Základní škola, Radiměř
Radiměř
Inspekce (před 3 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Žáci, kteří ocení klidné prostředí a vřelý přístup učitelů.
- ✓ Žáci se zájmem o zkoumání světa a praktické pokusy.
Na co si dát pozor
- ! V hodinách anglického jazyka učitelé nadměrně používají češtinu.
- ! Učitelé málokdy stanovují jasné cíle hodin a nevyhodnocují je.
Kvalita školy
V Radiměři vládne vřelá a bezpečná atmosféra. Žáci se učí moderně díky badatelské výuce a práci s technikou. Učitelé se k nim chovají vstřícně a respektujícím způsobem. Škola ale zatím málo podporuje nadanější a rychlejší žáky. Vedení by mělo více sledovat kvalitu výuky a dávat učitelům zpětnou vazbu.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé v hodinách podporují nadanější žáky.
- Zjistěte, zda v hodinách angličtiny učitelé mluví převážně cizím jazykem.
- Podívejte se na bohatou nabídku kroužků a aktivit školní družiny.
Učitelé na prvním stupni vedou žáky k objevování světa. Často využívají skupinovou práci a vzájemnou pomoc. Žáci na druhém stupni běžně pracují s tablety. Škola však málo přizpůsobuje úkoly žákům s různým nadáním. Mnohdy také chybí jasné stanovení cíle každé hodiny.
Zobrazit citace ze zprávy
„Velkým přínosem pro žáky byla badatelsky orientovaná výuka (přírodověda a prvouka) zaměřená na rozvoj jejich znalostí, dovedností a postojů..."
„Frontální výuku většinou vhodně doplňovala samostatná práce žáků, při níž velmi často využívali tablety i notebooky k procvičování učiva..."
Vedení má vizi, ale nekontroluje její plnění dostatečně. Ředitelka sice do hodin chodí, ale nedává učitelům jasné rady. Učitelé se navzájem v hodinách nenavštěvují a nesdílejí své zkušenosti. Někteří pedagogové také učí předměty, na které nemají odborné vzdělání.
Zobrazit citace ze zprávy
„V současné době je průběžné vyhodnocování jejího naplňování nesystematické a není dostatečně efektivní vzhledem k nutnosti úprav cílů..."
„Kontrolní činnost vedení školy zejména v oblasti hodnocení průběhu vzdělávání prostřednictvím hospitační činnosti je méně účelná."
Ve škole panuje bezpečné a klidné prostředí. Učitelé přistupují k žákům vstřícně a respektují jejich potřeby. Žáci se cítí dobře i v družině. Zde panuje přátelská nálada a vzájemná důvěra. Škola také dobře spolupracuje s rodinami a zapojuje se do dění v obci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Atmosféra ve všech hodinách byla klidná a přátelská."
„Komunikace mezi účastníky zájmového vzdělání a vychovatelkami byla naslouchací, respektující."
Škola se dobře stará o žáky s výukovými potížemi. Asistentky pedagoga v hodinách účinně pomáhají a spolupracují s učiteli. Žáci mohou využívat doučování i individuální konzultace. Škola však nevěnuje dostatečnou pozornost žákům, kteří jsou nadaní nebo pracují rychleji než ostatní.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelé i asistentky pedagoga účelně podporovali žáky se speciálními vzdělávacími potřebami."
„Výukové možnosti žáků se speciálními vzdělávacími potřebami byly zohledňovány úpravou organizace obsahu a činností."
Zázemí a vybavení
Škola má výtah pro bezbariérový přístup, čítárnu a moderní počítačovou učebnu. Žáci využívají vybavené dílny, ale uvnitř budovy jim chybí prostory pro relaxaci. Na dvoře mají k dispozici stůl na stolní tenis a basketbalový koš.
Silné stránky
- • Badatelská výuka v přírodovědných předmětech na prvním stupni.
- • Aktivní využívání tabletů a notebooků žáky přímo v hodinách.
- • Tvořivý a respektující přístup k žákům ve školní družině.
Oblasti ke zlepšení
- • Nedostatečné přizpůsobení úkolů pro nadané a rychlejší žáky.
- • Chybějící vnitřní prostory pro odpočinek žáků během přestávek.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
56907.0 RadiměřSvitavy, Pardubický kraj
Ředitel/ka
Mgr. Radka Satrapová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více