí hlavní vizi školy..."
„Odborná kvalifikace ředitelky a učitelky... se pozitivně promítá do kvality poskytovaného vzdělávání."
Školní klima
Ve školce vládne přátelská nálada a vzájemná důvěra. Děti znají pravidla a rády je dodržují. Rodiče se aktivně zapojují do akcí školy. Společně s dětmi tvoří v dílnách nebo slaví svátky. Děti se v kolektivu cítí bezpečně a spokojeně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Děti jsou vzdělávací nabídkou potřebně zaujaté, aktivní, akceptují nastavený řád i pravidla vzájemného soužití ve skupině."
„Příznivý vliv na vzdělávání dětí má úspěšná spolupráce se zákonnými zástupci dětí a veřejností obce realizováním společných aktivit..."
Podpora žáků
Škola pomáhá dětem podle jejich schopností a potřeb. Nabízí i pomoc odborníků, například logopeda. Učitelé děti při činnostech citlivě vedou. Slabinou je ale sledování pokroků dětí. Záznamy o dětech jsou příliš obecné. Chybí v nich konkrétní kroky pro pomoc jednotlivcům.
Zobrazit citace ze zprávy
„V efektivně vedených aktivitách poskytovaly dětem přiměřenou individuální podporu."
„V záznamech také většinou chybí stanovení konkrétních opatření k cílené podpoře jednotlivců podle jejich potřeb."
Zázemí a vybavení
Školka má ergonomický nábytek a volně přístupné hračky a pomůcky. K budově patří zahrada, která však vyžaduje lepší údržbu a opravy. Děti k učení pravidelně využívají i blízký les.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 002002817)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 25% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100.0% |
| Mladší 3 let | 40.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2019-04-10
Komplexní inspekce
Analýza se týká mateřské školy. Školka v Pístech nabízí rodinné prostředí blízko lesa. Učitelé se zaměřují na samostatnost dětí a radost z pohybu. Děti se učí hrou a často chodí ven. Vedení musí lépe ...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2013-03-25
Komplexní inspekce
Malá školka v klidném prostředí nabízí dětem bezpečné a hezky opravené zázemí. Učitelky jsou k dětem velmi vnímavé. Dokážou se individuálně věnovat těm, které to potřebují. I když má škola velké nedos...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2006-03-01
Komplexní inspekce
Malá školka v rodinném duchu sází na důvěru a spolupráci. Učitelky znají zázemí dětí a jednají s nimi jako s partnery. Prostředí třídy je sice starší, ale vztahy jsou zde vřelé a bezpečné. Školka citl...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2001-02-13
Komplexní inspekce
Jednotřídní školka nabízí dětem bezpečné a rodinné prostředí. Učitelky se k dětem chovají jako partneři. Podporují jejich samostatnost a chuť objevovat svět. Výuka probíhá formou her a praktických záž...
3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
28913 PístyStředočeský kraj
Kontakt
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více