Základní škola a Mateřská škola Sádek
Sádek
Inspekce (před 5 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro žáky, kteří potřebují klidné a rodinné prostředí malé školy.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají školu s úzkou vazbou na místní komunitu.
Na co si dát pozor
- ! Žáci s rychlejším tempem mohou mít v hodinách méně podnětů.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Škola v Sádku nabízí žákům bezpečné prostředí s rodinnou atmosférou. Ve třídách se učí málo dětí. Učitelé tak mají čas na každého žáka. Výuka je spíše tradiční, učitelé hodně vysvětlují. Děti se učí věci pro běžný život. Analýza se týká pouze základní školy.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé zadávají práci žákům s různým nadáním.
- Zjistěte, jak často žáci v hodinách spolupracují v týmech.
- Škola nabízí doučování, pokud vaše dítě potřebuje dohnat učivo.
Výuka sází na tradiční postupy a samostatnou práci. Žáci se učí podle stejného zadání bez ohledu na své nadání. Spolupráce mezi dětmi se objevuje jen zřídka. Škola ale dobře propojuje učivo s praktickým životem. Učitelé také vyjadřují pozitivní očekávání, což děti motivuje k práci.
Zobrazit citace ze zprávy
„učitelky využívaly zejména frontální formu výuky a samostatnou práci žáků"
„nízká míra diferenciace pro podporu nadání či hlubšího zájmu žáků"
Ředitelka školu dobře zná a udržuje v ní přátelské vztahy. Vedení však nedeleguje pravomoci na ostatní kolegy. Chybí systém v kontrole a plánování rozvoje školy. To může zpomalovat modernizaci výuky a zavádění nových metod. Přesto je řízení funkční a zajišťuje bezpečný chod školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„ředitelka si ponechala téměř veškeré kompetence související s chodem školy"
„K systematickému naplňování obou koncepcí i organizaci dalších činností by proto pomohlo účelnější plánování"
Ve škole vládne klidná a bezpečná atmosféra. Malý kolektiv žáků umožňuje učitelům dobře znát každé dítě. Žáci i učitelé se k sobě chovají s respektem. Škola aktivně řeší vztahy v kolektivu pomocí odborných programů. To pomáhá předcházet rizikovému chování a posiluje vzájemnou důvěru.
Zobrazit citace ze zprávy
„V hospitovaných hodinách v základní škole převládala příjemná atmosféra"
„Nízký počet žáků umožňuje soustavné sledování případných signálů rizikového chování"
Škola nabízí účinnou pomoc dětem se speciálními potřebami i těm ohroženým neúspěchem. Asistentky pedagoga flexibilně pomáhají všem žákům, kteří to zrovna potřebují. Učitelé pracují s chybou jako s přirozenou součástí učení. Děti mají možnost využít i individuální doučování s pozitivními výsledky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Přínosná a účelná byla práce asistentky pedagoga, která se věnovala i dalším žákům"
„K eliminaci neúspěchu je nabízeno také individuální doučování"
Zázemí a vybavení
Třídy jsou esteticky upravené a vybavené multimediální technikou i didaktickými pomůckami. Škola nedávno navýšila počet tříd, což umožnilo osamostatnit většinu ročníků. Družina má vlastní prostor, který je ale kapacitně omezený.
Silné stránky
- • Malý počet žáků umožňuje učitelům věnovat se dětem individuálně.
- • Bezpečné a přátelské prostředí školy s úzkými vztahy.
- • Výuka zaměřená na praktické dovednosti a zkušenosti pro reálný život.
Oblasti ke zlepšení
- • Převažuje frontální výuka, která dává málo prostoru pro spolupráci dětí.
- • Učitelé málo přizpůsobují úkoly žákům s různým nadáním nebo tempem.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
57201.0 SádekSvitavy, Pardubický kraj
Kontakt
Ředitel/ka
Ing. Bc. Markéta Musílková
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více