Základní škola a Mateřská škola Běly Jensen, Opatov
None, Opatov
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Škola nabízí velmi přátelské a esteticky krásné prostředí. Žáci se zde cítí bezpečně a mají dostatek prostoru pro odpočinek. Učitelé a asistentky spolu výborně spolupracují při podpoře dětí. Výuka je spíše klasická a všichni žáci často dělají totéž. Škola ale výborně propojuje učení s běžným životem. Tato analýza se týká pouze základní školy.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro žáky, kteří potřebují klidné a esteticky krásné zázemí.
- ✓ Pro děti, které ocení jasný řád a podporu asistentů.
- ✓ Pro rodiny hledající školu úzce propojenou s místní komunitou.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Všichni žáci často dostávají stejné úkoly bez ohledu na nadání.
💪 Silné stránky
- • Mimořádně krásné a esteticky upravené prostředí tříd i chodeb.
- • Příkladná spolupráce mezi učiteli a asistentkami při podpoře žáků.
- • Důraz na pohodu žáků díky relaxačním aktivitám a přestávkám.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Výuka málo reaguje na potřeby nadaných nebo rychlejších žáků.
- • Většina dětí dostává v hodinách úplně stejné úkoly.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelé zadávají těžší úkoly pro šikovnější děti.
- → Prohlédněte si s dítětem krásně vyzdobené třídy a společné prostory.
- → Zajímejte se, jak funguje prodloužená přestávka a relaxace venku.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelé v hodinách kombinují výklad se samostatnou prací. Žáci často spolupracují ve dvojicích nebo skupinách. Učení je propojené s praktickým životem. Děti však většinou plní úplně stejné úkoly. Chybí také více rozvojové zpětné vazby. Výuka tak zatím nevyužívá plný potenciál všech dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Běžně se střídala frontálně vedená výuka s účelně zvolenou samostatnou prací žáků. Většinou v každé hodině měli žáci možnost spolupracovat ve skupinách."
„Všichni žáci zpravidla plnili stejné úkoly, pro rychlejší byla výjimečně připravena další práce. Zpětná vazba pro žáka neměla převážně formativní charakter."
Vedení školy
Vedení školy má jasnou vizi a srozumitelný plán rozvoje. Ředitelka i učitelé tyto cíle sdílejí a pravidelně o nich společně diskutují. Plánují také další vzdělávání učitelů. Pravidla jsou v pořádku a jasně nastavená. Vedení úspěšně spolupracuje s obcí a zapojuje školu do všech místních akcí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Systém řízení je ve škole jasně nastavený. Strategie rozvoje školy je srozumitelná, stanovené cíle vedení školy i pedagogové sdílí."
„Vzhledem k velikosti školy je vnitřní informační systém založený především na každodenním osobním jednání všech zaměstnanců."
Školní klima
Ve škole panuje velmi klidná a bezpečná atmosféra. Děti mají k dispozici krásně upravené prostory pro učení i odpočinek. Učitelé řeší konflikty mezi žáky přímo v kolektivu. Skvělým prvkem je prodloužená přestávka na relaxaci. Tato opatření prokazatelně pomáhají pohodě a zdraví všech žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pro zdraví a pohodu žáků je přínosem prodloužená první přestávka a relaxační aktivity v průběhu přestávky po druhé vyučovací hodině."
„Pozitivní klima školy a estetická úprava jejího prostředí napamáhají rozvoji prosociálních vztahů a učení žáků."
Podpora žáků
Učitelé a asistentky tvoří v hodinách skvěle sehrané týmy. Díky tomu se mohou více věnovat jednotlivým dětem. Škola nabízí i doučování nebo konzultace se specialisty. Chybí ale lepší zadávání různých úkolů podle toho, co komu jde. Celkově podpora funguje velmi dobře a cíleně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Zaznamenaná vzájemná výměna rolí mezi učitelkou a asistentkou pedagoga byla příkladná."
„Účinné zapojení asistentek pedagoga do průběhu vzdělávání umožňuje učitelům častější individuální práci se žáky."
Zázemí a vybavení
Třídy a chodby jsou mimořádně esteticky upravené a vyzdobené pracemi žáků. Škola má moderní tělocvičnu, zahradu, novou hernu družiny a speciální učebnu pro čtenářské dílny. Vybavení zahrnuje pomůcky pro rozvoj digitálních dovedností a moderní šatny.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 002518074)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 70.0% |
| Ruština | 30.0% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia
Názvy tříd ⚠️ Spojené třídy
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2024-11-26
Komplexní inspekce
Škola nabízí velmi přátelské a esteticky krásné prostředí. Žáci se zde cítí bezpečně a mají dostatek prostoru pro odpočinek. Učitelé a asistentky spolu výborně spolupracují při podpoře dětí. Výuka je ...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
56912 OpatovPardubický kraj
Kontakt
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více