Střední škola a Základní škola Beroun
Karla Čapka, Beroun
Inspekce (před rokem)
Pro koho je škola
- ✓ Pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami.
- ✓ Pro děti vyžadující individuální pracovní tempo.
- ✓ Pro žáky s vadami řeči.
Na co si dát pozor
- ! Budova je stísněná a třídy jsou malé.
- ! Spolupráce se speciálně pedagogickým centrem má určité mezery.
Kvalita školy
Tato analýza se zaměřuje pouze na základní školu. Je to velmi přátelské místo pro žáky se speciálními potřebami. Učitelé učí v tandemu. Mají tak na každého žáka dost času. Žáci se učí vlastním tempem. Hlavním problémem je nedostatek místa v budově. Škola však už plánuje přístavbu.
Doporučení pro rodiče
- → Ptejte se, jak konkrétně pomůže tandemová výuka vašemu dítěti.
- → Zajímejte se o plánovanou přístavbu a nové prostory školy.
- → Ověřte si, jak škola spolupracuje s navazujícími učilišti.
Učitelé pracují v tandemu. To umožňuje věnovat se každému žákovi. Výuka je hodně názorná a využívá moderní pomůcky. Žáci se učí hodnotit svou vlastní práci. Metody učitelé citlivě přizpůsobují individuálnímu tempu všech dětí. Výuka je pestrá a zábavná.
Zobrazit citace ze zprávy
„Výuka byla promyšlená, připravená, vysoce názorná, činnostní a diferencovaná podle individuálních možností žáků."
„Výrazným pozitivem byla efektivita tandemové výuky zaměřená na každého žáka."
Vedení školy prosadilo důležité moderní změny. Zavedlo velmi úspěšnou tandemovou výuku. Podařilo se mu také výrazně zlepšit vybavení školy. I přes tyto úspěchy musí vedení ještě lépe kontrolovat kvalitu práce. Spolupráce s partnery a institucemi v celém regionu funguje výborně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelce... se... podařilo zejména zlepšit personální a materiální podmínky... zavést efektivní tandemovou výuku, realizovat nové účinné metody."
„Hospitační činnost vedení školy je realizována ve všech součástech školy, je plánovaná, jednotná, systematicky vyhodnocovaná."
Ve škole panuje velmi vstřícná atmosféra. Žáci se v hodinách cítí dobře a bezpečně. To jim pomáhá lépe se soustředit na učení. Škola dbá na estetiku prostředí. Učitelé a žáci se k sobě chovají s respektem a úctou.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve všech hodinách byla zaznamenána příznivá atmosféra, v níž se žáci mohli plně soustředit a řešit zadané úkoly."
„Vstřícný přístup všech pedagogů školy k žákům a účastníkům zájmového vzdělávání vytváří příznivé prostředí pro vzdělávání."
Podpora žáků se speciálními potřebami je na vysoké úrovni. Učitelé i asistenti spolupracují velmi efektivně. Každý žák pracuje svým vlastním tempem. Škola úspěšně připravuje žáky na přechod do běžných tříd. Motivace žáků je pro učitele prioritou.
Zobrazit citace ze zprávy
„Funkční spolupráce učitelů s asistenty pedagoga byla patrná v podpoře žáků zejména při řešení náročnějších úkolů."
„Pedagogové respektovali jejich individuální pracovní tempo, při obtížích s plněním zadaných úkolů jim poskytovali vhodnou podporu."
Zázemí a vybavení
Škola se potýká s velmi těsnými prostorami v budově. Chybí samostatné herny pro družinu a relaxační zóny. Vybavení učebnicemi a moderní technikou je na dobré úrovni.
Silné stránky
- • Efektivní tandemová výuka ve třídách.
- • Vstřícné a bezpečné školní prostředí.
- • Důraz na individuální potřeby každého žáka.
Oblasti ke zlepšení
- • Velmi stísněné prostory pro výuku i relaxaci.
- • Méně účinný systém kontroly kvality práce.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Karla Čapka 145726601.0 Beroun
Beroun, Středočeský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Ivana Ečerová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více