Základní škola a Mateřská škola Osov
Osov
Inspekce (letos)
Pro koho je škola
- ✓ Pro žáky, kteří hledají menší školu s přátelskou a rodinnou atmosférou.
- ✓ Pro rodiče, kteří ocení úzké propojení školy s životem v obci.
Na co si dát pozor
- ! Diferenciace úkolů se objevuje jen v malé části vyučovacích hodin.
- ! Zpětná vazba od učitelů k učení bývá často jen formální.
Kvalita školy
Škola v Osově nabízí žákům velmi bezpečné a rodinné prostředí s úzkou vazbou na místní komunitu. Učitelé si hodiny pečlivě připravují a využívají moderní pomůcky. Hlavní výzvou zůstává větší přizpůsobení výuky potřebám jednotlivých žáků a jejich zapojení do hodnocení vlastních pokroků. Podpora žáků s obtížemi je na dobré úrovni.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly schopnostem vašeho dítěte.
- Zjistěte, zda se žáci v hodinách učí hodnotit svoji vlastní práci.
- Využijte možnosti konzultací a doučování, pokud má vaše dítě v učení potíže.
Učitelé si hodiny pečlivě připravují a využívají zajímavé názorné pomůcky. Výuka je však často zaměřena převážně na předávání vědomostí. Chybí větší přizpůsobení úkolů potřebám jednotlivých žáků. Děti zatím nemají dostatek prostoru pro hodnocení vlastní práce a zpětná vazba od učitelů bývá spíše povrchní.
Zobrazit citace ze zprávy
„Všechny hospitované hodiny byly organizačně dobře připravené, zadané aktivity na sebe logicky navazovaly."
„Pouze ve třetině hospitované výuky byly využívány příležitosti k zadávání diferencovaných úkolů."
Vedení má jasnou vizi a pravidelně se setkává s učiteli. Podařilo se zlepšit vybavení i školní zahradu. Zapojení do rozvojového projektu pomáhá škole postupně zlepšovat výuku. Některé dřívější nedostatky však přetrvávají a ředitelka musí zastávat více odborných funkcí najednou, což může být náročné.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vedení školy se snaží vytvářet pozitivní klima a udržovat vstřícné prostředí."
„Vzájemné sdílení informací probíhá v pravidelném každotýdenním režimu na poradě pedagogů."
Ve škole panuje přátelská a vstřícná atmosféra. Žáci důvěřují dospělým a aktivně využívají schránku důvěry pro své podněty. Škola pořádá tradiční jarmarky pro celou obec, což velmi dobře upevňuje vztahy. Spolupráce s další školou navíc pomáhá žákům k bezproblémovému přestupu na druhý stupeň.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žáci mohou využívat schránku důvěry, dané podněty ředitelka aktivně vyhodnocuje."
„Cílené společné aktivity s nedalekou spádovou školou vhodně usnadňují většině žáků pozdější přechod."
Škola včas rozpozná žáky, kteří mají potíže s učením. Nabízí jim doučování i individuální konzultace. Kvalifikovaná speciální pedagožka v týmu metodicky vede asistentky. Podpora žáků s hendikepem funguje dobře a vedení její výsledky pravidelně kontroluje. Systém pomoci je celkově přehledný a funkční.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žákům se speciálními vzdělávacími potřebami je účinně poskytována podpora."
„Škola cíleně identifikuje žáky ohrožené školním neúspěchem."
Zázemí a vybavení
Budova má vlastní tělocvičnu a oplocenou zahradu s herními prvky. Všechny učebny mají interaktivní tabule. Žáci používají tablety a robotické pomůcky. Družina využívá kmenové třídy.
Silné stránky
- • Ve škole vládne přátelská atmosféra a žáci důvěřují dospělým.
- • Škola pořádá akce, které propojují žáky, rodiče i celou obec.
- • Učitelé v hodinách účinně využívají interaktivní tabule, tablety a roboty.
Oblasti ke zlepšení
- • Většina žáků dostává stejné úkoly bez ohledu na své nadání.
- • Žáci dostávají od učitelů často jen formální hodnocení bez konkrétních rad.
- • Žáci se v hodinách zatím málo učí hodnotit své vlastní výsledky.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
26725.0 OsovBeroun, Středočeský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Soňa Kocmanová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více