Základní škola a mateřská škola Srbsko
K Závěrce, Srbsko
Inspekce (před rokem)
Pro koho je škola
- ✓ Pro žáky, kterým vyhovuje rodinné prostředí malé školy.
- ✓ Pro děti, které se rády učí skrze projekty.
Na co si dát pozor
- ! Individuální plány dětí s potížemi mohou být jednotvárné.
- ! Asistenti pedagoga nemusí být vždy efektivně využiti.
Kvalita školy
Škola nabízí rodinné prostředí s moderními metodami výuky. Učitelé vedou žáky k týmové spolupráci a samostatnosti. Výuka je pestrá a využívá projekty i technologie. Velkou slabinou je ale péče o děti se speciálními potřebami. Poradenské služby fungují jen na papíře. Chybí také zapojení žáků do chodu školy.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola konkrétně pomáhá dětem s potížemi.
- → Zjistěte, jak se žáci mohou zapojit do rozhodování.
- → Ověřte si, jak funguje spolupráce s asistentem pedagoga.
Učitelé volí různé způsoby učení. Děti pracují v týmech a využívají myšlenkové mapy. Hodiny doplňují pohybem pro lepší soustředění. Žáci se učí pracovat s chybou bez strachu. Výuka probíhá v delších blocích. To dává dětem prostor pro hlubší práci na projektech. Žáci se v hodinách sami hodnotí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Zvolený přístup učitelek vytvářel příznivé podmínky pro efektivní práci s chybou."
„Pedagogové měli vyučovací hodiny kvalitně připravené, což se projevovalo množstvím využitých metod."
Vedení má jasný plán rozvoje školy. Ředitelka podporuje vzdělávání učitelů v moderních trendech. Malá škola umožňuje úzký kontakt s rodiči. Kontrola výuky v základní škole probíhá pravidelně. Vedení provádí změny po kontrolách jen formálně. Chybí hlubší dopad na kvalitu. Vedení školy se málo věnuje celkovému klimatu.
Zobrazit citace ze zprávy
„V ZŠ je hospitační činnost sice pravidelná, avšak závěry a přijatá opatření jsou přijímány a vykonávány formálně."
„Další vzdělávání pedagogických pracovníků je nastaveno vhodně a plánovitě."
Ve třídách panuje přátelská a otevřená nálada. Děti znají pravidla a dodržují společné rituály. Škola udržuje budovu bezpečnou. Žáci se ale nemohou podílet na chodu školy. Chybí žákovský parlament i schránka důvěry. Vedení školy se klimatu věnuje málo. Učitelé ale k žákům přistupují s respektem.
Zobrazit citace ze zprávy
„Hospitované vzdělávání v ZŠ se vyznačovalo respektujícím přístupem pedagogických pracovníků k žákům."
„Žáci nemají k dispozici schránku důvěry a také se nemohou aktivně ovlivňovat zapojovat do dění ve škole."
Škola špatně podporuje děti s obtížemi. Plány pomoci jsou pro všechny stejné. Pedagogové málo spolupracují s rodiči při řešení problémů. Poradenské služby zajišťuje pouze ředitelka a jen formálně. Vedení nepomáhá asistentům v jejich práci. Nadané děti nemají dostatek příležitostí k rozvoji. Chybí také pochvaly pro žáky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Nedostatečné je poskytování podpůrných opatření žákům se speciálními vzdělávacími potřebami."
„Zpracované plány pedagogické podpory jsou u žáků obsahově stejné."
Zázemí a vybavení
Budova školy i zahrada prošly kompletní rekonstrukcí. Třídy mají moderní vybavení včetně interaktivních tabulí a digitální techniky. Venkovní prostory nabízejí nové herní prvky.
Silné stránky
- • Respektující přístup učitelů k žákům.
- • Využívání moderních metod jako myšlenkové mapy a projekty.
- • Krásné a bezpečné prostředí školy po rekonstrukci.
Oblasti ke zlepšení
- • Velmi slabá podpora pro děti s učebními potížemi.
- • Nemožnost žáků ovlivňovat dění ve škole.
- • Formální fungování školního poradenství.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
K Závěrce 3326718.0 Srbsko
Beroun, Středočeský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Vlasta Štěpánová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více