Základní škola a Mateřská škola Zaječov
Zaječov
Poslední inspekční zpráva je staršího data — hodnocení berte orientačně.
Inspekce (před 6 lety)
Na základě inspekce z roku 2020
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, které potřebují prostor pro vlastní volbu.
- ✓ Pro rodiny hledající školku zapojenou do života obce.
- ✓ Pro děti vyžadující individuální podporu asistenta.
Na co si dát pozor
- ! Vedení chybně stanovilo termíny plateb za školku.
- ! Některé tvořivé aktivity mohou být příliš svázané šablonami.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2020 (před 6 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Analýza se zaměřuje pouze na mateřskou školu. Školka v Zaječově vytváří přátelské a bezpečné prostředí. Děti mají možnost si samy volit své hry. Učitelé propojují učení s reálnými situacemi a životem v obci. Škola úspěšně podporuje děti se speciálními potřebami. Rodiče dostávají pravidelné informace o pokrocích svých dětí.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky rozvíjejí řeč a logopedii.
- Prohlédněte si novou přístavbu a moderní vybavení školky.
- Ověřte si, jak často děti používají výtvarné šablony.
Hodnocení z roku 2020. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Výuka podporuje přirozený rozvoj a samostatnost dětí. Učitelé propojují činnosti s reálným životem. Starší děti se učí hodnotit svou práci i kamarády. V jedné třídě ale učitelka nadužívala hotové šablony. Celkově je ale přístup k dětem velmi moderní.
Zobrazit citace ze zprávy
„Při spontánních činnostech měly děti možnost samostatné volby činnosti."
„ve třídách se staršími dětmi byly vhodně využity příležitosti k sebehodnocení a vzájemnému hodnocení."
Vedení školy efektivně deleguje pravomoci na vedoucí učitelku školky. Zkušení kolegové pomáhají začínajícím učitelkám v jejich začátcích. Ředitelka má jasný plán rozvoje školy. Inspekce však odhalila drobné chyby v administrativě plateb. Tyto nedostatky ale neměly špatný vliv na děti.
Zobrazit citace ze zprávy
„Začínající učitelce v MŠ poskytují účinnou metodickou podporu zkušená kolegyně a vedoucí učitelka."
„Vedení školy provádí kontrolní a hospitační činnost cíleně."
Ve školce panuje přátelská a klidná atmosféra. Děti se učí dodržovat společná pravidla. Škola aktivně spolupracuje s rodiči i místní komunitou. Bezpečnost dětí je zajištěna a úrazovost je velmi nízká. Děti se ve školce cítí spokojeně a bezpečně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Děti byly vedeny k dodržování pravidel společného soužití, k rozvoji sebeobsluhy a samostatnosti."
„Cílené rozvíjení kvalitních partnerských vztahů pozitivně ovlivňuje podmínky vzdělávání."
Školka dobře pečuje o děti se speciálními potřebami. Asistenti pedagoga pomáhají dětem přímo ve třídách. Děti s odkladem docházky dostávají individuální pomoc v logopedii. Systém podpory funguje spolehlivě a škola ho pravidelně kontroluje. Rodiče jsou o všem včas informováni.
Zobrazit citace ze zprávy
„Dítě se SVP má zpracován IVP, jež je účinně realizován a pravidelně vyhodnocován."
„Dítěti je poskytována podpora asistentkou pedagoga."
Zázemí a vybavení
Školka má novou přístavbu a zrekonstruované hřiště. Budovy jsou čisté a esteticky vybavené. Děti mají k dispozici moderní hračky a novou didaktickou techniku.
Silné stránky
- • Děti si mohou samy vybírat své činnosti.
- • Učitelé vedou starší děti k hodnocení vlastní práce.
- • Školka úzce spolupracuje s rodinami i obcí.
Oblasti ke zlepšení
- • V jedné třídě učitelka příliš používala hotové šablony.
- • Vedení udělalo administrativní chyby v termínech plateb.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
26763.0 ZaječovBeroun, Středočeský kraj
Ředitel/ka
PaedDr. Marie Ernestová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více