Mateřská škola Komárov
Buzulucká, Komárov
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Tato školka má respektující přístup k dětem a velmi dobré sociální klima. Děti se tu cítí bezpečně. Škola však dlouhodobě bojuje s individualizací dětí. Výuka je příliš řízená a málo podporuje tvořivost. Chybějící diagnostika dětí brání učitelkám přizpůsobit výuku. Vedení školy tyto nedostatky zatím nedokázalo napravit.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, kterým prospívá klidné a bezpečné prostředí s jasnými pravidly.
- ✓ Pro rodiče, kteří preferují silný sociální a emoční rozvoj dítěte.
- ✓ Pro děti, které potřebují kvalitní logopedickou prevenci v rámci MŠ.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Dlouhodobě přetrvávají nedostatky v klíčových oblastech pedagogiky.
- ! Nízká podpora sebehodnocení a vzájemného hodnocení mezi dětmi.
- ! Časté využívání šablon tlumí dětskou tvořivost při výtvarných činnostech.
💪 Silné stránky
- • Učitelky mají k dětem vstřícný a respektující přístup.
- • Vládne tu klidné a podnětné klima podporující učení.
- • Děti dosahují kvalitních výsledků v sociálních dovednostech.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Příliš řízená výuka omezuje spontánní hru a tvořivost.
- • Škola nemá funkční systém diagnostiky dětských potřeb a nadání.
- • Odpolední odpočinek se nepřizpůsobuje potřebám nespavých dětí.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Ověřte si, jak učitelé individuálně pracují s vaším dítětem.
- → Zeptejte se, zda už škola zavedla nové formy odpočinku pro nespavé děti.
- → Zjistěte, jak škola nově sleduje pokroky a nadání dětí.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Výuka je příliš řízená a chybí v ní tvořivost. Učitelky málo přizpůsobují vzdělávání potřebám dětí. Převažuje frontální forma práce. Děti mají málo příležitostí pro volnou hru. Omezená možnost volby tlumí jejich nápady.
Zobrazit citace ze zprávy
„převažovaly u didakticky zacílených aktivit frontální organizační formy vzdělávání"
„Rozvoj tvořivosti dětí byl zčásti omezen přetrvávajícím nadužíváním výtvarných šablon a méně četnými příležitostmi pro volbu vlastních postupů"
Vedení školy
Vedení podporuje další růst učitelů. Škole se ale nedaří vyhodnocovat, co dělají dobře. Opatření přijatá po minulé inspekci nejsou účinná. Škola tak neidentifikuje rizika a neví, jak se zlepšovat.
Zobrazit citace ze zprávy
„opatření přijatá po předchozí inspekční činnosti nejsou prozatím dostatečně účinná"
„Také se dosud nepodařilo vytvořit účinný evaluační systém."
Školní klima
Ve třídách vládne klidné a podnětné klima. Vztahy mezi dětmi a dospělými jsou založené na důvěře a respektu. Učitelky vedou partnerské rozhovory. Děti se zde cítí bezpečně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve třídách převládalo klima podporující učení – estetické a podnětné prostředí, důvěra mezi dětmi a dospělými"
„Škola dlouhodobě dosahuje kvalitních výsledků zejména v sociální oblasti."
Podpora žáků
Škola nevede potřebnou diagnostiku dětí. Neumí rozpoznat slabé ani silné stránky dětí. Chybí plán pro jejich rozvoj. To vede k tomu, že učitelky nepřizpůsobují výuku individuálním potřebám. Problém přetrvává dlouhodobě.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pedagogická diagnostika neobsahuje identifikaci oslabené oblasti nebo nadání dítěte ani potřebné záměry pro jeho další rozvoj"
„Tento stav přetrvává ve škole od předchozí inspekční činnosti a projevil se v nedostatečné individualizaci vzdělávání."
Zázemí a vybavení
Třídy jsou účelně a esteticky vybaveny. Škola má dostatek kvalitních hraček a didaktických pomůcek. K dispozici je vhodně vybavená školní zahrada pro pohyb i tvoření.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 007511167)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 43% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 91.4% |
| Mladší 3 let | 14.3% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2025-11-10
Komplexní inspekce
Mateřská škola nabízí dětem přátelské a bezpečné prostředí. Učitelky vystupují jako partnerky a podporují přirozenou zvídavost dětí. Škola klade důraz na samostatnost a hravé učení v herně i venku. Ce...
2 silných stránek
Inspekce z 2021-01-05 zobrazeno
Komplexní inspekce
Tato školka má respektující přístup k dětem a velmi dobré sociální klima. Děti se tu cítí bezpečně. Škola však dlouhodobě bojuje s individualizací dětí. Výuka je příliš řízená a málo podporuje tvořivo...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Buzulucká 48026762 Komárov
Středočeský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více