Základní škola a Mateřská škola Lochovice
Lochovice
Inspekce (před 2 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají k dětem respektující přístup.
- ✓ Pro děti, které se rády učí samostatnosti při hře.
Na co si dát pozor
- ! Vedení málo kontroluje, co se ve školce děje.
- ! Děti po obědě sledují filmy z DVD místo klidu.
Kvalita školy
Analýza se týká pouze mateřské školy. Školka dětem nabízí bezpečné a respektující vztahy. Učitelky podporují jejich samostatnost a přirozený rozvoj. Vedení školy ale málo kontroluje kvalitu výuky a bezpečnost. Chybí jasná pravidla pro používání techniky. Budova a zahrada mají bezpečnostní nedostatky, které vyžadují pozornost.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola zajistila vchody proti cizím lidem.
- → Zjistěte, jak učitelky plánují polední odpočinek bez sledování filmů.
- → Ověřte si bezpečnost herních prvků na školní zahradě.
Učitelky nabízejí rozmanité činnosti a podporují děti v samostatnosti. Individuálně se dětem věnují hlavně během her. Některé metody jsou ale nevhodné. Například hromadné činnosti trvají příliš dlouho. Po obědě učitelky dětem pouštějí filmy, což nevede k efektivnímu odpočinku dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky záměrně využívaly příležitosti pro individuální práci s jednotlivými dětmi."
„V důsledku nedostatečně nastavených pravidel... je didaktická technika nevhodně a neefektivně využívána i při relaxaci dětí."
Vedení má vizi, ale v praxi ji dostatečně nekontroluje. Chybí jasné metodické vedení učitelek a konkrétní plány rozvoje. Z porad nevyplývají jasné úkoly pro další práci. To ztěžuje kontrolu kvality. Zásadním problémem je špatné zabezpečení vchodů do budovy a riziková zahrada.
Zobrazit citace ze zprávy
„Z jednání však nejsou vyvozovány jasné závěry, opatření a úkoly pro další období v MŠ."
„Příležitost k rozvoji je... v účinnějším metodickém vedení pedagogů MŠ."
Ve školce panuje klidná a přátelská atmosféra. Učitelky jednají s dětmi zdvořile a vedou je k ohleduplnosti. Děti se ve třídách cítí dobře a spolupracují. Celkový dojem ale kazí bezpečnostní chyby. Vstupy do budovy nejsou zajištěné a zahrada může být nebezpečná.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve všech třídách komunikovaly učitelky s dětmi vstřícným a podporujícím způsobem."
„Vchody do MŠ... nebyly v termínu inspekční činnosti zabezpečeny proti vstupu neoprávněných osob."
Učitelky sledují vývoj každého dítěte a vedou si záznamy. Školka nabízí rodičům individuální konzultace o pokrocích dětí. Spolupráce se základní školou usnadňuje dětem budoucí přestup. Podpora dětí s jazykovou bariérou by ale mohla být konkrétnější a lépe vyhodnocovaná.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pedagogická diagnostika je učitelkami MŠ realizována u každého dítěte po celou dobu."
„Příležitost ke zlepšení je v bližší specifikaci úrovně dovedností dítěte v oslabené oblasti."
Zázemí a vybavení
Školka má moderní digitální pomůcky a robotické hračky pro děti. K pohybu děti využívají velkou sportovní halu. Školní zahrada má však podle inspekce bezpečnostní rizika.
Silné stránky
- • Učitelky komunikují s dětmi vstřícně a s respektem.
- • Školka výborně připravuje děti na přechod do základní školy.
- • Děti mají dostatek příležitostí pro vlastní rozhodování.
Oblasti ke zlepšení
- • Vedení dostatečně nezajišťuje budovu před vstupem cizích lidí.
- • Učitelky dostávají málo metodické pomoci od vedení školy.
- • Výuka občas využívá nevhodné metody pro malé děti.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
26723.0 LochoviceBeroun, Středočeský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Radka Hlaváčová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více