Základní škola a Mateřská škola Korouhev
Korouhev
Inspekce (před 5 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Žáci, kterým vyhovuje klidné a rodinné prostředí malotřídky.
- ✓ Děti, které potřebují individuální pozornost a blízký kontakt s učitelem.
Na co si dát pozor
- ! Výuka probíhá často tradičně formou výkladu učitele.
- ! Nadanější žáci nemusí mít vždy dostatek podnětů k rozvoji.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Tato malá rodinná škola nabízí žákům bezpečné a vstřícné prostředí. Učitelé znají každé dítě a poskytují mu individuální podporu při učení. Výuka se zaměřuje na praktické dovednosti a častý pobyt v přírodě. Škola by však mohla více rozvíjet spolupráci dětí a lépe motivovat ty nadanější. Analýza se týká pouze základní školy.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé zadávají náročnější úkoly dětem, které jsou napřed.
- Zjistěte, jak často děti v hodinách spolupracují na společných úkolech.
- Ověřte si, jak škola využívá svou zahradu pro učení venku.
Učitelé učí srozumitelně a s využitím moderních pomůcek. Často ale převládá tradiční styl, kdy jedna skupina poslouchá a druhá pracuje sama. Děti spolu při učení málo komunikují a nespolupracují. Nadanější žáci by také potřebovali těžší úkoly, aby se ve škole více rozvíjeli.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pedagogové uplatňovali hlavně střídání frontální formy výuky s jednou skupinou žáků a samostatné práce druhé skupiny."
„Rychlejší nebo nadanější, nebyli dostatečně podpořeni dalším rozšiřujícím učebním materiálem nebo vyšší náročností zadání."
Vedení sází na neformální komunikaci a denní kontakt s týmem. To umožňuje řešit věci rychle a v klidu. Škole ale chybí jasnější systém, jak vyhodnocovat kvalitu výuky. Informace o tom, jak se žákům daří, zatím vedení málo využívá pro další plánování.
Zobrazit citace ze zprávy
„Systém řízení školy je vzhledem k její velikosti účelně založený na vzájemné spolupráci všech zaměstnanců školy."
„Zvýšenou pozornost je ale potřebné věnovat nastavení kontrolních a hodnoticích postupů a jejich účinnosti."
Atmosféra ve škole je vlídná a rodinná. Žáci se zde cítí bezpečně a nebojí se říct svůj názor. Učitelé vedou žáky k dodržování pravidel přirozenou cestou. Díky malému počtu dětí se všichni dobře znají, což brání vzniku rizikového chování.
Zobrazit citace ze zprávy
„V hospitovaných vyučovacích hodinách v základní škole převládala vlídná a vstřícná atmosféra."
„Z chování dětí bylo zřejmé, že jsou ve škole spokojené a cítí se bezpečně."
Díky malým třídám mají učitelé skvělý přehled o každém žákovi. Pokud někdo nerozumí látce, okamžitě mu pomohou chybu najít a pochopit. Škola aktivně nabízí doučování těm, kteří to potřebují. Poradenské pracoviště funguje dobře a včas řeší případné potíže v učení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pedagogové měli přehled o postupu práce žáků a v případě potíží je účelně individuálně podpořili."
„K eliminaci neúspěchů v souvislosti s proběhlým distančním vzděláváním je nabízeno také individuální doučování."
Zázemí a vybavení
Škola využívá budovu s vlastní tělocvičnou a zahradou. Třídy jsou vybaveny moderní multimediální technikou a pomůckami pro názornou výuku. Družina má sice vlastní prostor, ale ten by zasloužil útulnější vybavení.
Silné stránky
- • Velmi přátelské a bezpečné klima malé školy.
- • Silný důraz na praktické dovednosti a pohyb venku.
- • Úzká spolupráce celého týmu a operativní řešení problémů.
Oblasti ke zlepšení
- • Tradiční metody výuky bez většího zapojení spolupráce mezi žáky.
- • Chybějící náročnější úkoly pro rychlejší a nadané žáky.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
56993.0 KorouhevSvitavy, Pardubický kraj
Ředitel/ka
Mgr. Tomáš Sobola
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více