Základní škola a Mateřská škola Karlštejn
None, Karlštejn
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2019 (před 7 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Mateřská škola poskytuje dětem vstřícné a podnětné prostředí. Učitelky cíleně podporují sociální rozvoj dětí a jejich sebevědomí. Hlavní slabinou je řízení, které nezajistilo bezpečnost vstupu do budovy. Výuku je nutné více přizpůsobovat věku a individuálním potřebám dětí.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro rodiče, kteří preferují klidné a pozitivní vztahy s učiteli.
- ✓ Pro děti, které potřebují silnou podporu v sociálním rozvoji.
- ✓ Pro rodiny hledající mateřskou školu s pěknou zahradou.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Řízení MŠ má slabiny v kontrole bezpečnosti a organizace provozu.
- ! Při práci u stolečků nejsou zohledněny výškové potřeby menších dětí.
💪 Silné stránky
- • Vstřícné a klidné klima podporuje komunikaci dětí a vztahy.
- • Účinný rozvoj personálních a sociálních dovedností dětí.
- • Kvalifikované učitelky aktivně pracují na svém rozvoji.
- • MŠ má zlepšené vybavení zahrady a nové herní prvky.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Vstup do budovy MŠ nebyl zabezpečen proti vstupu neoprávněných osob.
- • Učitelky málo přizpůsobují aktivity věku a potřebám jednotlivých dětí.
- • Nedostatečná podpora samostatnosti při sebeobsluze a úklidu pomůcek.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Ověřte si, zda škola vyřešila zabezpečení hlavního vstupu do budovy MŠ.
- → Zeptejte se, jak škola přizpůsobuje výuku různě starým dětem ve třídě.
- → Zjistěte, jak MŠ podporuje samostatnost dětí (oblékání, úklid, stolování).
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2019. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Atmosféra ve třídách je vstřícná a pohodová, děti se na učitelky obracejí. Učitelky dávají pozitivní zpětnou vazbu a podporují sebevědomí dětí. Slabinou je nedostatečná individualizace aktivit pro různé věkové skupiny. Škola také málo vede děti k samostatnosti při úklidu či obsluze.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávání probíhalo ve vstřícné a pohodové atmosféře, děti se bez zábran obracely na učitelky."
„Didakticky zaměřené aktivity řízené učitelkou však nebyly vždy důsledně diferencovány podle věkových specifik nebo individuálních možností dětí."
Vedení školy
Vedení nedostatečně kontroluje chod mateřské školy. Evaluační systém není účinný. To vede k chybám v řízení, organizaci a bezpečnosti. Škola má problémy s dodržováním provozních předpisů a neoprávněně vybírala poplatky za hygienické potřeby.
Zobrazit citace ze zprávy
„Kontrolní a evaluační systém není vždy dostatečně účinný, neidentifikuje některá rizika v obsahu povinných dokumentů."
„Nesprávná aplikace právních předpisů se projevuje nedostatky v řízení vzdělávání v mateřské škole."
Školní klima
V mateřské škole panuje klidné a vstřícné sociální prostředí. Děti se cítí bezpečně a aktivně komunikují s učitelkami. Učitelky citlivě reagují na jejich potřeby. Závažným nedostatkem je absence zabezpečení vstupu do budovy MŠ proti neoprávněným osobám.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávání probíhalo ve vstřícné a pohodové atmosféře, děti se bez zábran obracely na učitelky."
„Vstup do budovy MŠ nebyl zabezpečen proti vstupu neoprávněných osob."
Podpora žáků
Učitelky aktivně sledují pokroky a potřeby dětí a vedou o nich záznamy. Dětem s odlišným mateřským jazykem je věnována zvýšená péče. Škole se daří podněcovat děti k samostatnému řečovému projevu. Chybí ale konkrétní opatření ke sjednocení postupů podpory.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky MŠ průběžně sledují úroveň dovedností dětí a vedou o nich záznamy."
„Konkrétní opatření ke sjednocení postupů učitelek při poskytování podpory jednotlivým dětem [...] v záznamech chybí."
Zázemí a vybavení
Mateřská škola má čisté, udržované a podnětné prostředí. Zlepšily se materiální podmínky. Byla vybudována nová terasa, využívá se pro výuku venku. Na zahradu byly pořízeny nové herní prvky a doplňují se hračky.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 007510837)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 35% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100.0% |
| Mladší 3 let | 100.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2019-10-10
Komplexní inspekce
Mateřská škola poskytuje dětem vstřícné a podnětné prostředí. Učitelky cíleně podporují sociální rozvoj dětí a jejich sebevědomí. Hlavní slabinou je řízení, které nezajistilo bezpečnost vstupu do budo...
4 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola a Mateřská škola Karlštejn sídlí v historické budově z roku 1837, která po celkové rekonstrukci v roce 2004 nabízí moderní zázemí. Škola je dobře vybavena, zahrnuje počítačovou učebnu s deseti žákovskými počítači, internetem a 3D tiskárnou.
Adresa
26718 KarlštejnStředočeský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více