Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola a Mateřská škola Zadní Třebaň

Školní, Zadní Třebaň

mateřská Moderní
Pozitivní zjištění
24 žáků (kapacita 28, 86%) Inspekce (před rokem)

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Inspekce hodnotila: Mateřská Škola Školní Jídelna

Školka v Zadní Třebani nabízí dětem bezpečné a rodinné prostředí. Učitelé se zaměřují na samostatnost dětí a jejich individuální potřeby. Děti tráví hodně času venku a v okolní přírodě. Atmosféra je velmi přátelská a klidná. Vedení školy se o chod školky dobře stará.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro děti, které potřebují klidné a rodinné prostředí.
  • Pro rodiče hledající individuální přístup a blízkost přírody.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Herna slouží zároveň jako prostor pro odpolední spánek.

💪 Silné stránky

  • Školka vytváří velmi bezpečné a přátelské prostředí.
  • Učitelé přistupují ke každému dítěti podle jeho potřeb.
  • Děti se učí samostatnosti skrze hru a objevování.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Některé herní prvky na zahradě vyžadují modernizaci.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak často děti chodí do přírody.
  • Zjistěte, jak školka zapojuje asistenty do podpory dětí.
  • Prohlédněte si zahradu a herní prvky pro děti.

✨ Unikátní vlastnosti

Školka úzce spolupracuje s rodinami v malé obci. Děti tráví hodně času u řeky a v lese.
Školka klade velký důraz na individuální potřeby každého dítěte. Podporuje jejich samostatnost a tvořivost místo pouhého plnění úkolů. Výuka je úzce propojená s přírodou a praktickým životem v obci.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

3 /4

Učitelé dětem připravují pestré aktivity, které rozvíjejí jejich zvídavost. Hodno času tráví v přírodě, což pomáhá jejich fyzickému rozvoji. Každé dítě dostává podporu podle svých schopností a potřeb. Děti se ve školce učí samostatnosti a vzájemné spolupráci při hře.

Zobrazit citace ze zprávy

„„Pedagogický záměr byl naplňován individualizovaným přístupem k dětem.“"

„„Vzdělávací nabídka směřovala k rozvoji samostatnosti a tvořivosti dětí.“"

Vedení školy

2 /4

Vedení školy pravidelně sleduje práci učitelů a dává jim zpětnou vazbu. Ředitelka má jasnou představu o tom, jak má školka fungovat. Spolupráce s obcí zajišťuje dobré podmínky pro rozvoj dětí. Škola se neustále snaží zlepšovat své prostředí pro děti i jejich rodiče.

Zobrazit citace ze zprávy

„„Ředitelka školy vykonává systematickou kontrolní a hospitační činnost.“"

„„Koncepční záměry jsou v souladu se zaměřením školy a jejími možnostmi.“"

Školní klima

3 /4

Ve školce panuje velmi přátelská a klidná atmosféra. Děti i rodiče se zde cítí vítaní a v bezpečí. Učitelé řeší konflikty mezi dětmi citlivě a hned na místě. Díky malé velikosti školky se všichni dobře znají a vzájemně si důvěřují.

Zobrazit citace ze zprávy

„„Klima mateřské školy je založeno na vzájemné důvěře a respektu.“"

„„Děti se v prostředí školy cítí bezpečně a uvolněně.“"

Podpora žáků

3 /4

Škola výborně pomáhá dětem, které mají potíže v učení nebo chování. Asistenti pedagoga pracují citlivě a pomáhají dětem zapojit se do her. Učitelé spolupracují s odborníky a rodiči na individuálních plánech rozvoje. Každé dítě má šanci uspět.

Zobrazit citace ze zprávy

„„Škola úspěšně integruje děti se speciálními vzdělávacími potřebami.“"

„„Asistenti pedagoga účinně podporují zapojení dětí do kolektivu.“"

Zázemí a vybavení

Školka sídlí v budově společně se základní školou. Děti mají k dispozici hernu a přilehlou zahradu. Vybavení hračkami a pomůckami je pro děti dostatečné a pestré.

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

3.5
asistentů celkem (FTE)
průměr MŠ: 2.5
1.17
asistentů/třídu
průměr MŠ: 0.61
0.0
psychologů (FTE)
průměr MŠ: 0.03
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr MŠ: 0.09
12.0
žáků/učitele
průměr MŠ: 10.4
10.9%
začínajících učitelů
průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

7
přijatých žádostí
(87.5% úspěšnost)
1
nepřijatých žádostí
7
skutečně nastoupilo
(100.0% z přijatých)

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

9
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
11
ostatních dětí 3-6 let
4
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 38%
Má děti mladší 3 let ✓ Ano

Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Předškolní (5+ let) 100.0%
Nepředškolní (3-4 roky) 100.0%
Mladší 3 let 60.0%

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2025-12-09

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Mateřská Škola Školní Jídelna

Školka v Zadní Třebani nabízí dětem bezpečné a rodinné prostředí. Učitelé se zaměřují na samostatnost dětí a jejich individuální potřeby. Děti tráví hodně času venku a v okolní přírodě. Atmosféra je v...

3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2022-01-04

Komplexní inspekce

S výhradami
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Mateřská škola má klidné a sociálně vstřícné prostředí. Slabinou je systém výuky. Učitelky málo přizpůsobují úkoly různým potřebám dětí. Převažuje frontální organizace a jednotné zadání. Děti nemají d...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2014-09-17

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2010-05-13

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2006-06-07

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2001-02-14

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Základní škola a Mateřská škola Zadní Třebaň je škola pro děti od mateřské školy po první stupeň základní školy (1.-5. ročník). Klade důraz na propojování formálního a neformálního vzdělávání, kde starší žáci učí mladší, což podporuje vzájemnou spolupráci a rozvoj sociálních dovedností. Součástí školy je také školní družina a jídelna, zajišťující komplexní péči o děti.

Adresa

Školní 219
26729 Zadní Třebaň
Středočeský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více