Základní škola a Mateřská škola Zaječov
Zaječov
Poslední inspekční zpráva je staršího data — hodnocení berte orientačně.
Inspekce (před 6 lety)
Na základě inspekce z roku 2020
Pro koho je škola
- ✓ Pro žáky, kteří mají rádi přírodu a praktické učení.
- ✓ Pro děti, které potřebují silnou individuální podporu a klid.
Na co si dát pozor
- ! Zpětná vazba od učitelů bývá často jen obecná pochvala.
- ! Ve výuce se v době inspekce málo používaly tablety.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2020 (před 6 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Škola v Zaječově sází na rodinnou atmosféru a silný vztah k přírodě. Děti se učí v modernizovaném prostředí. Často využívají venkovní učebnu i arboretum. Předností je citlivý přístup k žákům s obtížemi. Učitelé by však mohli lépe využívat technologie. Měli by také dávat podrobnější zpětnou vazbu k pokroku dětí.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak škola využívá arboretum při běžné výuce.
- Zjistěte, zda učitelé dávají dětem i slovní hodnocení jejich pokroku.
- Ověřte si, jaké kroužky a aktivity nabízí školní družina.
Hodnocení z roku 2020. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Výuka probíhá v příjemné atmosféře. Učitelé propojují teorii s praxí. Děti se učí v arboretu. Rozvíjejí také čtenářskou gramotnost. Technologie se ale používají málo. Hodnocení je často jen formální. Děti se dozví, že udělaly chybu, ale ne jak se zlepšit.
Zobrazit citace ze zprávy
„Zhodnocení splnění vzdělávacích cílů v závěru hodin bylo většinou opomíjeno nebo prováděno spíše formálně."
„Příležitosti k zařazování prostředků ICT k podpoře názornosti výuky nebyly dostatečně využity."
Vedení školu řídí efektivně a srozumitelně. Komunikace uvnitř týmu funguje velmi dobře. Pravomoci jsou jasně rozdělené mezi učitele. Inspekce však našla chyby v dokumentech. Vedení také aktivně neřešilo nábor kvalifikovaných učitelů. To může mít vliv na odbornost výuky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola je řízena efektivně podle účelných a srozumitelných pravidel."
„Nižší účinnost evaluačního systému se projevila dílčími nedostatky v obsahu některých vnitřních dokumentů."
Atmosféra ve škole je přátelská a bezpečná. Žáci se učí milovat svůj region a přírodu. Škola dokáže rychle a správně vyřešit konflikty. Preventivní programy zde skutečně fungují v praxi. Žáci se zapojují do obecních akcí. To posiluje jejich pocit sounáležitosti.
Zobrazit citace ze zprávy
„V hodinách panovala pozitivní pracovní atmosféra."
„Cíleně vytvářené komunitní klima školy vhodně doplňují i systematicky plánované preventivní aktivity."
Podpora žáků s obtížemi je na skvělé úrovni. Škola má speciální třídu a využívá moderní metody. Poradenský tým pracuje profesionálně. Pomoc dětem je velmi konkrétní. Každý den se vyhodnocuje jejich individuální pokrok. Asistenti v hodinách pomáhají účinně a citlivě.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávání žáků ve speciální třídě, speciální pedagogická péče i pedagogická intervence jsou realizovány v souladu s jejich SVP."
„Systém sledování vývoje hodnocení jednotlivých žáků a nastavení podpory žáka je funkční."
Zázemí a vybavení
Budovy i hřiště jsou po rekonstrukci a působí esteticky. Žáci využívají venkovní učebnu, arboretum a zázemí pro pěstitelské práce. Třídy jsou účelně vybavené modernizovanými pomůckami.
Silné stránky
- • Vynikající péče o žáky se speciálními vzdělávacími potřebami.
- • Aktivní environmentální výchova a využívání školního arboreta.
- • Bezpečné a přátelské prostředí s nízkým výskytem konfliktů.
Oblasti ke zlepšení
- • Hodnocení žáků často neukazuje jejich konkrétní cestu ke zlepšení.
- • Učitelé málo využívají moderní technologie přímo v hodinách.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
26763.0 ZaječovBeroun, Středočeský kraj
Ředitel/ka
PaedDr. Marie Ernestová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více