Základní škola Oldřiš
Oldřiš
Inspekce (před 2 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Žáky hledající bezpečné a rodinné prostředí s malým kolektivem.
- ✓ Děti, které baví učení venku a v přímém kontaktu s přírodou.
Na co si dát pozor
- ! Moderní technika se ve výuce využívá jen občas kvůli internetu.
- ! V hodinách se méně často objevují úkoly rozvíjející logické myšlení.
Kvalita školy
Malá venkovská škola nabízí bezpečné a rodinné prostředí. Učitelé přistupují k žákům individuálně a často učí venku. Žáci se učí hodnotit své pokroky při ranních kruzích. Škola úzce spolupracuje s rodiči i celou obcí. Je to ideální místo pro děti hledající klid a osobní podporu.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelé zaměstnávají žáky, kteří jsou v učení napřed.
- → Ověřte si, jak často žáci využívají školní zahradu k výuce.
- → Zajímávejte se o konkrétní podobu pondělních ranních kruhů pro celou školu.
Výuka je dobře připravená a často využívá praktické příklady z reálného života. Učitelé vedou žáky k hodnocení vlastní práce a využívají výuku venku. I přes spojení více ročníků do jedné třídy zvládají individuálně vysvětlovat látku. Rezervy zůstávají v zadávání úloh pro nejrychlejší žáky.
Zobrazit citace ze zprávy
„často jim byl ponechán prostor pro zdůvodněné sebehodnocení, kdy se sami zamýšleli, co se jim už daří."
„Zdařilá venkovní výuka se zamýšlením nad souvislostmi a prostoru pro uplatnění znalostí žáků."
Ředitel školu vede dlouhodobě s jasnou vizí rodinného prostředí. Pravidelně kontroluje výuku a podporuje další vzdělávání učitelů. Díky partnerskému přístupu a otevřené komunikaci vytvořil stabilní tým. To se pozitivně odráží na klidném chodu celé školy a spokojenosti rodičů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Otevřená komunikace a partnerský přístup ředitele školy napomáhají příjemnému pracovnímu klimatu."
„Hospitační činnost provádí ředitel pravidelně dvakrát za pololetí u každého pedagoga."
Škola vyniká rodinnou atmosférou a úzkou spoluprací všech zaměstnanců i žáků. Každé pondělí začíná společným kruhem, což posiluje sounáležitost. Žáci se cítí bezpečně a aktivně se podílejí na životě obce. V posledních letech škola nemusela řešit žádné vážné kázeňské problémy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Rodinná atmosféra školy, jednotné působení pedagogů a kladné vztahy mezi všemi účastníky vytváří příjemné učební prostředí."
„aktuální při ranních kruzích v pondělí ráno, kdy probíhá společné zahájení týdne se všemi žáky."
Malý počet žáků umožňuje učitelům věnovat se každému dítěti podle jeho potřeb. Škola aktivně nabízí doučování a konzultace žákům, kterým učivo nejde. Podpora žáků s obtížemi je dobře nastavená a probíhá v běžné výuce i mimo ni. Pomáhají také asistenti pedagoga.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žáci s rizikem školního neúspěchu využívají možnosti doučování a nabízených konzultací."
„Nižší počty žáků ve třídách umožňovaly individuální přístup učitelů k nim."
Zázemí a vybavení
Škola má nově opravený interiér s moderním nábytkem a estetickým prostředím. K výuce slouží venkovní pergola, zahrada, hřiště i nadstandardně vybavená půdní učebna. Škola disponuje digitálními pomůckami a notebooky, naráží však na občasné výpadky internetu.
Silné stránky
- • Silná rodinná atmosféra a velmi blízké vztahy mezi všemi.
- • Pravidelná výuka venku v přírodní pergole a na zahradě.
- • Individuální přístup k žákům díky malému počtu dětí ve třídách.
Oblasti ke zlepšení
- • Slabší podpora a nedostatek náročnějších úkolů pro velmi nadané žáky.
- • Občasná čekací doba při samostatné práci kvůli méně jasnému zadání.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
56982.0 OldřišSvitavy, Pardubický kraj
Ředitel/ka
Mgr. Vlastimil Vajs
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více