Mateřská škola Čtyřlístek
Holečkova, Strakonice
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Mateřská škola má velmi funkční a vstřícné vedení. Učitelky aktivně využívají prožitkovou výuku a denní reflexe. Děti se zde cítí bezpečně a učí se empatii. Velmi dobře funguje podpora dětí s obtížemi. Škola by měla více přizpůsobovat úkoly dětem s vyšším potenciálem.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají vstřícné prostředí a aktivní podporu řeči a grafomotoriky.
- ✓ Pro děti, které se potřebují cítit bezpečně a oceňují pravidelné rituály.
- ✓ Pro rodiče, kteří chtějí být aktivně zapojeni do dění ve škole.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Zkontrolujte, zda učitelky diferencují úkoly i pro nadprůměrně nadané děti.
- ! Ověřte si plán oprav, chybějící výměna oken omezuje větrání.
💪 Silné stránky
- • Vedení školy má systém kontroly a zpětné vazby, který prokazatelně zlepšuje výuku.
- • Laskavý přístup učitelů rozvíjí u dětí sociální dovednosti a empatii.
- • Škola nabízí účinnou podporu dětem s obtížemi a speciální programy nápravy řeči.
- • Rodiče se mohou aktivně zapojit do dění ve škole.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Učitelky málo přizpůsobují vzdělávací nabídku dětem s vyšším potenciálem.
- • Chybí údržba budovy (výměna oken), což omezuje možnost větrání ve třídě.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola pracuje s dětmi, které jsou v něčem napřed.
- → Využijte individuální logopedický program a grafomotorický kurz.
- → Ověřte si, jak škola komunikuje s rodiči a jak probíhá adaptační režim.
✨ Unikátní vlastnosti
Jak čteme inspekční zprávy — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Více zde
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy 2025
Kvalita výuky
Učitelky efektivně využívají prožitkové učení a moderní metody. Pravidelné diskuse v ranním kruhu a reflexe pravidel pomáhají dětem vytvářet bezpečné prostředí. Děti se učí vzájemné spolupráci a empatii. Výuka málo přizpůsobuje úkoly dětem s různými schopnostmi.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávací strategie byly většinou účinné s důrazem na prožitkové učení."
„Práce s třídními pravidly a reflexe stanovených pravidel ve vztahu k chování dětí bylo denní součástí práce třídy."
Vedení školy
Ředitelka vede školu profesionálně a systematicky. Využívá důsledné kontroly a zpětné vazby, což prokazatelně zvyšuje kvalitu výuky. Učitele motivuje k sebereflexi a sdílení nových poznatků. Vedení navíc aktivně zapojuje rodiče do hodnocení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vytvořený systém zpětné vazby a důsledný kontrolní systém přispívá ve velké míře ke zvyšování kvality vzdělávání."
„S využitím techniky sebereflexe, přispívá k rozvoji pedagogických kompetencí, které příznivě ovlivňuje kvalitu vzdělávání."
Školní klima
Škola aktivně vytváří bezpečnou a pohodovou atmosféru. Děti tvoří pravidla společně, denně je reflektují a učí se empatii. Vedení navíc pravidelně zjišťuje potřeby a spokojenost rodičů formou dotazníků, které využívá ke zlepšování.
Zobrazit citace ze zprávy
„Práce s třídními pravidly a reflexe stanovených pravidel... pomohla vytvořit bezpečné prostředí a podporující vzájemné porozumění."
„Laskavým a vstřícným postojem škola systematicky zprostředkovává a rozvíjí sociální dovednosti dětí, vzájemnou spolupráci a empatii."
Podpora žáků
Podpora speciálních potřeb funguje velmi dobře. Dobrá práce asistentů pomáhá dětem být samostatnější a aktivně se zapojit. Škola aktivně nabízí i speciální logopedický a grafomotorický program s viditelným výsledkem nápravy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Dobrá součinnost a kolegiální podpora s asistenty pedagoga... podpořila samostatnost a aktivní zapojení dětí do všech činností."
„Škola reaguje cíleně na nedostatečné kompetence dětí v oblasti jazyka a řeči a přijímá účinná opatření, která vedou k postupné nápravě."
Zázemí a vybavení
Škola má opravené vnitřní prostory, tělocvičnu a renovované terasy. Třídy nejsou velké, ale jsou vhodně uspořádané a mají interaktivní pomůcky. Mateřská škola má rozsáhlou zahradu se vzrostlými stromy, altánem a herními prvky.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 002164809)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data z výkaznictví MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 29% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100.0% |
| Mladší 3 let | 100.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2025-05-05
Komplexní inspekce
Mateřská škola má velmi funkční a vstřícné vedení. Učitelky aktivně využívají prožitkovou výuku a denní reflexe. Děti se zde cítí bezpečně a učí se empatii. Velmi dobře funguje podpora dětí s obtížemi...
Inspekce z 2016-06-14
Komplexní inspekce
Mateřská škola Čtyřlístek nabízí moderní vzdělávání s výrazným zaměřením na umělecké a estetické aktivity, jako je hudební a výtvarná výchova. Má velmi dobré materiální zázemí a aktivní pedagogický sb...
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Holečkova 41038601 Strakonice
Jihočeský kraj