Mateřská škola "Sluníčko"
Školní, Nižbor
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Školka v Nižboru vyniká přátelskou atmosférou a skvělou tematickou zahradou. Děti se zde cítí bezpečně a učitelky s nimi komunikují s respektem. Slabinou je ale malý důraz na individuální potřeby dětí. Škola také dává dětem méně svobody při jídle nebo volné hře, než by bylo ideální.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které milují pohyb venku a přírodu.
- ✓ Pro rodiče hledající školku s rodinnou a důvěrnou atmosférou.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Nedostatky v individuálním přístupu se ve škole objevují opakovaně.
- ! Řízené aktivity u předškoláků mohou omezovat jejich vlastní nápady.
💪 Silné stránky
- • Úžasná zahrada nabízí dětem skvělé zázemí pro pohyb i pozorování přírody.
- • Zaměstnanci vytváří přátelské prostředí založené na vzájemné důvěře.
- • Děti dostávají od učitelek povzbudivou zpětnou vazbu k jejich práci.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé málo přizpůsobují program potřebám a nadání jednotlivých dětí.
- • Mladší děti mají málo prostoru rozhodovat se samy při jídle.
- • Nejstarší děti tráví příliš mnoho času činnostmi, které řídí učitelka.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelky pomáhají dětem rozvíjet jejich konkrétní nadání.
- → Zjistěte, jestli už děti mohou samy rozhodovat o velikosti své porce.
- → Chtějte vědět, kolik času mají děti na úplně volnou hru.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelky připravují pestré činnosti a používají zajímavé pomůcky i pokusy. Děti práce baví a dostávají od učitelek zpětnou vazbu. Výuka je ale málo přizpůsobená tomu, co které dítě právě potřebuje. U nejstarších dětí je příliš mnoho času pevně nalinkováno učitelkou.
Zobrazit citace ze zprávy
„Děti byly učitelkami vhodně motivovány, do nabízených aktivit se se zájmem zapojovaly."
„Při plánování vzdělávací nabídky tak chybí potřebná individualizace. Tento nedostatek přetrvává od předchozí inspekční činnosti."
Vedení školy
Vedení úspěšně získává peníze na opravy a moderní vybavení školky. Podporuje vzdělávání učitelek, aby se mohly dále zlepšovat. Na poradách se ale málo řeší, jak posunout výuku dopředu. Chybí jasné úkoly pro zlepšení práce s dětmi. Vše funguje spíše ze zvyku.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka usiluje o zabezpečení vzdělávání odborně kvalifikovanými pedagogy. Pro prohlubování jejich odborných kompetencí vytváří vhodné podmínky."
„Záznamy z porad nedokladují projednávání výchovně vzdělávacích výsledků dětí, závěry z hodnocení ani stanovená opatření."
Školní klima
Vztahy mezi dospělými a dětmi jsou velmi vřelé a otevřené. Děti se v prostředí školy cítí bezpečně a panuje zde důvěra. Rezervy jsou v podpoře samostatnosti. Malé děti si stále nemohou samy vybírat pití nebo velikost jídla. Tento problém škola dlouhodobě neřeší.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve třídách převládalo klima podporující učení – vstřícný přístup všech zaměstnanců, důvěra mezi dětmi a dospělými."
„Při stravování měly mladší děti omezenou příležitost k samostatnosti při sebeobsluze, výběru velikosti porce či volbě nápoje."
Podpora žáků
Školka standardně pomáhá dětem, které mají potíže s učením nebo chováním. Spolupracuje s odborníky i rodiči a nabízí logopedickou prevenci. Problémem je ale chybějící plán pro rozvoj konkrétních schopností u každého dítěte. Učitelky si sice dělají záznamy, ale nevyužívají je k cílené pomoci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Dětem s potřebou podpůrných opatření je poskytována náležitá péče v souladu s doporučením poradenského pracoviště."
„Využitelnost záznamů však podstatně snižuje většinou chybějící specifikace oslabené oblasti a konkrétních vzdělávacích potřeb jednotlivců."
Zázemí a vybavení
Školka má světlé a prostorné třídy vybavené moderní technikou pro rozvoj dětí. Zcela výjimečná je zahrada s environmentálními prvky, skleníkem a ptačí budkou s videopřenosem. Budova je dobře zabezpečená proti vstupu cizích lidí.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 007510918)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 43% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 75.0% |
| Mladší 3 let | 88.9% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2022-12-09
Komplexní inspekce
Školka v Nižboru vyniká přátelskou atmosférou a skvělou tematickou zahradou. Děti se zde cítí bezpečně a učitelky s nimi komunikují s respektem. Slabinou je ale malý důraz na individuální potřeby dětí...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Školní 11926705 Nižbor
Středočeský kraj
Kontakt
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více